Actividad 1.

Argumentación sobre la Evaluación Diagnóstica y su uso formativo

Es necesario que al iniciar un nuevo ciclo escolar se aplique una prueba diagnóstica, con el fin de
identificar los conocimientos obtenidos previamente a este ciclo, además de poder reconocer las
zonas de oportunidad que presentan los estudiantes. Al obtener los resultados se atenderá de
manera particular a aquellos alumnos que presenten mayores zonas de mejora.

La evaluación diagnostica permite realizar un análisis de manera muy general para identificar el
punto de partida en donde se iniciará el ciclo escolar, en este caso se consideraron conocimientos
que los alumnos debieron haber adquirido durante el ciclo escolar anterior.

Llevar a cabo una Evaluación Diagnóstica trae consigo diferentes beneficios, entre los que se
encuentran:

• Identificar los aprendizajes fundamentales no alcanzados por parte del estudiantado.

• Contar con insumos para diseñar la intervención pedagógica con el grupo o escuela.
• Contar con un punto de referencia para identificar avances respecto al alcance de los
aprendizajes.

.Al mismo tiempo, contar e implementar distintas opciones en la aplicación de la Evaluación

diagnostica permite que el colectivo docente cuente con mayores alternativas de trabajo las cuales
se adecuen a las necesidades de la institución, considerando los insumos con los que se cuenta, el
unificar dicha estrategia puede ocasionar que no se lleva a cabo de manera adecuada,
obstaculizando la obtención de información importante para el trabajo del inicio del ciclo escolar
2023-2024.