UNIDAD EDUCATIVA PCEI FISCOMISIONAL “JUAN RAMÓN.

JIMÉNEZ HERRERA” –
Dir. Nueva Loja, barrio Amazonas, calle Unión y Coliseo.
Plataforma virtual: https://udesucumbios.milaulas.com. Teléf. Teléf. 062366-178
Correo extensión:

PROYECTO EDUCATIVO “JUNTOS APRENDEMOS EN CASA”

Régimen Sierra – Amazonía
FECHA DE ELABORACIÒN: (26 DE OCTUBRE AL 08 DE NOVIEMBRE 2020)

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO # 4
TAREA N° 03

ASIGNATURAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR SUGERENCIAS

INTERDISCIPLINARES
 Ensaye
mentalmente el
Observar la siguiente imagen de Texto Expositivo. éxito; imagínese
que recibe el
reconocimiento por
Lengua y Literatura – la calidad de sus
Educación Cultural y actividades
Artística – Educación pedagógicas y por
sus excelentes
Física
conocimientos.

 Leer
detenidamente,
para lograr la
máxima
compresión de tal
manera que exista
un equilibrio con la
velocidad de su
lectura; que,
siempre será
analítica,
https://youtu.be/AovFO4mBxlY comprensiva,
crítica y dinámica.
Actividad 1
- Lea, la informació n sobre textos expositivos que se ⮚ Trabajar con
encuentra en anexos, y responda las siguientes materiales
interrogantes. didá cticos
 ¿Cuá l es la finalidad del texto expositivo? reciclados o los
que tengan en sus
 Mencione y explique las características del texto
hogares.
expositivo.
 ¿Por qué el texto es expositivo? ⮚ Las tareas tienen
 ¿De qué tipo pueden ser los textos expositivos? que ser realizadas
Actividad 2 con letra clara,
- Redacte un texto expositivo con el tema. legible si realiza a
mano escrita, en
La tecnología en tiempos de pandemia. cualquier forma,
cuide la ortografía
y coherencia en la
redacció n.
 Inspeccionar la
Introducció n disposición y
Desarrollo
 Conclusió n cuidado del
portafolio
estudiantil.
Actividad 3
- Complete el siguiente cuadro con los conceptos requeridos
escribiendo un ejemplo de cada uno sobre los signos de
puntuació n.

SIGNO UTILIDAD EJEMPLO

Punto
Coma
Dos Puntos
Puntos suspensivos
Signos de
exclamació n
Signos de
interrogació n
Comillas

EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA

Actividad 1
Una vez revisado y analizado la asignatura de
Educación Cultural y Artística, indague o consulte
las principales características de los Mitos: luego
complete el siguiente cuadro de doble entrada.

ELEMENTO CARACTERISTICAS
Tradició n
Simbolismo
Fantasía
Finalidad
Universalidad
EDUCACION FISICA
Observe la siguiente imagen del juego de carretillas texto de
educació n física de las prá cticas lú dicas pá gina 10.

Actividad 1
a) Explique, qué fortalecemos con el juego de la
carretilla.

b) Practique con su familia el juego de la carretilla, si

dispone de tecnología, ubique una fotografía, caso
 contrario, haga un dibujo.

c) Según su criterio ¿cuál es el aporte cultural de los

juegos?

d) ¿Que son los juegos y como ayudan en el desarrollo

de las personas?

DOCUMENTOS ACADEMICOS DE APOYO

Consultar: Texto del Ministerio de Lengua y Literatura de 1ro bachiller págs. 32 hasta la 34, Texto
de educación física 1ero bachillerato pág. 10, 14 y 15, texto de Educación Cultural y Artística pág. 58

LINK DE CONECTIVIDAD PARA REFUERZOS

https://www.youtube.com/watch?v=i8IRVGGYekI Los mitos
https://www.youtube.com/watch?v=50aXn-aqjVA Juego de la carretilla

ANEXOS
EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA