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Gira Académica - 2010

PROCESO DE ACREDITACIÓN
Portafolio Técnica del

Técnica de enseñanza, aprendizaje y evaluación.


Técnica del Portafolio

Qué es el Portafolio?
¿

El portafolio es una técnica de enseñanza,


aprendizaje y evaluación.

Este consiste de una colección de los trabajos que


realiza el estudiante para demostrar sus
esfuerzos, logros y progreso en un área o tema
especifico.
Organización del Portafolio

1. Portada. 3.10 Normativas de la asignatura.


2. Tabla de contenido. 3.11 Referencias Bibliográficas y
3. Presentación de la asignatura. Webgrafía.
3.1 Generalidades de la asignatura 4. Carta de presentación.
3.2 Descripción de la asignatura. 4.1 Presentación del estudiante
3.3 Competencias básicas, genéricas, 4.2 Expectativas del estudiante
técnicas. 5. Asignaciones y bitácora de aprendizajes
3.4 Objetivos. 5.1 Asignaciones
3.5 Justificación de la asignatura. 5.2 Bitácora de aprendizajes
3.6 Plan de contenido de la asignatura. 6. Materiales de apoyo a la asignatura
3.7 Metodología de trabajo de la 7. Consideraciones finales de la asignatura
asignatura. 8. Rúbricas
3.8 Evaluación de la asignatura. 9. Área para evaluación del profesor
3.9 Cronograma de actividades de la
asignatura.
Organización del Portafolio

El formato del portafolio estudiantil incluye:

1. Portada: Nombre la institución, nombre del curso, nombre del estudiante, nombre del
profesor, fecha.
2. Tabla de contenido: Listado de las secciones o partes que conforman el portafolio.
3. Presentación de la asignatura: Descripción de la asignatura .
4. Carta de presentación: Presenta datos personales del estudiante, áreas de interés,
plan de trabajo, objetivos del curso, motivos y propósito para el desarrollo del portafolio.
5. Asignaciones y bitácora de aprendizajes: Contempla el conjunto de asignaciones y
bitácora de aprendizaje sobre cada actividad .
6. Materiales de apoyo a la asignatura: Contempla materiales escritos que fomentan la
investigación y enriquecen el contenido de la asignatura .
7. Consideraciones finales de la asignatura: Es una autoreflexión del estudiante sobre
su portafolio y la asignatura..
8. Rúbrica: Muestra un listado de los criterios de evaluación del portafolio.
9. Área para evaluación del profesor: Sección donde el profesor presentará la
evaluación de la ejecución del estudiante en el curso y en el portafolio.
Ejemplos partes del Portafolio

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ


FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

PORTAFOLIO DEL CURSO


INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Pertenece a: Raúl Díaz Jaen

Facilitador: Euclides Samaniego G.

Panamá, 2010
Ejemplos partes del Portafolio

Tabla de Contenido
1. Descripción del curso
2. Carta de presentación
3. Autorretrato
4. Diario Metacognitivo
5. Artículos de revistas profesionales
6. Trabajo de ejecución
7. Materiales relacionados con la clase
Ejemplos partes del Portafolio

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ


FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

Descripción del curso


I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera: Ingeniería de Sistemas y Computación Código del curso: 8452
Nombre del curso: Inteligencia Artificial Horas crédito : Cuatro (4)
Horas de clase: 3 Horas de laboratorio: 2

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:


Presentar con detalle las distintas técnicas, herramientas y estrategias de búsquedas
heurísticas que aportan la teoría de algoritmos y su utilidad en problemas relacionados con IA.
Ejemplos partes del Portafolio

Carta de Presentación

Este portafolio presenta mi trayectoria en el curso _________________.


Este curso tuvo como objetivos desarrollar las destrezas de__________,
_________ y________; además adquirí las competencias siguientes:
_______________________. Durante este semestre pude conocer
sobre _________________________________.
Las técnicas e información presentada por el profesor me ayudaron a
mejorar como futuro profesional de la informática.

Las áreas más difíciles en el curso fueron__________________.


Ejemplos partes del Portafolio

Autorretrato

Mi nombre es ________________ soy


estudiante del programa
de____________. Actualmente curso el
tercer año de estudios en la UTP – Facultad
de Ingeniería de Sistemas Computacionales.
Soy una persona responsable, organizada y
me gusta trabajar en grupo. Mis metas son
convertirme en profesional de la
informática …
Ejemplos partes del Portafolio

Diario Metacognitivo

 Sesión de aprendizaje 1: 16 de marzo de 2009

 Tema discutido: Génesis de la Inteligencia Artificial

 Datos interesantes discutidos hoy:


– ¿Qué cosas fueron difíciles?
– ¿Cuáles fueron fáciles?
– ¿Qué aprendí hoy?
Ejemplos partes del Portafolio

Artículos
de revistas

 Reflexión:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ejemplos partes del Portafolio

Trabajos
de
Ejecución
Ejemplos partes del Portafolio

Materiales
relacionados
con la clase
Ejemplos partes del Portafolio

Sección
abierta
Ejemplos partes del Portafolio

Consideraciones finales sobre la asignatura

Durante el curso ____________ pude adquirir las destrezas


de_____________________ y las competencias como
________________ las cuales son importantes para mi
desempeño como profesional.

