Estrategia de lectura: “Amal irá al colegio”

ESCALA VALORATIVA

CAPACIDADES Excelente Satisfactorio En proceso En inicio

Identifica con facilidad Identifica información Identifica cierta información No logra identificar
información explícita que explícita que se explícita que se encuentra información explícita que
OBTIENE se encuentra en lugares encuentra en lugares en lugares evidentes del se encuentra en lugares
INFORMACIÓN evidentes del texto evidentes del texto texto narrativo a partir de evidentes del texto
DEL TEXTO narrativo a partir de narrativo a partir de algunas de las preguntas narrativo a partir de las
ESCRITO. preguntas diversas. preguntas diversas. propuestas. preguntas propuestas.
Predice información Predice información Predice información No logra predecir
anticipando fácilmente el anticipando el anticipando con ayuda el información antes de la
contenido del texto contenido del texto contenido del texto lectura del texto narrativo
narrativo a partir de narrativo a partir de narrativo a partir de a partir de los indicios
algunos indicios. algunos indicios. algunos indicios. señalados.
Deduce fácilmente hechos Deduce hechos y Deduce algunos hechos y No logra deducir hechos ni
y características, así como características del características del texto características del texto
INFIERE E el tipo de texto a partir de texto narrativo a narrativo a partir de las narrativo a partir de las
INTERPRETA las preguntas propuestas. partir de las preguntas preguntas propuestas. preguntas propuestas.
INFORMACIÓN propuestas.
DEL TEXTO
ESCRITO. Predice y deduce Predice y deduce el Deduce el significado de No logra deducir el
correctamente el significado de algunas expresiones del significado de expresiones
significado de expresiones expresiones del texto texto narrativo a partir de del texto narrativo a partir
del texto narrativo a partir narrativo a partir de preguntas de alternativa de preguntas de
de preguntas de alternativa preguntas de múltiple. alternativa múltiple.
múltiple. alternativa múltiple.
REFLEXIONA Y Reflexiona sobre el texto Reflexiona sobre el Reflexiona sobre el texto No logra reflexionar sobre
EVALÚA LA narrativo que lee, opinando texto narrativo que narrativo que lee, el texto narrativo que
FORMA, EL acerca de los hechos, así lee, opinando opinando acerca de algunos lee, no emite ninguna
CONTENIDO Y como de los valores que acerca de los hechos hechos. opinión.
CONTEXTO DEL se desprenden de la principales y su
TEXTO lectura. Logra explicar por importancia.
ESCRITO. qué le agradó o no el texto
leído.