Personal social Fecha : 08/ 04/2024

SESIÓN: Conocemos el valor de la Responsabilidad

Competencia: “Convive y participa democráticamente en la

búsqueda del bien común”

Capacidad:
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.

- . Explica la importancia del valor de la responsabilidad

Desempeño:

Enfoque transversal INTERCULTURAL: Los docentes y estudiantes acogen con respeto a

todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su
manera de hablar, su Forma de vestir, sus costumbres o sus
creencias.

Propósito: Hoy aprenderemos a conocer la importancia del valor de

la Responsabilidad.

- INICIO:
- El docente invita a los estudiantes a observar un video del tema a tratar
- Responden a interrogantes:
- ¿De qué trata el video?
- ¿Crees que será importante la responsabilidad en las personas?
- ¿En que nos favorece a nosotros ser responsables?
- ¿Dónde crees que se debe dar el valor de la responsabilidad?
- Resaltamos que el valor de la responsabilidad es parte de nuestro acontecer diario y que se van dando de acuerdo a nuestras
edades.
Comunicamos el propósito de la sesión: “Hoy aprenderemos a conocer la importancia del valor de la Responsabilidad.”
Acordamos algunas normas de convivencia que los ayudarán a trabajar y a aprender mejor.

Analizamos la situación problemática:

- . Problematización

- Preguntamos a los estudiantes lo siguiente: ¿Es importante conocer y comprender nuestras responsabilidades de casa y escuela?,
¿Para qué nos es útil conocer y comprender este valor de la responsabilidad, ¿Cómo debemos cumplir las responsabilidades en
casa y en la escuela? ¿Qué pasa cuando uno no cumple sus responsabilidades en los niños y mayores de edad? ¿Conoces a
personas que no son responsables ¿¿Qué concejos le darías?

- Análisis de la información.
- Observo con atención los rostros, el cuerpo y los gestos de las niñas y los niños

Responde:

- ¿Qué sucede en cada una de las imágenes?

Imagen 1

Imagen 2
 - ¿Qué valor crees que se observa en las imágenes?
Imagen 1
Imagen 2
- ¿Qué opinas de las imágenes?
Imagen 1
Imagen 2
- Y tú, ¿alguna vez haz incumplido con lo que te encomendaron tus padres o el profesor?
- ¿Qué fue lo que te sucedió?
- ¿Cómo te sentiste?
- Leo el siguiente párrafo:

La responsabilidad es un regalo que te das a tí

mismo, no es una obligación.
Resuelven un cuadro de compromisos: colocando las palabras Siempre, A veces, Nunca

- Toma de decisiones

- Preguntamos a los estudiantes lo siguiente: ¿Por qué es importante que cumplamos nuestras responsabilidades? Después de sus
respuestas, plantear otra pregunta: ¿A qué nos con lleva cuando una persona es responsable?

Solicitamos que escriban un compromiso personal en su cuaderno.

Cierre
- Pedimos a los estudiantes que se formen en semicírculo y reflexionen a partir de estas preguntas: ¿Qué han aprendido hoy?,
¿Cómo lo aprendieron? ¿Cómo se han sentido al compartir temas personales? ¿Pueden aplicar en su vida lo aprendido en clase?

------------------------------------------------ -------------------------------------------------------
V°B DIRECTOR PROF. KARLA SUXE TINE0