De los trabajos asignados en el curso, las presentaciones orales


fueron de gran ayuda para mejorar la comunicación frente a
grupos…
Ejemplos partes del Portafolio

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ


FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

Rúbrica para evaluar portafolio


Nombre del estudiante:_______________________
Profesor:_______________________________
Grupo: _____________
Componente:_____________________________
Ejemplos partes del Portafolio

Rúbrica para evaluar portafolio


Deficiente Regular Bueno Excelente
Aspectos a evaluar ( Requiere ( Modificar ( Puede ser (Cumple
mejorar) algunos mejorado) totalmente)
elementos)

1. Organización e identificación de secciones

2. Materiales seleccionados adecuadamente

3. Materiales insertados en la sección correspondiente

4. Existe una ordenación coherente en los materiales de cada sección

5. Presenta comentarios del alumno con relación a los materiales de


cada sección

6. Presenta los análisis de las evaluaciones incluidas en las


secciones.

7. Incluye nuevos materiales por iniciativa del alumno

8. Agrega anécdotas o eventos importantes relacionados

9. Crea algunos materiales o cuadros resúmenes

Comentario:
Ejemplos partes del Portafolio
DEFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE
( Requiere ( Completar ( Puede ser (Cumple
Criterios y aspectos a evaluar completar o con otros completado) totalmente)
corregir) elementos)
1. Logros sucesivos en la
adquisición del aprendizaje
• Secuencia de calificaciones o
conceptos asignados
• Corrección de los aspectos
negativos o deficitarios en las
evaluaciones realizadas
1.Manejo de los contenidos
- Cuadros resúmenes
- Comentarios generales
- Materiales complementarios
1.Establecimiento de relaciones
- Otros materiales de iniciativa
propia
- Trabajos de investigación
Comentario:
Ejemplos partes del Portafolio
DEFICIENTE REGULAR SATISFACTORIO BUENO EXCELENTE
ASPECTOS A EVALUAR ( Requiere ( Requiere ( Puede ampliar ( Puede ser (Cumple totalmente)
corregir) completar los los elementos) mejorado)
elementos)
1. Organización y clasificación de
los materiales o trabajos

2. Presentación

3. Actualización

4. Claridad en relación a los


objetivos
5. Relación de los materiales o
trabajos con lo objetivos

6. Corrección de los comentarios


anteriores

7. Utilización de los elementos del


portafolio

8. Comentarios por sección

9. Valoración de los conocimientos


aportados por los materiales o
trabajos
Comentarios:
Estrategias y Técnicas Didácticas
APRENDIZAJE COLABORATIVO
ESTRATEGIA DIDÁCTICA: aprendizaje colaborativo

1. Aprendizaje basado en problemas 11. Mapas conceptuales.


2. Juego de roles 12. Organizadores previos
3. Lluvia de ideas 13. Prácticas profesionales
4. Método de casos 14. Preguntas intercaladas
5. Método de preguntas 15. Técnica del interrogatorio
6. Método de proyectos 16. Técnica de la discusión
7. Panel de discusión 17. Técnica de la demostración
8. Simulación y juegos 18. Trabajo de campo
9. Técnica expositiva
10. Laboratorio
Forma de Presentar la Bibliografía
FORMAS DE CITAR DISTINTOS TIPOS
DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Forma de Presentar la Bibliografía

 FORMAS DE CITAR DISTINTOS TIPOS DE FUENTES


BIBLIOGRÁFICAS
– Libros cuyo autor es un editor.
– Enciclopedias.
– Publicaciones oficiales de algún gobierno.
– Informes (reports).
– Actas de congresos.
– Artículos de revistas científicas
– Trabajos anónimos
– Entrevistas
– Fuentes electrónicas
PROGRAMA SINTETICO (Formato)
PROGRAMA SINTÉTICO DE CURSO BASADO EN
MODELO INTEGRAL POR COMPETENCIAS
PROGRAMA SINTETICO

1. Justificación
2. Competencias
– Básicas, genérica y técnicas.
3. Objetivo general del curso
4. Objetivos específicos del curso
5. Contenido programático
6. Referencias bibliográficas:
PROGRAMA ANALÍTICO DE
ASIGNATURA (Formato)
PROGRAMA DE CURSO BASADO EN MODELO
INTEGRAL POR COMPETENCIAS
Programa Analítico de Asignatura

1. Identificación de la asignatura. 10. Método docente sugeridos


2. Misión y visión de la UTP. 11. Soportes recomendados en el
3. Misión y visión de la FISC. aula
4. Misión y visión de la carrera. 12. Soportes recomendados en el
5. Justificación y competencias laboratorio
– Básicas, genérica y técnicas. 13. Referencias bibliográficas
6. Descripción
7. Estructura programática
8. Criterios y porcentajes de
evaluación
9. Método de evaluación
Gira Académica - 2010
PROCESO DE ACREDITACIÓN

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