Fábula: “La cigarra y la hormiga”

Escuchamos leer a la seño la fábula “la cigarra y la hormiga”.

Luego de la lectura entre todos debatiremos que enseñanza nos dejo lo leído.

Se comentará a los alumnos que “las moralejas” son enseñanzas que te dejan las fábulas.

Seguido de la lectura para desarrollar la oralidad se realizarán las siguientes preguntas de

comprensión lectora:

1. ¿Cuál es la estación del año favorita de la cigarra?

2. ¿Qué le gusta hacer a la cigarra durante su estación favorita?
 3. ¿Qué hace la hormiga durante el verano?
4. ¿Qué consejo le da la hormiga a la cigarra?
5. Cuando llega el frío ¿a quién tiene que pedir ayuda la cigarra?
6. ¿Puede la hormiga ayudar a la cigarra? ¿Qué explicación da la hormiga?

Actividad

1) Completar la siguiente fotocopia en relación a la fábula leída

2) Buscar las siguientes palabras en la sopa de letras:

Luego se comentará a los alumnos que las palabras que tuvieron que encontrar en la sopa de
letras y con las que estuvimos trabajando se llaman sustantivos comunes, ellos nombran de
manera general objetos, animales y personas.

En el cuaderno

Sustantivos comunes
Escribe los sustantivos comunes que encuentres en el aula

FECHA:

Un nombre para cada uno

Luego de leer la historieta de manera oral contestaremos las siguientes preguntas

¿Cómo se llama la gallina? ¿Y el gallo?

¿Quién era Juana? ¿Y Alazán?

¿Qué nombre tiene la oveja?

Seguido se les comentará que las palabras que se encuentran resaltadas de un color son
sustantivos propios. Ellos nombran en particular a las personas, a las calles, las ciudades, los ríos,
etc. Todas se escriben con mayúscula.

En el cuaderno:
Actividad

Completa el siguiente cuadro:

SUSTANTIVO PROPIO SUSTATIVO COMÚN

BATARAZA GALLINA
JUANA
CABALLO
SIMÓN
OVEJA