I.E.

N° 81026 “ANDRES AVELINO CACERES”

2° «A, B y C» - NIVEL PRIMARIA

Sesión de aprendizaje nro. 3 - TUTORÍA 28 – 03 - 2024

“Reconozco cuando siento alegría y tristeza”

I. PROPÓSITO:

Que los estudiantes reconozcan y expresen cuando se sienten alegres y cuando se

siente tristes.

II. MATERIALES O RECURSOS

● Recurso verbal, ficha de tutoría, proyector multimedia y otros.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ACTIVIDADES
● Recuerdan las actividades que realizaron en la clase anterior.

● Se les proyecta la siguiente imagen:

INICIO
● Se realiza las siguientes preguntas:

¿Qué emoción sienten los niños?

¿Cómo lo sabes?
¿Por qué crees que se sienta así?

● Se les da a conocer el propósito de hoy:

“Hoy reconoceré cuándo siento alegría, cuándo siento tristeza, cómo la expreso y qué puedo hacer para
sentirme mejor.”

● Establecen los acuerdos de convivencia que los ayudarán a trabajar en un ambiente de armonía.

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2° «A, B y C» - NIVEL PRIMARIA

● Se les presenta la lectura de “Las alegrías de Elmer” de manera voluntaria dos estudiantes realizan la lectura de
ello.

 Se realiza las siguientes preguntas y responden de manera oral:

¿Sobre qué emoción nos cuenta Elmer?
¿En qué momentos se siente alegre?
¿Cómo expresa Elmer su alegría?

 Leen lo que Elmer nos cuenta sobre sus tristezas

DESARROLLO

 Responden oralmente las siguientes preguntas:

¿Qué cosas ponen triste a Elmer?,

¿Cómo lo expresa su cuerpo?
¿Qué podría hacer Elmer para sentirse mejor?

 La docente les entrega la siguiente información y la explica.

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2° «A, B y C» - NIVEL PRIMARIA

● La docente establece el diálogo con los estudiantes a través de las siguientes preguntas:

¿Cómo actuamos cuando nos sentimos felices?

¿Podemos contagiar nuestra alegría a los demás?
¿Qué podemos hacer cuando nos sentimos triste?
¿Cómo crees que nos sentiremos cuando le contamos a alguien de confianza que estamos triste?
 Desarrollan la FICHA DE TUTORÍA: “Reconozco cuando siento alegría y tristeza”.
● Realizan un recuento de las actividades que desarrollaron.
● Reflexionan sobre las actividades realizadas, mediante las preguntas: ¿Cómo se sintieron hoy durante la
CIERRE
actividad? ¿Qué parte de la actividad les gustó más? ¿Qué conocieron a través de esta actividad?
● Se felicita a los estudiantes por su participación.

Karen E. Briceño Burgos Marjorie H. Reyes Cárdenas Sonia M. Lozano Lara Mg. Armando O. Morillo Jara
Prof. 2° “A” Prof. 2° “B” Prof. 2° “C” Director