Curso

Evaluación Psicológica e
Integración Diagnóstica en la
Clínica de Niños, Niñas y
Adolescentes
 Evaluación INICIO
Psicológica e
Integración
Diagnóstica en
la Clínica de
Viernes
Niños, Niñas y
Adolescentes
06/08
CARGA HORARIA
30 horas

MODALIDAD

El curso se desarrollará con una modalidad a distancia, mediada por tecnología y a

través de Internet. Se dictarán clases sincrónicas a través de la plataforma Zoom y
los materiales educativos del curso se encontrarán disponibles en el Campus
Virtual Hospital Italiano de Buenos Aires.

Se mantendrán 10 encuentros sincrónicos los días Viernes de 14.00 a 16.00 hs. (Hora
Argentina)

Fechas de encuentros Sincrónicos:

6, 13, 20 y 27 de agosto

3, 10, 17 y 24 de septiembre

1 y 15 de octubre

Fecha de inicio: 06 de agosto 2021

 Duración: 3 meses.

Fecha de finalización: 15 de octubre 2021

Organización de la cursada:

Cada CLASE SINCRÓNICA constará de dos etapas:

1. - Una introducción del tema del día, la modalidad será expositiva con
participación de los alumnos. Es esta etapa, se apuntará a las siguientes
metas
a. Presentación del tema

b. Indagación de los saberes previos de los alumnos sobre el mismo

c. Evacuación de dudas sobre el material de lectura

2. - Luego, se desarrollará la parte clínica del tema a partir del método de casos.

Se realizará un trabajo de análisis y elaboración de material clínico aportado por los

docentes.

Tiempo de 1.- y 2.-: 2 horas

A continuación, se desarrollará un ESPACIO DE SUPERVISIÓN CLÍNICA OPTATIVO (5

encuentros)
Se continuará trabajando el método de casos, a partir de la supervisión de casos
clínicos (1 x encuentro) que aporten los propios alumnos o problemáticas específicas
puntuales, de manera de que este espacio les resulte de utilidad concreta para su
práctica clínica.
Los encuentros serán bajo la modalidad virtual y la modalidad del desarrollo de
estos espacios de supervisión se explicitarán en la primera clase.

Tiempo dedicado: 1 hora de 16.00 a 17.00 horas a continuación de las clases 4° (27/08);
5° (03/09); 6° (10/09); 7° (17/09) y 8° (24/09).
 ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS

Consistirá en actividades individuales o grupales de lectura y reflexión, análisis y

discusión, elaboración y resolución de material de situaciones clínicas a través del
Campus. Los y las alumnos/as recibirán feedback de sus trabajos.

(Unos días antes del comienzo de la actividad se le enviará un mail, a la casilla desde
donde se registraron, con todos los datos del comienzo de la misma, el link de acceso
para el aula virtual y un mail con las instrucciones de acceso para el Campus).

DIRECTORES

Lic. Guillermo Thomas – Lic. Sofía Villaverde

FUNDAMENTOS

Las carreras de grado de Psicología y Psicopedagogía no brindan, en sus respectivos

planes de estudios. Una formación práctica y orientada a la clínica que capacite al
egresado para poder afrontar el desafío de evaluar pacientes con las debidas
competencias. Los profesionales adquieren conocimientos sin la suficiente capacidad
para transferirlos a las prácticas reales.

Este Curso está orientado, más que a la construcción de conocimientos, al desarrollo de

habilidades y aprendizajes para la acción a partir de situaciones clínicas reales
presentadas como método de exposición de casos sobre los que se trabajará.

Cabe resaltar que el enfoque del Curso es eminentemente clínico y asistencial. La

exposición, reflexión y discusión de casos clínicos configuran el soporte esencial de una
enseñanza orientada a la práctica profesional.

El Cuerpo Docente forma parte del equipo asistencial y docente del Servicio de Salud
Mental Pediátrica y cuenta con una vasta experiencia clínica en el abordaje de pacientes.

OBJETIVOS

1. Generar suficientes conocimientos clínicos para llevar a cabo evaluaciones

psicológicas de niños, niñas y adolescentes.
2. Tener una comprensión de todos los aspectos involucrados en una
problemática determinada, a saber, los factores hereditarios, biológicos, el
campo de lo subjetivo, lo interpersonal, lo familiar, lo social ampliado.
 3. Desarrollar un criterio clínico que le permita discernir qué, cómo y cuándo
aplicar una amplia gama de recursos, métodos y técnicas diagnósticas.
4. Reconocer las claves de interpretación de los datos obtenidos

5. Detectar indicadores de riesgo que ameritarían una intervención de urgencia

y emergencia, e indicadores que propiciarían un pedido de interconsulta con
otra especialidad.
6. Emprender un proceso de devolución con el consultante y su grupo familiar

7. Desarrollar criterio clínico para realizar las recomendaciones y sugerencias

terapéuticas correspondientes.

