SYLLABUS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Asignatura Histobiología
Carrera Obstetricia
Código de Asignatura OBST 1011
Requisitos Sin requisitos
Modalidad Presencial
Horario (Cat., Tal, Lab.)
● Cátedra presencial:
o Paralelo 1 NRC 1015: miércoles en clave 5-6
o Paralelo 2 NRC 1014 miércoles en clave 3 -4
o Paralelo 3 NCR 1883 miércoles en clave 7-8
● Laboratorio 1: martes clave 3 NRC 1016

● Laboratorio 2: martes clave 4 NRC 1017

● Laboratorio 3: martes clave 5 NRC 1018

● Laboratorio 4: martes clave 6 NRC 1020

● Laboratorio 5: martes clave 7 NRC 1021

● Laboratorio 6: martes clave 8 NRC 1022

UD-SCT 6 UD (4 Cátedra y 2 Laboratorio)

6 SCT
Trabajo Autónomo semanal 6.3 h Cronológicas semanales

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Profesor (es) Cecilia Mendoza García- Rina Ortiz Diban

Correo electrónico ceciliamendozagar@yahoo.es/ rina.ortiz@uvm.cl
Horario de atención Presencial día miércoles clave 5 consultas al docente y a través
de mails de lunes a viernes de 9:00 a 18:00 horas .
Otra información relevante No aplica

3. PROPÓSITOS Y FUNDAMENTOS DEL CURSO

Es una asignatura que entrega al estudiante conceptos básicos sobre los niveles de organización biológica
entendiendo que las características de los seres vivos se reflejan en la estructura y función de las células que
lo conforman con el fin de que cada estudiante sea capaz de integrar y aplicar los fundamentos científicos
necesarios para un desempeño acorde con los valores éticos y profesionales exigidos en el área de la salud.
Histobiología es una asignatura que incluye los conceptos de anatomía microscópica y biología celular
correlacionando la estructura tisular con la funcionalidad y establece los patrones de normalidad como base
para otras asignaturas de la carrera como las áreas de fisiología y fisiopatología.
La asignatura, pretende, a través de la metodología utilizada desarrollar una actitud responsable, metódica y
ética, además de desarrollar la capacidad de investigación, manejo y búsqueda de información para lograr

1
 una visión integradora de la histología y biología indispensable para el futuro trabajo profesional.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) Y CONTENIDOS CLAVES

Resultados de aprendizaje Contenidos Claves

Unidad de Biología Celular:
CE1 RA1. Identificar el cuidado de
matronería en condiciones fisiológicas,
aplicando los conceptos básicos de
histología, biología, a
través de un trabajo colaborativo con sus
pares.
 Introducción a la Biología Celular: formas de
estudio microscópico
 Estructura y tipos celulares
 Compartimentos intracelulares
 Metabolismo energético.
 Núcleo y Ciclo Celular
 Regulación génica
 Mitosis/Meiosis/Gametogénesis.

CE1 RA2. Identificar los diversos tejidos Unidad de Histología:

que componen el cuerpo humano.
 Tejido Epitelial y piel.
 Tejido conjuntivo y óseo.
 Sangre y Linfa.
 Tejido muscular liso, estriado, cardíaco.
 Tejido nervioso: glía o neuroglía, neurona.
 Sistemas: cardiovascular, respiratorio, digestivo,
urinario.
 Sistema genital de la mujer y el hombre.

CE2 RA 3. Identificar los componentes Histología en Obstetricia y Ginecología:

histobiológicos del embrión, feto y recién  Glándulas mamarias.
nacido.  Placenta.
 Aparato genital de la mujer y el hombre.

2
5. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

La asignatura está organizada en unidades de aprendizaje. Cada unidad comprende un número determinado de
sesiones de trabajo acorde con las características de la asignatura. La metodología utilizada para el desarrollo de
las clases va orientada a cumplir los resultados de aprendizajes declarados utilizando diferentes estrategias de
enseñanza que conduzcan hacia un aprendizaje significativo.
Las actividades presenciales se realizarán bajo un enfoque lectivo mixto, con exposición de contenidos por parte
de la docente, reflexión y análisis de los contenidos por parte de los/las estudiantes, trabajos grupales e
individuales. Las actividades prácticas se desarrollarán abordando el contenido teórico facilitando el aprendizaje
a través del trabajo individual y la práctica de laboratorio utilizando el microscopio.

