Comienzo del día del jardín.

• Recibimos a los niños y mientras vamos preparando el desayuno (picadito).

• Guardamos las mochilas.
• Subimos por la escalera con una canción para generar una envoltura en ese momento.
• Cuando estamos en la salita nos ponemos los escarpines.
• Preparamos la mesa para compartir los alimentos que tenemos.
• Luego del picadito levantamos y guardamos los vasos y platos.

Ronda de inicio.

• Hacemos la ronda con la canción de la ronda redonda redondita.

• Canción de estoy acá.
• Nos saludamos con los niños y las maestras.
• Cantamos la canción de duende amarillo y rojo.
• Rima de pollito pia y salta con una sola patita.

Actividad del día.

• Se despiertan los juguetes de la sala para jugar o realizamos actividad según el día, lunes
juegan en la sala, los más grandes martes y jueves tienen labores. Y demás días pintan con
cerotes.)
• Luego de jugar o de actividad del día, es momento de guardar los juguetes.
• Cantamos canción de a guardar a guardar cada cosa en su lugar.

Cereal del dia.

• Nos lavamos las manos con agua y con jabón y cantamos canción “yo me lavo con jabón y
con agua limpita” “yo me seco las manitos con una toalla limpita”.
• Sacamos el duende con el mantelito del color del día.
• Ponemos la mesa con el mantel que es para comer.
• Betina pone los cuencos.
• Caterina pone los vasos.
• Li pone las servilletas.
• Ileana pone las cucharas.
• Cantamos canción de los alimentos.
• Canción de las 5 estrellas del cielo y 5 estrellas de tierra.
• Comemos el cereal del día. (Falta definir roles de quien sirve la comida y quien retira los
cuenquitos y vasos.)
• Decimos rimas para acompañar a los niños que están esperando que sus compañeros
terminen de comer.
• Los niños acercan sus cuencos y vasos a la bandeja de la maestra.
• Barremos el piso para dejar la salita limpia
• Sacamos el mantel que es para comer y ponemos el duende del día con el mantelito del
color del día y el florero.
• Nos ponemos las zapatillas para bajar al patio.
• Hacemos el trencito y cantamos la canción de la escalera para bajar.
 • Jugamos en el patio hasta las 11:50 y volvemos para escuchar el cuento.

Momento del cuento.

• Canción para llamar a la hadita de fuego.

• Canción del comienzo del cuento.
• Cuento.
• Canción de finalización de cuento.
• Buscamos las mochilas.
• Canción de despedida.