INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS PEREZ ESCALANTE CODIGO: GA-F-24

GESTION: ACADÉMICA TIPO : FORMATO VERSION: 03

NOMBRE: TALLER, GUÍA, EVALUACIONES, SIEC… FECHA: 22/01/2024

AREA/ASIGNATURA/ LENGUA CASTELLANA GRADO 9° FECHA/PE ENERO - FECHA DE MARZO –

DIMENSION RIODO MARZO/2024/1 ENTREGA 1 del 2024 NOTA
NOMBRE DEL NOMBRE DEL PROFESOR MARIA ELENA CEDIEL VILLAMIZAR
ESTUDIANTE
CRITERIO DE EVALUACION Identifica los elementos estructurales del texto y la tipología en la cual se presenta
para proponer formas de intensión comunicativa.
TEMA: EL TEXTO Y TIPOLOGIA TEXTUAL.

1. PRE – SABER.
¿Qué es un texto?

2. ESTRUCTURACION.

Los textos desde su estructura están conformados en párrafos, oraciones, frases y además tienen TEMA,
IDEA PRINCIPAL, IDEAS SECUNDARIAS Y TITULO.

8 ORACIONES
-TEMA: Es una frase.
Tiene un artículo y un sustantivo. 1P. El____._______
___._________
.
-IDEA PRINCIPAL: Oración más importante del texto.
¿Qué se dice del tema?
Todo .
Puede ser: EXPLICITA (en el texto).
IMPLICITA (se deduce) 2P. .
Se encuentra al inicio, al centro o al final del texto. .

-IDEAS SECUNDARIAS: Son ideas de menor jerarquía. Argumentan, 3P. La_________.__

explican, ejemplifican, aclaran y detallan a la idea principal.
_________.
-TITULO: Presenta un asunto particular del texto, especifica el tema dándole un
nombre.

TEXTO CON IDEA PRINCIPAL EXPLICITA O LITERAL (se encuentra en el texto).

La sonrisa es el espejo de nuestra personalidad de nuestras emociones y sensaciones más intensas. Es símbolo de
alegría y de felicidad, algo que se contagia entre individuos. Pero tener unos dientes en apiñamiento o mala oclusión
puede hacer que todo el poder de la sonrisa se vea interrumpida. Los dientes pueden estar en mala oclusión por
diferentes causas. Una de ellas por el cambio evolutivo del tamaño del maxilar inferior, esta transformación compleja del
sistema masticatorio se relaciona con fenómenos biológicos fundamentales de la hominización tales como la
bipedestación, la encefalización, el proceso del lenguaje y factores culturales. El tipo de alimentos que se consumen, los
malos hábitos adquiridos por el uso del chupete, chuparse el dedo, dormir con la boca abierta por problemas respiratorios
y procesos infecciosos de las encías. Todas son circunstancias que pueden ocasionar una sonrisa mal alineada.
PARRAFOS: 1
ORACIONES: 7
TEMA: los dientes en apiñamiento o mala oclusión.
TITULO: Causas de los dientes por mala oclusión.
IDEA PRINCIPAL: Los dientes pueden estar en mala oclusión por diferentes causas.
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IDEAS SECUNDARIAS: Evolutivas por cambio del tamaño del maxilar inferior - factores culturales - malos hábitos
adquiridos - problemas respiratorio - procesos infecciosos.
INTRODUCCION ALTEMA: La sonrisa es el espejo de nuestra personalidad de nuestras emociones y sensaciones más
intensas. Es símbolo de alegría y de felicidad, algo que se contagia entre individuos - todas son circunstancias que
pueden ocasionar una sonrisa mal alineada.

