Informe del diseño de vigilancia epidemiológica a las familias y prueba de instrumentos.

Fecha: 10 de marzo de 2023 Grupo: 1

Hora/Lugar: Videoconferencias de google meet/ hogar de cada estudiante.

Comisión: Capacitación

Desarrollo:

Para la exposición del diseño de vigilancia epidemiológica a las familias se realizó la

presentación personal de cada estudiante especificando que pertenece a la Universidad de
El Salvador, de la facultad de medicina, de la UCB, de módulo III y el año correspondiente
(2023) seguidamente se explicó al núcleo familiar acerca del proceso de vigilancia y los
puntos importantes a tomar en cuenta, siendo estos:

 ¿Qué son las enfermedades transmisibles?

 ¿Qué es la vigilancia epidemiológica?
 Importancia de la vigilancia epidemiológica.
 ¿Por qué se hace la vigilancia epidemiológica?
 Enfermedades que se vigilarán.
 ¿Cómo se realizará?
 ¿En qué fechas se realizará?

Se utilizó el trifolio como material de apoyo, solicitándose que se leyera detenidamente y se

hicieran preguntas de cualquier tipo, a raíz de la información presentada en el material, se
realizó la pregunta "¿Sabe usted que es una enfermedad transmisible?", si la respuesta era
¨no¨, se le apoyaría con una breve explicación. Luego se realizó la misma dinámica para la
definición de la vigilancia epidemiológica.

Posteriormente, se expuso la importancia y el motivo de la vigilancia epidemiológica. Las

enfermedades bajo vigilancia durante el desarrollo de la investigación: enfermedades
respiratorias, enfermedades gastrointestinales, infecciones en las vías urinarias, COVID 19
y las enfermedades transmitidas por el mosquito Aedes Aegypti.
También, se explicó cómo se efectuará la vigilancia epidemiológica, por medio de
encuestas, exposiciones, trifolios, carteles, etc. Que los resultados obtenidos se analizarán e
interpretarán haciendo uso de gráficas, finalmente, la información obtenida será una
herramienta en la ejecución del proyecto de investigación.

Del mismo modo, se dio a conocer el periodo de tiempo en que se realizará el proceso de
vigilancia, el cual tendrá una duración de 4 semanas correspondientes a 17, 24, 31 de marzo
y 14 de abril.

Varias de las familias expresaron la importancia de la realización de este tipo de

investigaciones, ya que, con ellas se puede ayudar a otras personas al realizarse proyectos
derivados de dichas vigilancias.

Por otro lado, para realizar la validación del instrumento de recolección de datos, cada
estudiante solicitó a un vecino la colaboración para contestar la encuesta no sin antes
presentarse y explicarle la finalidad de la validación de ese instrumento, además, antes de
comenzar contestar la encuesta, se explicó cada apartado que la compone y se les solicito
Expresar sus dudas con respecto al material para su posterior resolución.

Durante la prueba piloto se encontraron dificultades en la comprensión de las interrogantes

y las escasas opciones. Se tomó nota de las correcciones del instrumento. Las
observaciones se hicieron en un cuadro donde se colocó la pregunta del instrumento en la
que se encontraron dificultades, la observación que se hizo de la pregunta: obstáculos en la
comprensión del encuestado, reformulación de la pregunta, ortografía y estructura
gramatical, entre otras observaciones; en el cuadro también se escribió una propuesta de
pregunta, aplicando las sugerencias de corrección.

Según las observaciones y sugerencias de los familiares encuestados, se realizaron los

debidos cambios, en coherencia, redacción y se sustituyeron preguntas redundantes para
una mejor comprensión al momento de la encuesta.