Las actividades del proceso se desglosan de la siguiente forma:

 Clases de Cátedras: En cada clase, de carácter presencial, se desarrollará la temática de la unidad

fijada de acuerdo con el cronograma a través de la exposición de contenidos por parte de la docente y
la participación de cada estudiante con diversas estrategias como discusión de guías de trabajo, lectura
de recursos bibliográficos. Se aconseja un estudio periódico y sistemático debido al volumen de
contenidos que abarca la asignatura.

 Clases de Laboratorios: Dentro de los laboratorios el contenido se trabaja con un enfoque práctico,
mediante la fijación y visualización de muestras histológicas, uso de microscopio óptico y actividades
prácticas de biología celular. Se realizarán Dibujos de cortes histológicos usando una croquera y
lápices de colores.

 Aula virtual: Periódicamente, y según los requerimientos, el aula virtual de la asignatura, de la

plataforma Blackboard, será utilizada como plataforma interactiva y para repositorio de material de
clases y bibliográfico. Esto puede incluir presentaciones de clases, guías de trabajo, material
obligatorio y complementario de estudio, y actividades evaluativas formativas como foros de
conversación, además de toda la información de contingencia que se relacione con la asignatura al
usarse como plataforma comunicacional. A través de lecturas y actividades publicadas en el Aula
Virtual, cada estudiante deberá trabajar de manera autónoma, fuera del horario presencial de clases,
cumpliendo con el desarrollo de dichas actividades programadas semana a semana.

6. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

La metodología de evaluación de la asignatura tiene como propósito que cada estudiante demuestre la
adquisición de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales, a través de diversas modalidades de
evaluación.

Se incluirá como herramientas de evaluación:

● Evaluaciones Sumativas Tipo Certámenes: Evaluaciones de los saberes correspondientes a los resultados
de aprendizaje esperados. Los 3 certámenes corresponden a pruebas escritas individuales realizadas en
horarios de clases de cátedras. La aprobación de estos se regirá por el Reglamento Interno de la
Universidad, entendiéndose que es conocido por todos y todas.

● Evaluaciones formativas calificadas: para evaluar actividades de aplicación teórico/ práctica, que serán
compuestas por:
○ Controles Laboratorio: el promedio de los controles de laboratorio equivale a una nota
formativa coeficiente 1. Se requiere que cada estudiante se preparare clase a clase para
aprovechar esta instancia. Son notas individuales, dónde sólo habrá heteroevaluación.

3
 AGREGAR LA CANTIDAD DE CALIFICACIONES E INDICAR QUE SE
PROMEDIARÁN, POR LO QUE TODAS LAS NOTAS TIENEN EL MISMO PORCENTAJE
DE PONDERACIÓN.
○ Listas de cotejo para evaluar croquera de laboratorio: La croquera se evaluará tres veces al
semestre, será una nota individual y el promedio de estas evaluaciones equivale a una nota
coeficiente 1.

Evaluación Ponderación
Certamen 1 20%
Certamen 2 20%
Certamen 3 20%
Certamen 4: promedio de calificaciones de la croquera. 20%
Certamen 5: promedio de calificaciones de controles. 20%
Total 100%
 Nota de Presentación a examen: Corresponde a la sumatoria de los porcentajes individuales de las 5 notas
de certámenes Solo tendrán derecho a examen estudiantes cuya nota de Presentación sea igual o superior
a 3,0 (tres comas cero) y que cumplan con el porcentaje de asistencia que contempla la asignatura en este
syllabus.

Eximición del examen: Nota de presentación a examen igual o superior a 5,5 (cinco comas cinco) sin
calificaciones insuficientes (menores a 4,0).

En caso de no obtener nota de aprobación al rendir el examen ordinario, cada estudiante tiene la oportunidad de
rendir un examen de recalificación, donde la nota de presentación a examen corresponde al 70% y el examen de
recalificación corresponde al 30% de la nota final.

La calificación final de la asignatura se obtendrá mediante el promedio ponderado de la nota de presentación a

Examen y la nota del examen, según los siguientes porcentajes:

o Nota de presentación a Examen: 70%

o Nota de Examen: 30%

Para aprobar la asignatura la nota final (presentación a examen más examen) debe ser igual o superior a 4.0.