TEXTO CON IDEA PRINCIPAL IMPLICITA O INFERENCIAL (se deduce)

Ser optimista, al abrigar esperanzas, significa tener grandes expectativas de que en general, las cosas saldrán bien en
la vida a pesar de los contratiempos y las frustraciones. Desde el punto de vista de la inteligencia emocional es una
actitud que evita que la gente caiga en la apatía, la desesperanza y la depresión ante la adversidad. Y al igual que la
esperanza, su prima hermana, aporta a la vida siempre que este sea realista, pues un optimismo demasiado ingenuo
puede resultar catastrófico.

PARRAFOS: 1
ORACIONES: 3
TEMA: El pensamiento optimista.
TITULO: la utilidad emocional de la actitud optimista.
IDEA PRINCIPAL: El optimismo vence la desesperanza y proyecta situaciones más alentadoras.
IDEAS SECUNDARIAS: es una actitud que evita que la gente caiga en la apatía, la desesperanza y la depresión ante la
adversidad. Reporta beneficios a la vida - sea un optimismo realista, demasiado ingenuo puede resultar catastrófico

TIPOLOGIA TEXTUAL.
La tipología textual es un modo de clasificar las diferentes variedades de textos en función de una serie de características
comunes o comparativas. Los textos pueden clasificarse en función de diferentes variables y métodos, de modo que no
exista una clara división entre tipologías textuales.

TEXTOS INTENSION RESPONDE A MODELOS TIPOS DE PALABRAS

COMUNICATIVA O
CARACTERISITCAS
LINGUISTICAS.
NARRATIVO Relata hechos que les ¿Qué ocurre? LEYENDAS Verbos de acción.
pasa a los personajes. BIOGRAFIAS
FABULAS
CANCIONES
REPORTAJES

DESCRIPTIVO Cuenta como son los ¿Cómo es? NOTICIAS Abundancia de

objetos, las personas, CARTAS adjetivos.
lugares, animales, CUENTOS
sentimientos y FABULAS
situaciones. NOVELAS

DIALOGADO Reproduce ¿Qué dicen? Piezas teatrales, Acotaciones, guiones y

literalmente las diálogos en entre comillas.
palabras de los narraciones y
personajes. entrevistas.
EXPOSITIVO Explica y trasmite ¿Qué y por qué CONFERENCIAS Lenguaje claro y
información de forma es así? INFORMES directo.
objetiva. RESUMENES
ARTICULOS –
CIENTIFICOS.
LIBROS DE –
TEXTOS.
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ARGUMENTATIVO Defiende ideas y ¿Qué pienso y DISERTACIONES Verbos que expresan

expresa opiniones. que te parece? EDITORIALES opinión.
Analiza hechos. PUBLICIDAD
ENSAYOS
COLUMNAS DE –
OPINION –
ESTUDIOS.

ESTRUCTURA DE CADA TIPO DE TEXTO

TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO TEXTO

NARRATIVO DESCRIPTIVO DIALOGADO EXPOSITIVO ARGUMENTATIVO
Inicio Tema Personajes Introducción Tesis o idea
Nudo Características Escenario Desarrollo Argumento
Desenlace Relación con el Acotaciones Conclusión Conclusión
entorno

3. PRACTICO LO QUE APRENDI.

 Conteste el pre – saber en el cuaderno.

 Lea la guía y subrayo términos desconocidos.
 Elaboro un vocabulario en el cuaderno en orden alfabético con sus definiciones, mínimo 10 términos.
 Con el siguiente ejercicio y teniendo en cuenta los conceptos sobre la estructura del texto, coloque en el
espacio que se encuentra al frente de cada enunciado su pertenencia: TEMA – IDEA PRINCIPAL – IDEAS
SECUNDARIAS – TITULO.

TEXTO EXPOSITIVO.

Los insectos son los animales más abundantes del planeta. Desde hace tiempo se hubieran adueñado del
planeta sino fueran devorados todos los días. Sin embargo estos seres diminutos tienen muchos medios para
protegerse. El camuflaje es el recurso más espectacular de los insectos, algunos engañan a sus enemigos
adoptando la apariencia de otra especie terrible; esto se llama mimetismo. Ciertas mariposas desaparecen
adquiriendo el mismo color de la planta huésped llamado homocromía. Otros disfrazan su forma con patrones
irregulares de colores, utilizando el mismo principio que se aplican en el diseño de los uniformes militares.

