SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección: 6TO GRADO “E”

1.2. Profesora: GLORIA JESÚS TELLO UPIACHIHUA

1.3. Duración:3 HORAS

1.4. Fecha: 03 DE MAYO de 2022 .

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento de
Área Denominación Competencias y capacidades Criterios de evaluación Evidencia
evaluación
Enfoque transversal: Orientación al bien Común
AyC “Participamos Crea proyectos desde los - Demuestra sus Pabellón Escala de
con alegría en la lenguajes artísticos. habilidades ambieentada. valoración
ambientación de - Explora y artísticas con la
mi escuela” experimenta los que se identifica y
lenguajes lo hace con
artísticos. seguridad
- Aplica procesos -Utiliza materiales
creativos. para demostarar
- Evalúa y su talento.
comunica sus
procesos y
proyectos.

ESTRATEGIAS:

INICIO

 Conversamos sobre la celebración del aniversario de nuestra institución..

 Responden las preguntas:

 ¿Qué estamos celebrando en esta semana?

 ¿Qué actividad realizamos el dáia de ayer?

 ¿ Qué podemos hacer para que nuestra escuelita se vea más linda en
su aniversario?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

Hoy participaremos activamente en la ambientación de

nuestra escuelita para que se vea mucho más bonita.

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Taparse la boca y la nariz al toser y estornudar.
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 Lavarse las manos de manera permanente por 20 segundos.
 Mantener la limpieza de nuestra mesa de trabajo.
 Mantener la distancia de metro y medio.
DESARROLLO

 La maestra presenta al grupo clase una imagen de los adornos decorativos que
elaboraremos.
 Comentamos entre todos acerca la imagen , la docente realiza interrogantes que
los estudiantes responderán en forma oral.
 Luego cada estudiante se prepara con sus materiales para empezar a realizar
sus adornos .
 Los estudiantes elaboran sus adornos en compañía de la profesora.
 Luego presentan a la profesora sus trabajos culminados.
 Valoramos la presentación del trabajo de cada estudiante.
 Ubicamos entre todos los adornos decorativos realizados.
 Entre todos aplaudimos la participación en clase de cada uno .
 La maestra indica la importancia de trabajar unidos para lograr una meta
propuesta y qué debemos tener seguridad en todas las cosas que hagamos.

CIERRE

 La docente felicita a cada estudiante por su participación en clases.

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendieron hoy?
 ¿Qué dificultades tuvieron?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la

siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Demuestra sus habilidades creando sus adornos

Utiliza correctamente los materiales para elaborar sus

adornos.
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COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Capacidades
Explora y experimenta los lenguajes artísticos.
Aplica procesos creativos.
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.

Criterios de evaluación
Demuestra sus habilidades creando Utiliza correctamente los
sus adornos materiales para elaborar sus
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes adornos

Lo estoy Lo estoy
Lo Necesito Lo Necesito
superand superand
logré ayuda logré ayuda
o o
1
BRIANA YASHELY
2
ADRIAN GUSTAVO
3
FRANCIS MISHELY
4
LADY PAOLA
5
JHOEL
6
ANGELICA CECILIA
7
MARÍA LUCERO
8
GREIS CAMILA
9
LUCAS LEONEL
10
KATERIN JHANELY
11
JHONIER MEZZI
12
ERICK JAVIER
13
JADE MAIRIN
14
MAYTE
15
ANGELA NAYELI
16
KEVIN JHOSEP
17
JULIO CESAR
18
MICHEL SEBASTIAN
19
JULIO CESAR
20
JHON EDWIN
21
CIELO DEYANIRA
22
SEGUNDO ANTONY
23
ROY TIMOTEO
24
VICTOR JOEL
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