Tema 3. El marco conceptual en la investigación.

💬 Introducción:

El marco conceptual en la investigación es una parte fundamental para responder al

problema identificado en el aula de clase. El marco conceptual proporciona la base teórica
y conceptual para comprender y abordar el problema de investigación.

Para construir el marco conceptual, se deben seguir estos pasos:

1. Revisión de la literatura: Realizar una revisión exhaustiva de la literatura existente

sobre el tema de investigación. Esto implica explorar investigaciones, teorías y
enfoques relacionados con el problema identificado en el aula.

2. Identificación de conceptos clave: Identificar los conceptos clave relacionados con el

problema de investigación. Estos conceptos pueden surgir de la revisión de la
literatura y deben ser relevantes para comprender y abordar el problema.

3. Definición de conceptos: Definir y clarificar los conceptos identificados. Es

importante establecer una comprensión precisa de cada concepto para evitar
ambigüedades y garantizar la coherencia en el marco conceptual.

4. Establecimiento de relaciones: Establecer relaciones entre los conceptos

identificados. Esto implica explicar cómo se relacionan entre sí y cómo contribuyen a la
comprensión del problema de investigación.

5. Desarrollo de un marco conceptual: Basado en los conceptos y relaciones

establecidos, desarrollar un marco teórico que proporcione una estructura coherente
 para abordar el problema de investigación. El marco teórico debe integrar las teorías y
enfoques relevantes, y establecer una base sólida para la investigación.

Al construir el marco conceptual, es importante considerar diferentes perspectivas y teorías

que puedan ayudar a comprender y abordar el problema identificado en el aula de clase.
Además, el marco conceptual debe ser flexible y estar abierto a modificaciones a medida
que avanza la investigación y se obtienen nuevos conocimientos.

🎯 Fecha: 4 al 8 de marzo/ 11 al 15 de marzo.

Contenido:

- Tipos de marcos en investigación: Contextual, conceptual, teórico.

- Cómo construir un marco conceptual.
- Relación entre marco conceptual y la pregunta u objetivos de investigación.

🧩 Desarrollo

Actividad Recursos Puntaje Tipo de Fecha

actividad

1. Clase magistral PDF Grupal 5 y 7 de marzo

Ficha de trabajo y 6% Equipo 11 de marzo

2. Matriz de revisión
rúbrica de
bibliográfica.
evaluación.

3. Trabajo en equipo 4. Ficha de trabajo y 8% Equipo 15 de marzo

Elaboración del marco rúbrica
conceptual. Plantilla de
artículo.

Retroalimentación 2% Individual/ 7 y 14 de
basada en la marzo
equipo
rúbrica de
4. Asesoría por equipo evaluación.
Hoja de registro
de
observaciones.