EL PÁRRAFO

Mg. Marivel Aguilera Rodríguez

 Los superalimentos ¿De qué trata el texto?
Seguramente, en muchas ocasiones nos hemos preguntado ¿cómo prevenir o
luchar contra las enfermedades? Aunque no lo creas, la respuesta está en nuestros
hábitos de alimentación.
Los superalimentos
Nuevos estudios confirman la importancia de frutas y vegetales en la lucha
contra los resfriados, el resfrío premenstrual, el cáncer e incluso en la prevención del
infarto.
TEMA
Tal es así, que la leche de soya es buena amiga del corazón. El cáncer de seno le ¿Qué aspectos de los
huye a las zanahorias. El salmón levanta el ánimo. El arroz integral evita la fatiga. Y la
toronja no es amiga de la gripe. superalimentos se tratan en el
texto?
Un estudio que acaba de presentar la Universidad de Harvard en Massachusetts,
encontró, además que el consumo de cítricos, vegetales y hortalizas de la familia de la
coliflor disminuyen el riesgo de infarto cerebral; mientras una investigación del
Importancia, ejemplos,
Instituto del cáncer de Estados Unidos confirma que las frutas y verduras son efectivas prevención de enfermedades
en la prevención de tumores.

Como hemos manifestado, frutas y vegetales son fundamentales para prevenir y

combatir enfermedades; y los alimentos antes mencionado son solo algunos de los
“superalimentos” que integrados a una dieta balanceada tienen un importante efecto SUBTEMAS
sobre la salud.

Por lo tanto, el secreto está en consumir los “superalimentos” que contribuyen a

luchar contra las enfermedades que más preocupan.
EL PÁRRAFO
 Definición

Si concebimos al texto como una construcción, el

PÁRRAFO se define a aquella secuencia lógica de oraciones
que posee una unidad, las oraciones que lo constituyen se
encuentran hilvanadas a través de los conectores. El párrafo
puede desarrollar uno o varios aspecto del tema general, así
como también un solo aspecto puede ser abordados en
varios párrafos.
• En la escritura, los párrafos están marcados
gráficamente por un punto y aparte, por sangría o por
un doble espacio entre párrafos.
• Puede estar constituido por una sola oración o por un
conjunto de oraciones debidamente conectadas.
• Además el párrafo desarrolla un subtema, un aspecto
del tema central.
Estructura externa

PUNTO Y APARTE

DOBLE ESPACIO
 Estructura interna
La juventud peruana de hoy en día es un grupo bastante heterogéneo; las diferencias en su interior
están, hasta cierto punto, condicionadas por los distintos sectores socioeconómicos a los que pertenecen los
jóvenes. Por un lado, los jóvenes pertenecientes a los sectores socio-económicos altos se caracterizan por
cierta indiferencia frente a los problemas sociales y porque sus inquietudes, suelen estar motivadas
principalmente por intereses personales, como la música, la tecnología o la moda. Por el contrario , el
entorno social inmediato y el afán de progreso, tanto económico como social, son los principales factores
que determinan la actitud de los jóvenes de los sectores medio y bajo. Sin embargo, a pesar de estas
diferencias, estos dos subgrupos tienen algunas características en común como su incansable búsqueda de
nuevas experiencias o su actitud altamente consumistas.
IDEA PRINCIPAL
1. La juventud peruana de hoy en día es un grupo bastante heterogéneo: las
1. Los jóvenes conforman un grupo
diferencias en su interior están, hasta cierto punto, condicionadas por los distintos
sectores socioeconómicos a los que pertenecen los jóvenes. heterogéneo.
2. Los jóvenes pertenecientes a los sectores socio-económicos altos se caracterizan

SECUNDARIAS
por cierta indiferencia frente a los problemas sociales y porque sus inquietudes, 2. Rasgos de los jóvenes de clase alta.
más bien suelen estar motivadas principalmente por intereses personales, como la

IDEAS
música, la tecnología o la moda.
3. El entorno social inmediato y el afán de progreso, tanto económico como social, 3. Rasgos de los jóvenes de clase
son los principales factores que determinan la actitud de los jóvenes de los sectores media y baja.
medio y bajo.
4. Rasgos en común de ambos
4. A pesar de estas diferencias, estos dos subgrupos tienen algunas características en
común como su incansable búsqueda de nuevas experiencias o su actitud grupos. IDEA PRINCIPAL
Características
UNIDAD
El párrafo se debe desarrollar
en torno de un idea central

COHESIÓN
Enlazar, organizar y relaciona
las ideas mediante palabras o
unidades lingüísticas de tipo
léxico o gramatical
COHERENCIA
Es la secuencias lógica que
hace que un párrafo pueda
ser percibido como una
unidad.

