Centro de Innovación Educativa de Nayarit

Taller evaluación diagnóstica para las alumnas y los

alumnos de educación básica

Actividad I: Argumentación sobre la Evaluación Diagnóstica y su

uso formativo

Alumna: Mónica Lizet García Sánchez

Docente: Dra. Alicia Argüelles Arambulea

Tepic, Nayarit 01 de octubre del 2023

 Actividad I: Argumentación sobre la Evaluación Diagnóstica y su uso formativo

Es necesario que al iniciar un nuevo ciclo escolar se aplique una prueba diagnóstica, para
La obtención de información sobre la situación de partida de los alumnos, en cuan-
to a saberes y capacidades que se consideran necesarios para iniciar con éxito nue-
vos procesos de aprendizaje, todo esto con el fin de identificar reconocer las zonas de
oportunidad que presentan los estudiantes.

La evaluación diagnóstica se realiza para valorar el avance en los aprendizajes y mejo-

rar la enseñanza y el aprendizaje. Su función es mejorar una intervención en un momen-
to determinado, y en concreto, permite valorar si la planificación se está realizando de
acuerdo con lo planeado.

Llevar a cabo una Evaluación Diagnóstica trae consigo diferentes beneficios, entre los que
se encuentran:

•Identificar los aprendizajes fundamentales no alcanzados por parte del estudiantado.

•Contar con insumos para diseñar la intervención pedagógica con el grupo o escuela.

La Evaluación Diagnóstica y Formativa para la Mejora del Aprendizaje de los Estu-

diantes de Educación Básica es una herramienta cuyo propósito es ofrecer información
valiosa a docentes y escuelas sobre sus propios estudiantes, acerca de los puntos de par-
tida de los aprendizajes, al inicio de cada ciclo escolar.

Contar con un punto de referencia para identificar avances respecto al alcance de los
aprendizajes. Al mismo tiempo, contar e implementar distintas opciones en la aplicación
de la Evaluación diagnóstica permite que el colectivo docente cuente con mayores alterna-
tivas de trabajo las cuales se adecuen a las necesidades de la institución, considerando
los insumos con los que se cuenta, el unificar dicha estrategia puede ocasionar que no se
lleva a cabo de manera adecuada,obstaculizando la obtención de información importante
para el trabajo del inicio del ciclo escolar 2023-2024.

La evaluación es una parte fundamental de la educación, pues permite al profesor saber

en qué momento del aprendizaje está el alumno, y así tomar las decisiones correc-
tas.

Permiten que cada estudiante valore su proceso de aprendizaje durante su marcha;

así, se convierte en un instrumento de evaluación formativa. Otorgan mayor confiabilidad
y validez al proceso de calificación