Período

Escolar II
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
CALDAS Grado

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SECUENCIA DIDÁCTICA

PLAN DE CLASE

IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL OBJETO DE ESTUDIO: CONCEPTO DENTRO / FUERA

DIMENSIÓN: Cognitiva NÚCLEO: DPC

MAESTRO-ASESOR: Rubiela Aristizábal García GRADO: Jardín 2

MAESTRO (A) EN FORMACIÓN: Joaquín Bermúdez Murcia GRADO: Undécimo 3

COMPETENCIA:

● Identificar y reconocer la posición de diferentes objetos en el espacio

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

● Relaciona los conceptos dentro y fuera con situaciones de la vida real

DBA: Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para
comprenderlo y construirlo.

Etapa inicial

ORACIÓN:

Oh santa teresita del niño jesús, que en tu corta

existencia fuiste siempre un clarísimo espejo de
angelical pureza y de ardiente amor a dio,
ahora que gozas en el cielo, en premio de tus
virtudes, dirige una mirada de compasión hacia
mi que confio en tu intercesión poderosa, haz
tuya mi voluntad y eleva hacia mi por una
palabra a la virgen inmaculada, a la reina del
cielo y pídele a ella que es tan poderosa por el
sacratisimo corazon de jesus, que conceda la
gracia que deseo y pido si es para mayor gloria
y bien de mi alma AMÉN.
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FASE DE MOTIVACIÓN:

Se reproducirá un video con una bonita reflexión y al final de este se harán preguntas alusivas al
video.

¿Qué pasó en el video?

¿La niña hizo bien o mal?

¿Quién mostró esfuerzo en el trabajo?

¿A nosotros nos podría pasar eso? ¿Cómo?

link video: https://youtu.be/vdYtjK_BOM4

ETAPA DE DESARROLLO
● En forma de diapositivas se les va a introducir el tema a los niños, los conceptos de
dentro y fuera, acompañado de varios ejemplos tanto generales como en situaciones
concretas
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● Se realizará un juego en forma de ruleta en la que los niños relacionarán imágenes con
los conceptos de dentro y fuera

● Se le pedirá a los niños que en el receso entre cada reunión de la plataforma

Zoom traigan dos objetos con los que puedan usar el concepto de adentro y
afuera.
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ETAPA DE CIERRE

● EL maestro en formación hará ejemplos con varios elementos en la vida real,

mostrándose en la cámara y haciéndole preguntas a los niños sobre los objetos.
ANEXOS:

● Diapositivas conceptos dentro y fuera

● Ruleta: https://wordwall.net/resource/12328278

BIBLIOGRAFÍA:

 https://wordwall.net/resource/12328278

OBSERVACIONES: Se evidencia creatividad, interés y agrado en la preparación de la clase, ¡excelente!

Felicitaciones por el trabajo en equipo, ¡adelante!

Muchos éxitos en el desarrollo de todas las planeaciones (11 de marzo de 2021)

Docente titular: Rubiela Aristizábal García

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