Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro grupal: JUNIN SECUNDARIA 3

Encuentro grupal Nro. 01 fecha 14/03 /2024 Hora 2:00 – 5:00 PM

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

YESSI CAROLINA VALERO VARELA Rol: AGENTE EDUCATIVA ___________________________
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

LEIDY XIMENA CORTEZ ROJAS Rol: AUXILIAR PEDAGOGICA

ANGELA SIERRA Rol: PSICOLOGA
Rol: __________________________________ ________

INTENCIONALIDAD
Parte tres: encuentros

*Reconocer la modalidad en el medio familiar donde se socializará el pacto de convivencia y los derechos y los
compromisos de las familias participantes.
.
*Guiar a las familias sobre el concepto de niño y niña, para el reconocimiento de la identidad de los mismos.
*Presentar la póliza de seguros de riesgos de accidentes de la entidad seguros mundial.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR CON EL GRUPO: PRACTICA 16 16.1 PRACTICA 4 4.4
MOMENTO UNO: BIENVENIDA:
La agente educativa en compañía de su auxiliar pedagógica, recibirán a los usuarios y participantes con gran emoción para darles la bienvenida,
orientándolos al lugar correspondiente para del encuentro, se les preguntara como se encuentran y como han estado de salud durante la semana,
grupales

para darnos un saludo de bienvenida entre todos entonaremos la canción infantil hola, hola, cona las manos https://www.youtube.com/watch?v=iC-
9PKGI4Mk&ab_channel=CantaMaestra como momento para colocarnos activos y en confianza con las demás familias.

Continuamos con el momento de bienvenida realizando la dinámica llamada RUEDA DE NUMEROS que consiste en el grupo de participantes se
organizara en círculos, con amplia distancia entre cada uno, a la señal de la agente educativa los participantes se desplazaran en circulo, cantando
en voz baja una melodía que todos se sepan, en forma inesperada la agente educativa pronuncia un número menor a seis (tres por ejemplo), todos
procuraran formar grupos de tres, tomándose de las manos, los participantes que no logren quedar en los grupos enunciados tienen un punto menos
y de inmediato se forma nuevamente el circulo, para reanudar la actividad. Se invitará a los usuarios a lavarse las manos para realizar la toma del
refrigerio que está compuesta por fruta, producto lácteo y producto de panadería, durante este espacio se socializará la póliza de seguros mundial
donde se indicaran los convenios de hospitales, los amparos que cubre el servicio, y la documentación requerida para su activación.

-------Cno de acompañamiento familiar--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar

Con las y los adultos Con las niñas y los niños.

Dando continuidad con el encuentro y haciendo énfasis en la
practicas 16 con la acción 16.1 (El grupo de atención Con apoyo de la auxiliar pedagógica vamos a realizar una ronda
Parte tres: encuentros grupales

reconoce la oferta local institucional para la primera infancia) infantil del gusto de los niños, posteriormente vamos a
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

reconocer sus nombres y resaltar sus cualidades, los niños nos

Se hace intervención por parte del apoyo psicosocial, quien dirán si saben identificarse como niño o como niña o que
indica su cargo ocupado en la unidad de servicio. reconocen sobre ellos mismos, la auxiliar pedagógica mostrará
Seguidamente se realiza la socialización de las rutas de una imagen didáctica del niño y de la niña donde puedan ver
atención en cuanto a: sus diferencias o similitudes.
1. Violencia de género sexual y contra la mujer
2. Violencia sexual a niños
3. Maltrato Infantil
4. Trabajo infantil
5. Niños sin Registro civil

En mesa redonda daremos la oportunidad a los adultos y

madres gestantes que nos cuenten que comprenden por el
concepto de niño, niña, familia, desarrollo infantil y
educación inicial.

Se establecerán acuerdos referentes al pacto de convivencia

dentro de la modalidad, donde acordaremos los
compromisos a adquirir por las familias, las agentes
educativas y el equipo interdisciplinario.

-------Cno de acompañamiento familiar--------

 Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?

¿Nos llevamos qué?

Para el momento de construyendo juntos
Parte tres: encuentros grupales

realizaremos un mural grande con diversos materiales

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donde plasmaremos nuestros conceptos claros sobre

niño y niña y lo decoraremos con la palma de las
manos de los niños utilizando pinturas.
¿En qué quedamos?
Nos sentaremos a dialogar sobre la reflexión
pedagógica de las experiencias vividas el día de hoy.

¿Qué recursos se usarán?

Cuadernillo de encuentro grupal, reproductor de
audio, caja, cuerdas, pimpones o tapas de gaseosa,
papel Kraft, pintura, pincel, marcadores, plantilla
de niño y niña.

-------Cno de acompañamiento familiar--------