VARIEDAD
Las unidades sintácticas
deben ser atractivas al lector
y así evitar la monotonía.
 SEGÚN SU
POR SU FUNCIÓN CONTENIDO
CLASES
DE PÁRRAFOS
 NARRATIVO
 INTRODUCTORIO  EXPOSITIVO
 DESARROLLO  DESCRIPTIVO.
 TRANSICIÓN SEGÚN SU  ARGUMENTATIVO
 CONCLUSIÓN
ESTRUCTURA

 DEDUCTIVO
 INDUCTIVO
 DED. – IND.
 IND. – DED.
 IDEAS MÚLTIPLES
 IDEA IMPLÍCITA
Cohesión en el párrafo
 • Personal
a. Anáfora • Demostrativa
• Relativa

b. Catáfora
Referencias

• Nominal
c. Elipsis • Oracional

COHESIÓN
• Por hiponimia
d. Sustitución • Por hiperonimia

Conectores

Signos de puntuación
REFERENCIAS. Son las relaciones de proposiciones de un párrafo mediante
recursos gramaticales, permitiendo establecer nexos entre una idea con otra
ya mencionada o por mencionarse.

a. La anáfora. Se produce cuando unas palabras del texto se refieren a

otras que han sido mencionadas anteriormente.
 No encuentro mi álbum de fotos, ¿lo habré perdido?

• Anáfora personal. Es la que hace referencia al grupo nominal mediante un

pronombre personal, un adjetivo posesivo o un pronombre posesivo.

La palabras que Pronombres Yo-me-te Tú-te ti Ella, ellos, lo Nosotros,

pueden funcionan
personales ustedes, le
como anáforas
personales: Pronombres mío Tuyo suyo
posesivos
Adjetivos mi tu su nuestro
posesivos
 La hepatitis A es una enfermedad hepática causada por el virus de la hepatitis A (VHA). Este se
transmite principalmente cuando una persona no infectada (y no vacunada) bebe o come algo
contaminado por heces de una persona infectada por ese virus.

• Anáfora demostrativa. indica la relación de distancia entre los términos. Si esta relación
es próxima se utilizará los términos: este, estos, estas. En cambio si es más distante se
utilizará: esa, aquel, aquella. Aquí también se incluyen términos que se refieren a
circunstancias de tiempo y espacio como los adverbios de espacio: aquí, allí, y de
tiempo: ahora, entonces, antes.
Palabras que Pronombres Este, esto(s), esto Ese, eso, esa Aquel, aquello,
funcionan como
demostrativos (s) aquella
anáforas
demostrativas: Adverbios de aquí allí allá
lugar
Adverbios de antes Luego, después entonces
tiempo
 El libro que compré es interesante.

• Anáfora relativa. Es la que se expresa mediante los pronombres

relativos.

A continuación veamos
cuáles son los Pronombres relativos Que, quien (es), el cual, los
pronombres relativos: cuales, la cual, las cuales,
cuando, como, donde,
tanto, adonde, el que, en
el cual
b. La catáfora. Se produce cuando unas palabras del texto se refieren a otras que serán
mencionadas posteriormente. Ej.

La mayor parte de la alimentación del león consiste de

muchos mamíferos grandes: cabras, búfalos, antílopes, etc.

c. Elipsis. Es la supresión de palabras en el texto sin perjudicar el sentido del mismo.

Tú irás a la fiesta de Jaime y yo iré a la de Pedro. (fiesta)

• Elipsis nominal. Se suprime un sustantivo o un sintagma nominal.

 ¿Está lloviendo?
No, nevando

• Elipsis verbal. Se suprime una forma verbal o un sintagma

verbal

-¿Sabes por qué no hay agua?

-No sé (porque no hay agua)

• Elipsis oracional: Se suprime una oración subordinada.

d. Sustitución léxica. Es un mecanismo de cohesión que consiste en sustituir una
palabra por otra para evitar la repetición.

En la selva existen numerosas plantas medicinales. La uña de gato es la

más conocida.

• Sustitución léxica por hiponimia. Consiste en sustituir un hiperónimo por un hipónimo.

La naranja es un hesperidio. Esta fruta contiene vitamina C.

• Sustitución léxica por hiperonima. Consiste en sustituir un hipónimo

por un hiperónimo.
ESTRUCTURA LÓGICA
 La definición
La definición es una proposición que expone con claridad y exactitud, los caracteres
genéricos y diferenciales de una entidad material o inmaterial.

Nombre = clase + características

Agua = sustancia + combinación de un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno.

El agua es una sustancia formada por la combinación de un átomo de oxígeno y dos de

hidrógeno.

Filosofía = disciplina + temas fundamentales relacionados con el ser humano y el mundo.