CONTENIDOS

1. Contenido Introductorio

 Generalidades de la evaluación infanto-juvenil. Factores de Riesgo y Señales

de Alerta en la Clínica. Variables intervinientes en el proceso de la
evaluación. Detección de recursos y fortalezas propias del paciente
designado y su grupo familiar.
 Encuadre

 Aproximación a las cuestiones éticas, legales y epistemológicas. La

cuestión de los Diagnósticos y las Clasificaciones en la clínica de
niños, niñas y adolescentes.

2. Contenidos del proceso de Evaluación en desarrollo

 Entrevistas a padres y al paciente designado. Motivo de consulta. Estado

actual. Anamnesis completa.
 Semiología.

 Técnicas de Auto/hetero informes.

 Hora de Juego individual y vincular.

 Test proyectivos gráficos.

 Test proyectivos verbales.

3. Contenidos del cierre de la Evaluación

 Integración de datos diagnósticos.

 Devolución. Informe.

 Recomendaciones e Indicación del tipo de tratamiento psicológico.

PROGRAMA

UNIDAD TEMÁTICA 1: Generalidades y características específicas de la

evaluación infanto- juvenil. Detección de Factores de Riesgo y Señales de
Alerta en la Clínica Infanto Juvenil.

Variables intervinientes en el proceso de la evaluación. Indicadores de Buen

Pronóstico: detección de recursos y fortalezas propias del paciente designado y su
grupo familiar. Adecuación nivel de
lenguaje. Establecimiento del encuadre. Aproximación a las cuestiones éticas,
legales y epistemológicas. La cuestión de los Diagnósticos y las Clasificaciones en
la clínica de niños, niñas y adolescentes.

UNIDAD TEMÁTICA 2: Entrevistas a padres y al paciente designado. Diferentes

tipos de entrevistas; libre, dirigida, semidirigida. Motivo de consulta, indagación
del mismo, manifiesto y latente. Estado actual. Anamnesis completa: desarrollo
evolutivo, datos biográficos, factores socioambientales y antecedentes
heredogenéticos y de salud.

UNIDAD TEMÁTICA 3: Semiología: recopilación y reconocimiento de

signos y síntomas necesarios para el diagnóstico.

UNIDAD TEMÁTICA 4: Técnicas de Auto/hetero informes. Cuestionarios generales

y específicos por patología. Conners, CBCL, SCARED, CDI, Humor y Sentimientos.

UNIDAD TEMÁTICA 5: Hora de Juego. Individual y vincular. Secuencias, análisis de

hora de juego de diferentes edades y patologías. Diferentes modalidades.
Interpretación.
 UNIDAD TEMÁTICA 6: Test proyectivos gráficos, pautas evolutivas esperables, Dibujo
libre, dibujo de la figura humana, pareja, familia kinética actual, prospectiva, familia
ideal, de animales, H.T.P, Dos personas. Claves interpretativas.

UNIDAD TEMÁTICA 7: Test proyectivos verbales: C.A.T.; T.A.T.; T.R.O.;

Cuestionario Desiderativo. Claves interpretativas.

UNIDAD TEMÁTICA 8: Integración de los datos obtenidos en una comprensión del

caso clínico.

UNIDAD TEMÁTICA 9: Devolución de la información a los padres, al niño, al derivante.

Informe.

UNIDAD TEMÁTICA 10: Criterios para la indicación del tipo de tratamiento

psicológico (psicoterapia individual para el niño, adolescente o alguno de sus
padres, orientación a padres, vincular, familiar) o derivación a otra especialidad.

Nro de Clase Fechas Unidad Temática a tratar Docentes Responsables

1 06/08/21 1: Generalidades Thomas, Villaverde

2 13/08/21 2: Entrevista Clínica Thomas, Villaverde

3 20/08/21 3: Semiología Thomas, Villaverde

4 27/08/21 4: Cuestionarios Thomas, Villaverde

5 03/09/21 5: Hora de Juego Thomas, Villaverde

6 10/09/21 6: Gráficos Thomas, Villaverde

7 17/09/21 7: Verbales Thomas, Villaverde

8 24/09/21 8: Integración Diagnóstica Thomas, Villaverde,

9 01/10/21 9: Devolución Thomas, Villaverde

10 15/10/21 10: Indicación Terapéutica Thomas, Villaverde

 CERTIFICACIÓN y REQUISITOS DE ADMISIÓN

 Ser profesional de la Salud y/o estudiante avanzado de las carreras de

grado acorde a destinatarios.
 Documento que acredite identidad

 Título de grado o constancia de alumno regular en caso de serlo.