7. REGLAS DEL CURSO

Asistencia:

 Las clases de cátedras tienen una asistencia mínima del 70%, con 16 sesiones en el periodo lectivo.
 Los laboratorios tienen una asistencia obligatoria del 100%, con 15 sesiones en el periodo lectivo. La
insistencia a una clase de laboratorio debe ser justificada vía banner con documentación de certificado
médico y ficha o bono de atención, que al ser aceptada permite al/a la estudiante recuperar la evaluación
calificada de la sesión, si la hubiere. Una vez aceptada, el/la estudiante informa vía mail
 Una inasistencia a laboratorio no justificada conlleva a quedar ausente en la clase y tener una nota mínima
1, la que se suma a las calificaciones de controles acumulativos
 No se aceptarán atrasos de más de 10 minutos a las clases de Teoría y Laboratorio.
 En los laboratorios se realizará un control de entrada que durará 10 minutos, si la o el estudiante, por
ejemplo, llega 5 minutos tarde tendrá 5 minutos menos para contestar su control, si llega justo 10 minutos
tarde podrá entrar al laboratorio, pero obtendrá la nota mínima. En algunos laboratorios previa
conversación con el docente se podrá realizar el control de salida en los últimos 10 minutos.

Ausencia a certámenes, laboratorios y exámenes:

4
  Toda justificación de inasistencia a evaluaciones o inasistencias a clases se realiza vía banner máximo 48
horas hábiles después de la ausencia enviando certificado médico, documento (ficha o bono) de atención,
y explicando la situación.

 Adicional a la justificación vía banner, enviar un aviso vía mail a la/al docente para su conocimiento, sin
documentos.

 Ausencia a certamen justificada y aprobada tiene opción de rendir prueba pendiente, la cual puede ser en
modalidad escrita u oral, evaluación fijada para la última semana del periodo lectivo. Se puede justificar la
ausencia a solo 1 certamen. En caso de ausentarse a dos o 3 certámenes de cátedra, solo 1 calificación
puede ser resuelta con la prueba pendiente.

 La prueba pendiente contiene los saberes de todo el semestre, y no solo las unidades de la prueba a la que
la o el estudiante estuvo ausente.

Entrega de evaluaciones por docente:

 Plazo máximo 14 días consecutivos desde el día en que se rinde la evaluación.

 El/la estudiante tendrá acceso al instrumento de evaluación y su retroalimentación correspondiente.

 La corrección y retroalimentación de certámenes y evaluaciones prácticas se harán en día y hora

previamente informado a los/as estudiantes por la docente.

Delegado/a de Curso:

 El grupo curso, en acuerdo con la docente, elegirá a un/a o dos representantes que, para efectos de la
gestión académica, será la persona con la cual se comunicará directamente con la docente y a quien el
curso le manifestará sus inquietudes. Sin embargo, el medio de comunicación oficial es el aula virtual y el
mail de la docente.

Atención al estudiante:

 El curso requiere que los estudiantes tengan una participación en todo el proceso. El sistema de trabajo de
la asignatura es de puertas abiertas, por lo que cada estudiante puede siempre consultar sus dudas e
inquietudes. El medio de consulta oficial es el foro de consultas al docente establecido en aula virtual y a
través del correo electrónico; en casos de contacto urgente con la docente podrá ser a través del/de la
delegado/a del curso. Todo ello de lunes a viernes de 8:30 a 18:00 horas (no se considera fines de semana
y festivos). El tiempo de respuesta por el o la docente será hasta 72 horas.

Puntualidad:

 Para todas las actividades se exige puntualidad, con un atraso máximo de 10 minutos.

La programación detallada anteriormente está a sujeta a cambios por la situación que vivimos actualmente,
pandemia por COVID-19, y eventos puntuales que puedan ocurrir en la región de Valparaíso y nuestro país.
Ante modificaciones serán informadas oportunamente a través del aula virtual.
Observación: Toda situación no explícita en esta regulación, se regirá por el Reglamento Académico de la
Universidad Viña del Mar.

8.- BIBLIOGRAFÍA:

Obligatoria

5
Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto y Atlas Color con biología celular y molecular (5ª
edición). Ed. Médica Panamericana.
Di Fiori, M.S. (2003) Atlas de Histología Normal (7ª Edición). Ed. Ateneo. Última Edición.

Complementaria
Alberts B. (2008). Biología Molecular de la Célula (5° edición). Edición Omega.

