MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ OESTE

ASIGNATURA: Física GRADO: 12° T, U, V HORAS SEMANALES: 5 horas

DOCENTE: Miguel Angel Rudas
SEMANA 2: Del 18 al 22 de marzo de 2024 TRIMESTRE Primero TEMA: Repaso de matemática

ÁREA: Repaso
OBJETIVO DE Repasar herramientas de la matemática que ayudarán al estudiante en un mejor desenvolvimiento de los contenidos subsiguientes de la asignatura.
APRENDIZAJE
El estudiante será capaz de utilizar herramientas de la matemática para la resolución de problemas y situaciones planteadas y que posteriormente serán aplicados en
INDICADORES
los temas subsiguientes en la asignatura.
DE LOGRO

EVALUACIÓN
ACTIVIDADES PARA EL
EVIDENCIA DE TIPO DE EVALUACIÓN /
APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE INSTRUMENTO
Al estudiante se le expondrán situaciones Producto Forma Tipo
básicas donde tiene que ser capaz de Logra identificar la situación Sigue las indicaciones del Profesor. Heteroevaluación
resolverlas en un reto de clase con el presentada para resolverla y aplica la Coherencia y Pulcritud.
conocimiento matemático previo con temas herramienta matemática de forma Desarrolla las actividades de forma correcta. Instrumento
Reto de clase (diagnóstica)
como teorema de Pitágoras, análisis de correcta.
Práctica del tema (formativa)
triángulos rectángulos con las funciones seno, Prueba práctica escrita (sumativa)
coseno, tangente y rectas paralelas cortadas Desempeño Fondo
por una secante a manera de evaluación Desarrolla la práctica sobre el tema Identifica las herramientas matemáticas que le
diagnóstica. Luego de ser discutido en clases, de manera correcta aplicando las ayudan en la resolución de las situaciones
el docente explicará los temas a manera de herramientas matemáticas planteadas discerniendo en la más lógica y
repaso. Se desarrollará y discutirá una práctica adecuadas ante cada situación. adecuada.
como evaluación formativa y al final del tema
presentará una prueba práctica escrita como
evaluación sumativa.

Firma del docente: Firma del Coordinador / Técnico docente:

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ OESTE

ASIGNATURA: Física GRADO: 12° T, U, V HORAS SEMANALES: 5 horas

DOCENTE: Miguel Angel Rudas
SEMANA 3: Del 25 al 29 de marzo de 2024 TRIMESTRE Primero TEMA: Repaso de matemática

ÁREA: Electrostática
OBJETIVO DE Comprender los conceptos, el desarrollo histórico y aplicaciones de la electricidad como elementos fundamentales que han contribuido al progreso de la humanidad.
APRENDIZAJE
El estudiante será capaz de comprender el concepto de carga eléctrica, al igual que el desarrollo histórico de los descubrimientos e inventos relacionados a la
INDICADORES
electricidad y explica los procesos de cargar eléctricamente algunos materiales por fricción, conducción o inducción.
DE LOGRO

EVALUACIÓN
ACTIVIDADES PARA EL
EVIDENCIA DE TIPO DE EVALUACIÓN /
APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE INSTRUMENTO
Al estudiante se le proporcionará un video Producto Forma Tipo
sobre cómo sería el mundo actual sin la Logra explicar el concepto de carga Sigue las indicaciones del Profesor. Heteroevaluación
existencia de la electricidad y se discutirá eléctrica y de electrización de Coherencia y Pulcritud.
como evaluación diagnóstica. El docente materiales de forma correcta. Desarrolla las actividades de forma correcta. Instrumento
Discusión de Video (diagnóstica)
expondrá los conceptos, historia y aplicación
Reflexión grupal (formativa)
de la electricidad. Se realizará una actividad Prueba teórica escrita (sumativa)
individual para comprender las formas de Desempeño Fondo
electrización de materiales utilizando Reflexiona sobre el valor de los Explica correctamente los conceptos planteados
elementos simples. Luego se hará de manera descubrimientos y aportes de la en clases al tiempo que reflexiona y valora los
grupal una reflexión en clases sobre la electricidad en el desarrollo de la aportes, descubrimientos e inventos
importancia de la electricidad en nuestras humanidad. relacionados a la electricidad como elementos
vidas como evaluación formativa y al final del que han contribuido al desarrollo de la
tema presentará una prueba teórica escrita humanidad.
como evaluación sumativa.

Firma del docente: Firma del Coordinador / Técnico docente: