RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIAGNÓSTICA

Grado: Quinto grado Nivel: Secundaria Área: Ciencia y Tecnología

Fecha:
“REVISAMOS TODAS LAS MEDIDAS NECESARIAS DE SALUBRIDAD Y VERIFICAMOS EL LOGRO DE NUESTROS APRENDIZAJES”

COMPETENCIA INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS

Indaga a partir de preguntas y plantea hipótesis en base a conocimientos científicos y observaciones previas. Elabora el plan de observaciones o experimentos y
los argumenta en base a principios científicos y los objetivos planteados. Realiza mediciones y comparaciones sistemáticas que evidencian la acción de diversos
ESTÁNDAR DE
tipos de variables. Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta el error y reproducibilidad, los interpreta en base a conocimientos científicos y
APRENDIZAJE
formula conclusiones, las argumenta apoyándose en sus resultados e información confiable. Evalúa la fiabilidad de los métodos y las interpretaciones de los
resultados de su indagación.
EN INICIO EN PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO DESTACADO

Describe con dificultad el problema
sobre factores que alteran el
equilibrio de la temperatura corporal.
Hace conjeturas acerca del
problema. Describe los factores del
problema, no identifica la relación de
causalidad.
Describe los pasos a seguir en su
experimentación y menciona de
forma imprecisa los materiales que
necesita para su experimentación.
Recoge algunos datos. Tiene
dificultad para identificar los
aspectos que guardan relación con
su conjetura o hipótesis.
Plantea preguntas entorno a factores que
alteran el equilibrio de la temperatura
corporal. Elabora hipótesis o conjeturas que
respondan a la pregunta de indagación.
Menciona los factores del problema e
identifica con dificultad la relación de
causalidad.
Propone procedimientos algunas
herramientas, materiales e instrumentos que
necesita para recoger datos.
Obtiene datos y los organiza en tablas.
Tiene dificultad para identificar los aspectos
que permiten comprobar o refutar su
hipótesis.
Plantea preguntas para indagar
científicamente sobre factores que alteran el
equilibrio de la temperatura corporal, e
hipótesis en las que establece relaciones de
causa y efecto entre las variables.
Propone un procedimiento, y selecciona los
materiales, instrumentos e información para
comprobar o refutar las hipótesis sobre
factores que alteran el equilibrio de la
temperatura corporal.
Obtiene, organiza y registra datos fiables en
función de las variables utilizando
instrumentos y diversas técnicas que le
permitan comprobar o refutar las hipótesis
sobre factores que alteran el equilibrio de la
temperatura corporal
Formula preguntas a partir de una situación y
selecciona la pregunta que guía su indagación
sobre factores que alteran el equilibrio de la
temperatura corporal. Plantea hipótesis con
base en conocimientos científicos sobre
relaciones de causalidad entre las variables.
Propone procedimientos para observar, medir
y controlar variables que modifican la
experimentación; selecciono materiales e
instrumentos, y prevé el tiempo y medidas de
seguridad personal.
Obtiene, organiza datos, y realiza repeticiones
de sus mediciones Controla todo lo que puedo
modificar en la experimentación, realizando
ajustes, cálculos y gráficas.

Tiene dificultad para contrastar los Interpreta los datos obtenidos en la indagación Compara datos estableciendo relaciones de
resultados. Extrae conclusiones que Contrasta los resultados sólo con su sobre factores que alteran el equilibrio de la causalidad, proporcionalidad u otros. Predice
no tienen relación con la indagación. hipótesis. Elabora algunas conclusiones con temperatura corporal, los contrasta con las el comportamiento de las variables. Contrasta
relación a los resultados obtenidos en su hipótesis y la información relacionada con el los resultados con su hipótesis e información
indagación. problema, y elabora conclusiones que
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Su conclusión no responde a la
pregunta de indagación. Tienen
dificultad para comunicar su
indagación a su familia y comunidad.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
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comprueban o refutan las hipótesis. científica, y elabora conclusiones.
Tiene dificultad para mencionar si su
Sustenta si sus conclusiones sobre factores
conclusión responde la pregunta de Sustenta sus conclusiones en relación con la
que alteran el equilibrio de la temperatura
indagación. Comunica con algunas pregunta de indagación. Demuestra la
corporal responden a la pregunta de
dificultades su indagación a su familia y validación de su hipótesis y ajustes realizado.
indagación, si los procedimientos, mediciones
comunidad. Comunica mediante un reporte de indagación
y ajustes realizados contribuyeron a demostrar
de manera escrita, oral o en un medio virtual a
su hipótesis, y comunica su indagación a su
su familia y comunidad.
familia y comunidad.
NIVEL DE LOGRO DE LA OBSERVACIÓN
COMPETENCIA
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