6
 9.- PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Actividades prácticas y Recursos de aprendizaje obligatorios y

Sem Fecha RA Contenido(s) Clave(s) Trabajo autónomo
evaluativas complementarios

Miércoles Clase de Cátedra: Laboratorio Nº1 Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
13/03/24 Normas de laboratorio Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
Martes ● Presentación de Syllabus.
y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, y revisión del ppt,
12/03/24
● Clase 1: Fundamentos de la (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. 2 el que debe ser leído y
laboratorio
comprendido antes de
célula y citoplasma,
CE1- Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
compartimentos celulares
1 ND1- ● Clase 1 .
R1, R2
● Presentación en power point laboratorio
Nº 1.
Guía de laboratorio N°1
● Syllabus

Clase de Cátedra: Laboratorio N°2: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:

Miércoles Uso del microscopio. Bibliografía Obligatoria leer el capítulo
20/03/24 Dibujar en croquera y rotular Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto asociado a los recursos de
● Clase 2: Núcleo y división
imagen y Atlas Color con biología celular y molecular aprendizaje obligatorio, , y
Martes CE1- celular: mitosis y meiosis. Preparación fresca de células de (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap 3. revisión del ppt, el que debe ser
2 19/03/24 ND1-
● mucosa bucal con azul de Recursos en aula virtual: leído y comprendido antes de
laboratorio R1, R2 metileno presentarse a la sesión práctica.
● Presentación power point cátedra.
Control 1 laboratorio Uso del
microscopio ● Presentación en power point laboratorio
Nº 2.
Clase de Cátedra: Laboratorio N°3: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo
Miércoles imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto asociado a los recursos de
27/03/24 ● Clase 3: Matriz Extracelular,
Aplastados de raíces de y Atlas Color con biología celular y molecular aprendizaje obligatorio, y
Tejidos conceptos y ajo/cebolla. (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. 4 revisión del ppt, el que debe ser
Martes
CE1-
clasificación. Tejido Control 2 Ciclo Celular: y 5. leído y comprendido antes de
3 26/03/24 ND1-
epitelial. mitosis. Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
laboratorio R1, R2,
● Presentación power point cátedra.

● Presentación en power point laboratorio

Nº 3.
4 CE1- Clase de Cátedra: Laboratorio N°4: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:

7
 Miércoles Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo
03/04/24  Clase 4: Tejido Conjuntivo imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto asociado a los recursos de
propiamente tal Muestras tejido epitelial. y Atlas Color con biología celular y molecular aprendizaje obligatorio, y
Martes ND1- Control 3 Tejido epitelial (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. 6. revisión del ppt, el que debe ser
02/04/24
R1, R2, Recursos en aula virtual: leído y comprendido antes de
laboratorio
 Presentación power point cátedra. presentarse a la sesión práctica.
 Presentación en power point laboratorio
Nº 4.
Clase de Cátedra: Laboratorio N°5: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
Miércoles Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
10/04/24 imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
● Clase 5: Tejido
Muestras tejido conjuntivo. y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, y revisión del ppt,
Martes CE1- cartilaginoso, óseo y Control 4 Tejido conjuntivo (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap 7, el que debe ser leído y
5 09/03/24 ND1- adiposo. 8y9 comprendido antes de
laboratorio R1, R2, Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
 Presentación power point cátedra.
 Presentación en power point laboratorio
Nº 5.
Miércoles Certamen 1 Actividades presenciales
17/04/24 ●
Los estudiantes deben estudiar: clase de Las/os estudiantes deberán
Repaso de muestras histológicas revisar muestras histológicas de
Martes fundamentos de la célula y citoplasma, los tejidos cartilaginosos,
6 16/04/24 núcleo y división celular, tejido epitelial, sanguíneo, muscular y nervioso
laboratorio 1ª Revisión croquera
tejido conectivo propiamente tal,
cartílago y hueso

Miércoles Clase de Cátedra: Laboratorio N°6: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
24/04/24 Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
Martes ● Clase 6: Tejido sanguíneo.
CE1- Muestras tejido cartilaginoso. y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, y revisión del ppt,
23/04/24
7 ND1- Control 5 Tejido cartilaginoso. (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap 10. el que debe ser leído y
laboratorio
R1, R2, Recursos en aula virtual: comprendido antes de
 Presentación power point cátedra. presentarse a la sesión práctica.
 Presentación en power point laboratorio
Nº 6.
Miércoles Semana de Receso
29 al 4/ 05

8 Miércoles CE1- Clase de Cátedra: Laboratorio N°7: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
08/05/24 ND1- Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
R1, R2, imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
Martes ● Clase 7: Tejido muscular
Muestras tejido sanguíneo. y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, y revisión del ppt,
07/05/24
Control 6 Tejido sanguíneo. (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. el que debe ser leído y
laboratorio
11. comprendido antes de

