Secuencia didáctica: Caperucita Roja

Actividades
Se presenta el cuento “Caperucita Roja” de Los Hermanos Grimm
Observamos los paratextos del cuento
Escuchamos leer el cuento

3er Año
Armaremos el recorrido lector (También se realizara en un afiche)
TITULO AUTOR GENERO

Ordenamos la secuencia narrativa y escribimos brevemente que sucede en cada una de

ellas

1er. Año

LECTURA DEL DOCENTE

REFLEXIÓN DEL CUENTO ESCUCHADO
DICTADO AL DOCENTE DEL TÍTULO DEL CUENTO
ESCRIBIMOS LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES Y ARMAMOS CARTELES
ORDENAMOS LA SECUENCIA NARRATIVA
“Lobo Rojo Caperucita Feroz” de Elsa Bornemann
Actividades
Se presenta el cuento.
Se anticipará el texto a partir del título, la imagen de la tapa y la contratapa.
Se realiza la lectura del cuento. Finalizada la lectura se realizará la comprensión oral y se
refutarán las hipótesis planteadas.

3er Año
Realizamos el recorrido lector y completamos en el afiche del aula.
TITULO AUTOR GENERO

Se explicara sobre los momentos de la narración: Inicio- desarrollo o conflicto-final o

desenlace.
Elije uno de los momentos del cuento que más te gusto y escríbelo con tus palabras.

1er. AÑO

LECTURA DEL DOCENTE

REFLEXIÓN DEL CUENTO ESCUCHADO
DICTARARAN A LA DOCENTE EL TITULO DEL CUENTO Y COPIARAN EL NOMBRE
DE LA AUTORA
ESCRIBIREMOS JUNTOS PASANDO AL PIZARRON Y DICTANDO AL DOCENTE:
 LO QUE MAS NOS GUSTO
LO QUE MENOS NOS GUSTO

Caperucita Rebelde (con causa) de Verónica Álvarez Rivera

Actividades
Se presenta el libro y se exploran los paratextos
Conversaremos anticipando la lectura: ¿por qué el título? ¿Qué pasa con el lobo?
Se realiza la lectura del cuento de forma cooperativa
Luego de la lectura se guiará la comprensión oral y se corroborarán las hipótesis
planteadas previamente
3er Año
Realizamos el recorrido lector y los voluntarios pasan a completarlo en el afiche del aula.
Describimos a las caperucitas. Se entregarán las imágenes y en los cuadernos se
describirán las tres caperucitas enfocándose en las diferencias.

1er AÑO
LECTURA DEL DOCENTE
REFLEXION DEL CUENTO
ESCRITURA POR SI MISMOS DE LAS CARACTERISTICAS DE CADA CAPERUCITA,
MEDIANTE ALGUNAS PALABRAS (SE ENTREGARAN LAS IMÁGENES DE CADA UNA
DE ELLAS)
Actividad
Título: De boca en boca

Conversamos sobre el cuento de Caperucita roja y las diferentes versiones leídas.

¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo se comporta el lobo? ¿Cómo un animal o como una
persona? ¿Eso es posible en la realidad? ¿Qué cosas no puede hacer un lobo? De las
versiones que leímos ¿Qué es lo que si puede pasar en la realidad?
Se entregara la siguiente fotocopia
LOS CUENTOS TRADICIONALES PRESENTAN LAS SIGIENTES CARACTERISTICAS:
SON TRANSMITIDOS DE FORMA ORAL, ES DECIR DE BOCA EN BOCA.
SU AUTOR ES DESCONOCIDO
HAY VARIAS VERSIONES DE UN MISMO TEXTO (AUTORES QUE CUENTAN
ALGO YA CONOCIDO)
PRESENTAN ELEMENTOS FANTASTICOS
DEJAN UNA ENSEÑANZA ACERCA DE LO BUENO Y DE LO MALO
EN ALGUNOS LOS PERSONAJES SON EXTRAORDINARIOS (OGROS,
DRAGONES, GIGANTES, HADAS, ETC) EN OTROS SON ANIMALES QUE SE
COMPORTAN COMO PERSONAS

Completamos el siguiente cuadro

CUENTOS TRADICIONALES CONOCIDOS PERSONAJES CONOCIDOS DE LOS
CUENTOS TRADICIONALES