1. ¿Qué es el método de proyectos y cuál es su importancia?

El método de proyectos es el conjunto de pasos que seguimos para resolver un problema práctico.

La importancia es que Permite a los estudiantes lidiar con el contenido del curso de una manera en que les
interesa y es relevante para ellos. Formar sus propias representaciones de tópicos y cuestiones complejas.

2. ¿Cuáles son las fases del método de proyectos? Defina cada una de ellas y ejemplifique.
consta de seis pasos o fases que son los siguientes:

informar: Este primer paso, facilita que los aprendices en un proyecto de enseñanza aprendizaje, recopilen las
informaciones que se requieren para la solución del problema, o tareas planteadas en el proyecto de
aprendizaje.
planificar: El segundo paso denominado planificar, se caracteriza por la elaboración del plan de trabajo, la
estructuración del procedimiento metodológico y la planificación de los instrumentos y medios de trabajo
requeridos para la solución del proyecto.
Decidir: Antes de la realización o ejecución del proyecto los participantes del grupo deben decidir en forma
conjunta, cuál de los procedimientos o estrategias de solución deben seguir.
Realizar: Durante la realización del proyecto, la acción experimental e investigadora pasa a ocupar un lugar
prioritario, se ejercita y analiza la acción creativa, autónoma y responsable en el plan de trabajo.
controlar: Una vez concluida la realización de la tarea, los aprendices realizan una verificación y autocontrol
del proyecto con el fin de aprender a evaluar e identificar la calidad de su trabajo.
valorar: Culminado el control, se organiza una etapa de valoración, reflexión y evaluación del proyecto, con
un intercambio de opiniones de los aprendices y el instructor para analizar los resultados obtenidos en el
proceso en general.

3. ¿Qué es el planteamiento de un problema de investigación y cómo se redacta?

El planteamiento del problema consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio,
ubicándola en un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder.
Los elementos para plantear un problema son tres: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas
de investigación y la justificación de estudio.

4. ¿Qué son preguntas de investigación y como se redactan?

Se debe plantear varias preguntas al problema que se investigará.

Es decir, se plantean preguntas indicando ¿qué deseo saber?, ¿qué información o resultados espero obtener?

5. ¿Qué son objetivos de investigación y cómo se redactan?

es un enunciado que expresa lo que se desea indagar y conocer para responder a un problema planteado.
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se indica aquello que pretende estudiar y
conocer. Si le resulta complicado precisar sus objetivos, intente responder las siguientes preguntas: ¿qué deseo
saber?, ¿qué información o resultados espero obtener?

6. ¿Por qué se realiza la justificación de una investigación y cómo se elabora?

En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se realiza la investigación y sus posibles aportes
desde el punto de vista teórico o práctico.
Para su redacción se recomienda incluir los siguientes aspectos: • Por qué y para qué se hace la investigación
(Hernández, Fernández y Baptista, 2010; Muñoz, 2011; Rojas Soriano, 2001). • Relevancia científica, social y
contemporánea (Ramírez, 1999). Es muy difícil que una investigación pueda responder positivamente a todos
estos criterios; alguna puede cumplir sólo uno.
 7. ¿Qué es la referencia bibliográfica?

Referencia bibliográfica es la fuente consultada y utilizada para la investigación, que es citada de forma

individual en relación con algún elemento mencionado en el texto.

8. Mencione cuáles son las Normas Internacionales para el citado de referencias bibliográficas.

Normas y estilos para citar y referencias bibliográficas

Algunos de los más utilizados son las normas APA (American Psychological Association), las normas MLA
(Modern Language Association)

9. ¿Qué es una fuente de información y cómo se clasifica?

Las fuentes son aquellos materiales que nos sirven para elaborar nuestro proyecto (libros, artículos de revistas,
ensayos en revistas especializadas, diarios, videos, páginas de internet, documentos de empresas, etc.
SE CALIFICA COMO NIVEL DE CONFIANZA: DE PRIMERA MANO, SEGUNDA MANO Y
TERCERA MANO.

10. ¿Qué diferencias existen entre las fuentes de información de primera, segunda y tercera mano? Citar
ejemplos.
Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual. Las fuentes
secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización
que refiere a documentos primarios originales.
LAS FUENTES terciarias Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre
las fuentes secundarias y remiten a ellas.

11. ¿Qué es la Técnica de fichaje y cómo se clasifica? Citar ejemplos.

la técnica de fichaje es una técnica utilizada especialmente por los investigadores. Es un modo de recolectar y

almacenar información. Cada ficha contiene una serie de datos extensión variable pero todos referidos a un
mismo tema, lo cual le confiere unidad y valor propio.
Su clasificación es la siguiente:
Fichas Bibliográficas: Se usa para clasificar un libro de acuerdo con el nombre del autor de la obra.
Fichas de trabajo:

a) Ficha Textual: Consiste en recoger textualmente algunos fragmentos del texto original.
El título depende del uso que se le dé y, sobre todo, del plan de trabajo y del tema que se va a investigar.

b) Ficha Resumen: Es la síntesis de un texto, en la cual se busca resumir ideas expresadas en él.
Hay que tener cuidado en no deformarlas tanto por contaminación con las interpretaciones personales, como a través
de omisiones, totales o parciales, de aspectos básicos del texto original.
d) Ficha combinada o mixta: sirve para organizar información que nos puede ayudar en la realización de un trabajo o
investigación de corte documental. Este tipo de ficha se caracteriza por presentar una cita textual extraída de algún
texto y, debajo de ella, un comentario que esté relacionada con ella.

12. ¿Qué es un organizador visual y cuáles son las características de los mapas: de sistemas, araña
jerárquico? Elabore un cuadro comparativo.

Un organizador visual es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando

aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas.

CARACTERÍSTICAS
MAPA DE SISTEMA: MAPA DE ARAÑA: MAPA JERÁRQUICO:

13. ¿Cuál es la importancia del uso de organizadores visuales en los proyectos de

investigación?

Ayudan a enfocar lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario que son calves y las
relaciones entre estos, proporcionando así herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo.
Motivan el desarrollo conceptual.
Enriquecen la lectura, la escritura y el pensamiento.
Promueven el aprendizaje cooperativo.
 Se apoyan en criterios de selección y jerarquización, ayudando a los aprendices a aprender a pensar.
Etc.

14. ¿Qué es una tesis?

Es un trabajo cuyo propósito es habilitar al egresado universitario como poseedor de un grado académico o título
profesional.

15. ¿Qué es una monografía?

Consiste en el desarrollo de un tema (no original, ni necesariamente relevante) basado en fuentes escritas.

16. ¿A qué llamamos artículos periodísticos?

dar a conocer los resultados de su trabajo en un artículo periodístico de corta extensión, con un lenguaje asequible y
que resalta los aspectos más relevantes e interesantes de la investigación sin ahondar de manera profunda en los
aspectos complejos de la investigación. Revisa un periódico y realiza una ficha textual.

17. ¿Qué es un ensayo?

El autor de un ensayo aporta su visión particular sobre lo que escribe, incluyendo, las ideas de otros autores que
comenta.

18. ¿Cuál es la importancia de estos tipos de documentos en el proyecto de investigación?

La importancia de estos documentos son que en ellos se realizaron investigaciones basados en teorías, métodos
científicos u otros teniendo un sustento veraz siendo este una fuente de información que nos sirve para el desarrollo de
otras investigaciones.