8
 Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
 Presentación power point cátedra.
 Presentación en power point laboratorio
Nº 7.
Clase de Cátedra: Laboratorio N°8: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
Miércoles imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
15/05/24 ● Clase 8: Tejido nervioso.
Muestras tejido muscular. y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, , y revisión del ppt,
CE1- Control 7 Tejido muscular. (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. el que debe ser leído y
9 Martes
14/05/24 ND1- 12. comprendido antes de
laboratorio R1, R2, Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
 Presentación power point cátedra 8.
 Presentación en power point laboratorio
Nº 8.
Miércoles Clase de Cátedra: Laboratorio N°9: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
22/05/24 Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
 Clase 9: Sistema imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
Martes Cardiovascular y Linfático. Muestras tejido nervioso. y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, y revisión del ppt,
21/05/24 CE1- Control 8 Tejido nervioso. (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. 13 el que debe ser leído y
Laboratorio ND1-
Feriado y 14. comprendido antes de
10 R1, R2, Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
 Presentación power point cátedra 9. ,
 Presentación en power point laboratorio
Nº 9.

Miércoles Certamen 2 Actividades presenciales

29/05/24 Todos los paralelos Las/os estudiantes deberán
Los estudiantes deben estudiar: tejido
Repaso de muestras histológicas revisar imágenes histológicas de
11 Martes sanguíneo, tejido muscular, tejido
28/05/24 nervioso, sistema cardiovascular los siguientes sistemas:
laboratorio 2ª Revisión croquera digestivo, respiratorio, renal,
endocrino y reproductor.
Clase de Cátedra: Laboratorio N°10: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
Miércoles  Clase 10: Sistema Digestivo. imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
05/06/24 CE1- Muestras sistema Digestivo. y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, y revisión del ppt,
ND1- Control 9 Sistema digestivo. (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. el que debe ser leído y
12 Martes R1, R2,
04/06/24 16, 17 y 18. comprendido antes de
laboratorio Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
 Presentación power point cátedra.
 Presentación en power point laboratorio
Nº 10.
13 Miércoles CE1- Clase de Cátedra: Laboratorio N°11: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:

9
 12/06/24 Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
 Clase 11: Sistema imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
Martes Respiratorio y Renal. Muestras sistema respiratorio y y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, y revisión del ppt,
11/06/24 ND1- renal. (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. 19 el que debe ser leído y
laboratorio
R1, R2, Control 10 Sistema respiratorio y 20. comprendido antes de
y renal. Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
 Presentación power point cátedra.
 Presentación en power point laboratorio
Nº 11.

Clase de Cátedra: Laboratorio N°12: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:

Miércoles Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
19/06/24  Clase 12: Sistema imagen Ross, M.; Pawlina, W. (2007) Histología Texto recursos de aprendizaje
CE1- Reproductor Muestras de Sistema Reproductor y Atlas Color con biología celular y molecular obligatorio, , y revisión del ppt,
Martes ND1- Femenino (5ª edición). Ed. Médica Panamericana. Cap. el que debe ser leído y
18/06/24 R1, R2,
laboratorio Control 11 Sistema 21. comprendido antes de
14 Reproductor Femenino Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
CE2-
ND1- ● Presentación power point cátedra.
RA3
● Presentación en power point laboratorio
Nº 12.

Miércoles Clase de Cátedra: Laboratorio N°13: Recursos en biblioteca: Las/os estudiantes deberán:
26/06/24 Dibujar en croquera y rotular Bibliografía Obligatoria leer el capítulo asociado a los
CE1-  Clase 13: Sistema imagen Ross, M. &; Pawlina, W. (2007) Histología recursos de aprendizaje
Martes Reproductor masculino Muestras sistema reproductor Texto y Atlas Color con biología celular y obligatorio, y revisión del ppt,
25/06/24 ND1-
Masculino molecular (5ª edición). Ed. Médica el que debe ser leído y
laboratorio R1, R2,
Control 12 Sistema Panamericana. Cap. 22 y 23. comprendido antes de
15
Reproductor Recursos en aula virtual: presentarse a la sesión práctica.
CE2-
ND1- ● Presentación power point cátedra.
RA3
● Presentación en power point laboratorio
Nº 13.
Miércoles CERTAMEN 3 Los estudiantes deben estudiar:
03/07/24
clase de sistema digestivo, sistema
Martes
Evaluaciones pendientes renal, respiratorio, reproductor
16 02/07/24 femenino y masculino
laboratorio 3ª Revisión croquera

Semana del Examen ordinario

17 08/07/24 Fecha por definir
No hay actividades de laboratorio

10
 Semana del Examen de recalificación
8 15/07/24 Fecha por definir
No hay actividades de laboratorio

11