LICEO DARÍO E.

SALAS
“Ata tu carro a una estrella y tu vida a un ideal”

Conmemoración 8M
Tercer Ciclo

Objetivo General: Generar espacios de encuentros separatistas para reflexionar

sobre nuestros roles en el marco de la conmemoración del día internacional de la
mujer trabajadora.

Nivel: 1ro Medio - 4to Medio Tiempo: 90 minutos (2 horas pedagógicas).

Descripción: Estudiantes, luego del primer recreo, hacen ingreso a la sala de

clases con normalidad. El o la docente de asignatura, le explica que en este bloque
se realizará una actividad separatista con el objetivo de reflexionar en un espacio de
confianza sobre nuestros roles de género en la sociedad. Se le indica a cada curso:

- Estudiantes mujeres se deben dirigir al auditorio, de manera ordenada y ágil,

junto con las docentes que estén tomando el curso.
- Estudiantes varones se deben dirigir a una sala de su mismo piso según la
tabla adjunta, junto con los profesores varones que estén tomando el curso.
- Estudiantes no binaries, deciden con libertad el espacio que más le acomode
asistir.

Sala Docente a Cargo

I°A – I°B I°A
I°C – I°D I°C Cristian Gaete
II°A – II°B- II°C II°A Leandro Oyarzun
III°A – III°B- III°C III°A Felipe Zamora
IV°A – IV°B- IV°C IV°A Maximiliano

*Docente a cargo debe procurar reordenar la sala de manera que puedan ingresar y
sentarse aproximadamente 40 estudiantes. Se recomienda ordenar la sala dejando
las mesas arrinconadas en las murallas y sillas en circulo.

ASAMBLEA DE HOMBRES

Objetivo 1.-: Reflexionar sobre las prácticas sexistas presentes en nuestra

trayectoria escolar y evaluar distintas formas de abordarlas.

Materiales: Tarjetas con ejemplos de prácticas sexistas.

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“Ata tu carro a una estrella y tu vida a un ideal”

10:40 – 10:45 Estudiantes se reúnen en la sala asignada, ayudan a ordenar la sala

si es necesario.

10:45 – 11:00. En el plenario, se comparten ideas entre las, les y los participantes
sobre qué entendemos por sexismo en la escuela, proporcionando una definición
colectiva que escriben en la pizarra.

https://www.youtube.com/watch?v=cw7Jao0oLZI  breve video con algunos

conceptos que pueden revisar para la actividad

11:00 – 11:20. Se dividen en grupo de 4 a 5 personas. Cada grupo escoge al azar

una lámina con una situación sexista. La leen como grupo y definen si esa situación
ocurre en el liceo. De ser así, representan en un juego de roles o sketch la situación.
Si no la identifican en el liceo, buscan una que hayan vivido y la representan.

11:20 – 11:50. Se comparten sus representaciones, promoviendo el diálogo y la

reflexión en torno a algunas de las prácticas sexistas que representan y cómo
impactan en las compañeras/os, docentes, o mujeres con las que comparten
cotidianamente.

11:50 – 12:05. A modo de cierre de la actividad se les invita a redactar una carta a
una mujer trabajadora que ha sido relevante en tu vida. Estas se colgarán en el
patio del Liceo.

ASAMBLEA DE MUJERES

Objetivo 2: Reconocer las vivencias de las mujeres trabajadoras del Liceo y

compartir ideas en torno al concepto de sororidad y las prácticas que esto implica.

Lugar: Auditorio

Inicio de la actividad:

10:40 -10:45. Las estudiantes se dirigen al auditorio para dar inicio a la asamblea de
mujeres del Liceo Darío Salas.

10:50 – 11:05. Se les da la bienvenida a todas las mujeres presentes en esta

instancia, se recuerda lo que se conmemora este día. Vemos en conjunto el
siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=v-1ohgun9HQ
LICEO DARÍO E. SALAS
“Ata tu carro a una estrella y tu vida a un ideal”

11:05 – 11:30. Se invita a las mujeres trabajadoras presentes en el auditorio a subir

al escenario, de ellas cinco comparten su experiencia siendo mujer, trabajadora,
madre y/o cuidadora, joven, etc. En torno a las siguientes preguntas guías:

● ¿Cómo es tu vida como trabajadora y como esta se concilia con otros roles,
como ser madre, cuidadoras, jefa de hogar, joven?
● ¿Cómo te sientes siendo mujer trabajadora en el espacio educativo?

Se agradece a las compañeras y se da paso a la conversación con la asamblea.

11:30 – 11:40 h. Se invita al auditorio a escanear el código QR para responder en

una palabra o frase corta ¿Qué es para ti la sororidad? Y se leen las palabras,
buscando generar una idea en común

https://www.menti.com/al6jtk6upy3k

11:40 – 11:55. Se comparte un pdf mediante código QR para que todas

descarguen los sororotips. En seguida, se abre la palabra a 4 o 5 estudiantes
y/o trabajadoras de la asamblea:

¿Existe sororidad en nuestro liceo, con nuestras amistades, en nuestros hogares?

¿En qué acciones, situaciones, de da cuenta la existencia de sororidad?
¿Cuál sororotips le recomendarías a una mujer cercana?

11:55 – 12:05 Cierre de la actividad: Se agradece la participación de todas, se

resumen las ideas centrales de la asamblea y se invita a tomar una hoja blanca
disponible y escribir una carta a una mujer trabajadora que haya sido relevante en
su vida. Estas se colgarán en el patio del Liceo.