 Numero de párrafos: __________

 Marque con un número cada ORACION.
Oraciones en total ______
 EL TEMA ________________________________________
 IDEA PRINCIPAL ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 EL TITULO __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 IDEAS SECUNDARIAS____________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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TEXTO EXPLICITO ______ TEXTO IMPLICITO ______

Teniendo en cuenta las tablas de TIPOLOGIA TEXTUAL Y ESTRUCTURA describa con tus propias palabras
la intención comunicativa del texto expositivo.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

LEA LOS TEXTOS UBICANDOLOS EN LA TIPOLOGIA TEXTUAL AL CUAL PERTENECE.

TEXTO # 1

CHARITO - ¿Lo has escrito tú?

LUIS – Claro es una poesía. La he escrito para ti. Para que te la lleves al verano, y si quieres, la lees de vez en cuando.
CHARITO – Bueno Luis. Léala ahora.
CHARITO – No entiendo muy bien la letra. ¿Por qué no la lees tú primero?

TEXTO # 2

En la actualidad casi todas las personas fuman aun sabiendo las consecuencias que trae fumar tanto. Fumar es malo
porque con el tiempo los pulmones se ponen negros. Las consecuencias son: bronquitis, asma y sobretodo cáncer de
pulmón. En los fumadores los dientes tienden a mancharse gradualmente por acción de la nicotina y el alquitrán. El
tabaco también afecta a las embarazadas ya que el hijo o hija le llega los efectos de fumar, además afecta el humo a las
personas que inhalan el humo alrededor del fumador como si ellos también fumaran incluso padecer las consecuencias
de las mismas enfermedades del fumador.

TEXTO # 3

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Solo los
espejos de azabache de sus ojos duros cual dos escarabajos de cristal negro. Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia
tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas, rosas, celeste, gualdas…Lo llamo dulcemente: ¿Platero? Y
viene a mí con un trotecillo alegre que parce que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal…

TEXTO # 4

Un joven pastor, que cuidaba un rebaño de ovejas cerca de una villa, alarmo a los habitantes tres o cuatro veces gritando
– ¡El lobo, el lobo! Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se reía viendo sus preocupaciones. Mas el lobo, un día
de tantos, si llego de verdad. El joven pastor, ahora alarmado el mismo, gritaba lleno de terror. – Por favor, vengan y
ayúdenme; el lobo está matando las ovejas.
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TEXTO # 5

El agua es uno de los elementos más importantes de la tierra: de hecho cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta
y, sin agua, ningún ser vivo podría vivir. La cantidad total del agua en la tierra es, más o menos, siempre la misma, pero
no está siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares, océanos, lagos, ríos y en el subsuelo: de
allí la sacamos las personas, cavando agujeros que llamamos pozos.

4. AVANCES EN EL APRENDIZAJE CON LA SIGUIENTE RUBRICA.

CRITERIO BAJO BASICO ALTO SUPERIOR

Identifica los Se le dificulta Identifica en su Realiza con Presenta el

elementos reconocer los mayoría los dedicación, desarrollo del taller
elementos elementos investigación el según lo planeado
estructurales del
desarrollo de la guía en su totalidad sin
texto y la tipología en estructurales del estructurales del
teniendo en cuenta ninguna corrección
la cual se presenta texto y la tipología en texto y la tipología al la programación, los que impida alcanzar
para proponer la cual se presenta contestar el pre – puntos del pre – su máximo
formas de intensión para proponer saber y algunas saber y el desempeño.
comunicativa. formas de intensión actividades por cuestionario en su
desarrollar. cuaderno,
comunicativa.
destacando su
caligrafía y
ortografía en sus
apuntes.