Condiciones de aprobación:

 Presentismo del 90% en los encuentros sincrónicos (son 10 en

total), para mantener la condición de alumno regular.

 Participación en los encuentros a/sincrónicos. Se ponderará más

que la frecuencia de participación, la calidad y pertinencia de los
aportes y reflexiones. Definitivamente, ésta no es una condición
que restrinja la aprobación, sino que estimule los aportes
individuales y grupales para enriquecer el espacio de aprendizajes
compartido

Los certificados de aprobación serán emitidos de manera digital y se enviarán por correo
electrónico una vez cumplidos los requisitos de aprobación y certificación del curso y
confeccionada el acta correspondiente con las calificaciones finales.

Importante: Es un curso de Capacitación continua (otorga Certificado a nivel curricular)

avalado por el Hospital Italiano y por el Instituto Universitario, no está avalado por Coneau
ni por Ministerio de Educación, no es una Maestría ni una Carrera de Especialista, no otorga
puntaje. Al finalizar el mismo se otorga un Certificado de Aprobación a nivel curricular.

DESTINATARIOS

 Licenciados/as en Psicología y alumnos/as avanzados/as de dicha Carrera de

grado
 Licenciados/as en Psicopedagogía y alumnos/as avanzados/as de dicha Carrera
de grado
 Médicos Psiquiatras Infanto Juveniles y de Adultos, y estudiantes de dichas
Carreras de Especialista.
 ARANCELES Y MODALIDAD DE PAGO

Los valores son por el curso completo e incluyen la matrícula

 Profesionales nacionales: $ 19.000

 Profesionales Hospital Italiano (cupos limitados) 20% de descuento Inscribiéndose con

su con mail hospitalario, deben acceder al mismo eligiendo el valor total mayor del curso
y en el próximo paso le aparecerá el descuento automáticamente: $ 15.200

 Profesionales extranjeros: U$D 300

Modalidades de pago*

● En un pago:

• Tarjeta de crédito (inscripción on-line por la web)

• Transferencia bancaria (solicitando por mail los datos de la cuenta, luego de haber
realizado la pre-inscripción a través de la página)

• Rapipago (descargar cupón de pago a través de inscripción online, el mismo tiene

una validez de 3 días de corrido, luego vence y ya no podrá ser utilizado para el pago
debiéndose emitir uno nuevo).

● En cuotas (sólo profesionales nacionales):

- Tarjeta de crédito on-line: (Visa, Mastercard, American Express de cualquier entidad

bancaria). Hasta 6 (seis) cuotas con interés. Una vez que elija esta modalidad, el sistema
lo irá guiando con los intereses, según su banco y la cantidad de cuotas que elija, antes
de efectivizar el pago le dirá cuanto es el total final para el pago del curso.

- Tarjeta de crédito on-line: (Visa ó American Express Banco HSBC). Hasta 6 (seis)
cuotas sin interés.

Importante:

 La vacante queda reservada solo contra inscripción y pago realizado, por favor
realizarla desde una computadora con navegador Chrome y no desde un
celular.
 No aceptamos efectivo ni tarjetas de débito.
  Los profesionales extranjeros abonan en una sola cuota en cualquier forma de
pago elegida y sólo con tarjeta de crédito por sistema.
 Los descuentos no son acumulables.

*No se aceptan pagos en efectivo. Bajo ninguna circunstancia el Instituto Universitario

procederá a realizar devoluciones de importes abonados por los profesionales en relación a la
actividad académica, ya fuere que hayan sufrido inconvenientes personales, malinterpretado
los contenidos académicos de la cursada, de agenda, por razones de salud, por inscripciones
incorrectas, ni por ninguna otra causa. Habiéndose abonado el programa académico, el
profesional no estará facultado para requerir modificación alguna en relación a las fechas de
cursada ni para solicitar el traspaso de saldo a favor de otra actividad o persona. Así mismo,
recordamos que la vacante queda reservada sólo contra pago realizado SIN EXCEPCION y que
el comienzo y el correcto desarrollo de la actividad queda sujeta a que se complete la totalidad
de las vacantes necesarias para poder llevarlo a cabo

CONTACTO

cursosyjornadas.iuhi@hospitalitaliano.org.ar