La Filosofía es la disciplina que trata sobre temas fundamentales relacionados con el

ser humano y el mundo.
La clasificación
La clasificación es la proposición que ordena y dispone distintos aspectos de
un tema por medio de clases o categorías.
Clasificación Redacción
La clasificación de los animales Clasificamos los animales en
1. Vertebrados vertebrados e invertebrados,
. 1.1 mamíferos dependiendo de si tienen o no
1.2 peces esqueleto, con columna vertebral.
1.3 anfibios Los animales vertebrados están
1.4 reptiles integrados en cinco grupos:
1.5 aves mamíferos, peces, anfibios,
2. Invertebrados reptiles y aves. Los invertebrados
2.1 insectos no tienen columna vertebral ni un
2.2 moluscos esqueleto formado por huesos y
2.3 parásitos pertenecen a estos los insectos,
moluscos y parásito.
Generalización y ejemplificación
La generalización es el procedimiento por el cual se abstraen los elementos
comunes y esenciales de muchas cosas y se forma con ellos un concepto
general que las engloba a todas. La ejemplificación, que la complementa,
consistirá en la demostración o ilustración de estos mismos elementos.

Los medios de comunicación digitales, por lo general, permiten la

transmisión de mensajes con gran rapidez y seguridad. El correo
electrónico es una herramienta que envía mensajes con gran
efectividad, mientras que los blogs permiten que personas
pertenecientes a lugares muy lejanos puedan debatir sobre un
mismo tema.
La comparación: Se usa para señalar la relación de semejanza o diferencia entre dos o
más elementos que componen el texto.

REALIDAD COMPARADA 1 ENLACE REALIDAD COMPARADA 2

Concepto Característica Concepto Característica
específica específica

Las son aquellas mientras que las digitales usan la

computadoras que usan las electricidad
analógicas propiedades de para crear un
la electricidad código
para binario.
reemplazar las
características
mecánicas de
los diseños
previos
 La Enumeración
Sirve para presentar distintos elementos que
tienen una característica en común. Tienen esta
estructura, por ejemplo, las clasificaciones o los
textos en que se enuncian los elementos que
pertenecen a un determinado grupo. En esta
estructura se usan conectores distributivos (por
una parte, por otra, etc.). Ejemplo:
Algunos animales venenosos pueden matar a un ser humano. La avispa
marina se encuentra en el primer lugar de la lista. Esta medusa es
capaz de matar a un ser humano solo con tocarlo. La rana dorada la
sigue en la lista. Aunque tiene solo un miligramo de veneno esparcido
en su cuerpo, es capaz de matar a veinte personas. Luego se encuentra
al pulpo de anillos azules . Este pequeño animal , que mide entre 12 y
20 cm.es capaz de matar en cuestión de minutos.
 Causa- efecto: Se usa para analizar las causas y consecuencias de un hecho. En
esta estrategia se usan conectores que señalen la relación de causa y consecuencia como porque,
puesto que, de manera que, por consiguiente, etc.

Si nos preguntamos el porqué del mal uso de la tecnología vamos a encontrar que este problema es causado por la
libertad que se les da a los menores de edad que, en su mayoría son los que hacen mal uso de ella, asimismo, el
fácil acceso a páginas de poca credibilidad posibilita un uso inadecuado de esta herramienta moderna.

El organizador gráfico característico de esta estrategia discursiva es el siguiente:

 Esta estrategia se utiliza para señalar una situación conflictiva y
se plantea una medida o solución para resolverla.
Son marcadores textuales propios de esta estrategia las
palabras problema y solución o algunos de sus sinónimos
(conflicto, crisis, medidas).

Problema- solución: Ejemplo:

Todos los años , en tiempo de verano , se producen en nuestros
país grandes huaycos que ocasionan graves problemas: las
casas se inundan, los ríos colapsan, el sistema de alcantarillado
falla y las personas quedan expuestas a distintas enfermedades
. Para contrarrestar estos problemas se deben implementar
políticas públicas de prevención, protección y control.
 Toda la información que es expresada de forma técnica y compleja
debe ser explicada para garantizar su comprensión.
La reformulación Se recomienda el uso de este procedimiento para repetir lo que
está dicho en términos abstractos y transformarlos en
conocimientos inteligibles, sobre todo con fines pedagógicos.

Los seres humanos se caracterizan por la creación y el uso del

lenguaje, es decir, un sistema para expresarse y comunicarse con
los demás a través del sonido o la escritura.

Todo conocimiento debe mostrar ser veraz y fiable, por tanto, para
Uso de citas garantizarlo se debe mostrar a los especialistas en ese campo.
Existen dos tipos de citas: la textual y la parafraseada

Varios economistas han afirmado en la crisis financiera del 2008 que “la
crisis ha sido motivada por lo que hay de más perverso en el mundo
capitalista” (Lynch, 2012, p. 127)
Referencias bibliográficas

• Real Academia Española. (2010). Ortografía de la lengua española.

Madrid: Planeta Colombiana S.A.

• Valdez, J. (2014). Didáctica del lenguaje. Trujillo: Depósito Legal de la

Biblioteca Nacional del Perú. Tercera Edición.