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‘’La escuela pública en la realidad económica’’

Blanca Esmeralda Hernandez Tapia.

Centro Empresarial de Estudios Superiores (CEES) Cuautla Morelos.

Curso de inducción.

Lic. Arturo Esaú Domínguez Talavera.

9 de septiembre de 2022.
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‘’La escuela pública en la realidad social y económica’’

Resumen

Las instituciones escolares públicas han estado mal vistas en esta época, ya que la mayoría de

la gente critica por qué al no ser pública, no solventa todos los gastos de los alumnos y piden

una cooperación voluntaria que termina siendo obligatoria, algunas escuelas las piden para

poder hacerle arreglos a las escuelas, pero la mayoría de las personas se quejan ya que al

poco tiempo de que entran los alumnos la escuela sigue igual y sin ninguna reparación.

La gente está también en desacuerdo con el costo en algunos libros de texto ya que en la

educación media superior y superior la mayoría de los profesores ponen a la venta libros y

guías de texto para los alumnos; Aurelio nuño Mayer, secretario de la educación pública,

manifestó que las cuotas escolares quedan prohibidas al igual que el costo del material para el

profesor, inscripciones, libros de texto o algún otro material didáctico

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Introducción

Es importante abordar este tema para dar otro punto de vista de la educación en México desde

un ángulo económico.

Debemos considerar que tan preparadas se encuentran las instituciones educativas donde se

recibirán a las futuras generaciones de profesionistas, a su vez de tocar el tema de que el

gobierno no contribuye con las personas vulnerables en una escuela pública, pues no son del

todo ‘gratuitas’ y genera un gasto extra en las familias mexicanas.

Esto merece una respuesta y solución a los padres de familia que solventan esos gastos y a los

alumnos que ya se hacen cargo de pagar sus propios estudios.

En esta investigación se darán a conocer algunas de las causas por las que la sociedad

estudiantil está en desacuerdo con los programas y reformas de educación, ya que sus

derechos están siendo violentados.

En ella se incluirán algunas experiencias propias, de conocidos y del publico en general, pues

lamentablemente todos hemos pasado por la misma situación. Ya que pensamos que la

reforma educativa busca privatizar la educación y que los padres de familia tendrán que pagar

cotas escolares.
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Método

Para la recopilación de la información que se presenta a continuación se emplearon diferentes

técnicas de investigación, como entrevistas a personas cercanas, a ex compañeros de clase,

maestros, etc. Además de una exhaustiva lectura a través de páginas web, de la revisión de las

reformas educativas directamente de la página de gobierno federal, de la página oficial de la

secretaria de educación pública en el apartado de (mitos sobre la reforma educativa), entre

otros documentos oficiales, como la constitución política de los estados unidos mexicanos. Así

como también, de mi experiencia propia al haber estado en una institución educativa pública.
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Resultados

Durante mis estudios he conocido a gente que pago sus propios estudios y ahorita he tenido

amigos que lo siguen haciendo, estando en la universidad, me han platicado que los gastos son

bastante elevados, piden dinero para talleres, para libros, útiles escolares, inscripción,

cooperación para los baños, para la seguridad de la escuela entre otros, algunos tienen 2

trabajos para poder pagar la escuela, ya que me dicen que con las becas que ofrece el

gobierno no les alcanzan muy bien. Están molestos porque ellos creían que en la universidad

los gastos no eran más elevados que en la preparatoria y están considerando en entrar en una

universidad privada, ya que creen que hay mas oportunidades y los gastos vendrían siendo

similares.

Durante la Pandemia igual se sufrió mucho este tema, en mi experiencia propia cuando iba en

segundo semestre de preparatoria comenzó la pandemia y muchos de mis compañeros

siempre solventaron sus gastos escolares, en ese tiempo no contaban con un servicio de

internet en su casa o con algún dispositivo móvil y tuvieron que dejar los estudios ya que la

escuela en la que asistíamos no dejo que alumnos con ese tipo de problema fueran a la

institución a ocupar alguna computadora. Igual es el caso en las comunidades de pueblos

indígenas y de las personas vulnerables, ya que en algunos pueblos no hay señal para poder

contratar un servicio de internet o también no hay señales de transmisión digital, y en las que si

cuentan con ese tipo de señales no cuentan con la economía suficiente para tener un celular

con cámara para llevar a cabo las video conferencias escolares. Ante esta circunstancia, se

realizaron varias becas y programas de apoyo, uno de ellos ‘’MI BECA PARA EMPEZAR’’, se

otorgaron vales electrónicos donde recibieron apoyos económicos para útiles escolares y

uniformes escolares gratuitos ya que en unas escuelas publicas era obligatorio el uso del

uniforme durante la video conferencia, este apoyo tenia como objetivo disminuir el impacto en

los ingresos de las familias de los alumnos inscritos en las escuelas públicas.
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Discusión

Como ya se hablaba anteriormente este problema tuvo más conflicto hace 2 años por el

impacto que tuvo la pandemia, ya que muchos alumnos y padres de familia no estuvieron de

acuerdo con que siguieran pidiendo el pago de inscripción y la cooperación de mantenimiento

ya que no se ocuparon las instituciones educativas.

Así mismo, la secretaria de educación pública menciona que la reforma educativa prohíbe las

cuotas obligatorias, pagos en la inscripción, las clases, los exámenes, los libros, la entrega de

documentos y el trato igualitario de los alumnos a cualquier tipo de pago. De lo contrario se

sancionarán a los planteles educativos que incurran con esa práctica.

No obstante, si la comunidad desea mejorar la escuela, esta en todo su derecho de hacer

contribuciones voluntarias.

Por igual determino la reforma educativa que en las escuelas públicas hicieron un censo junto

con el INEGI para conocer las condiciones en las que estaban las escuelas. Con esa

información se implementó un programa de apoyo llamado ‘’escuelas al CIEN’’ para mejorar la

infraestructura educativa y con eso se han podido arreglar 33 mil escuelas de todo el país.

Los maestros han dado su opinión de esto, algunos tienen empatía ya que por igual son padres

que tienen a sus hijos en escuelas públicas, pero otros maestros dan otra opinión muy

diferente. Dicen que es imposible que no les alcance el dinero para poder solventar los gastos

escolares con las becas que da el gobierno, ya que dicen que los alumnos ocupan ese apoyo

para su consumo personal en ropa, comida o gastos innecesarios que no tienen nada que ver

con la escuela y si lo consideramos en algunos casos es la realidad.

Se tiene como objetivo brindar más información de esta a padres de familia y alumnos para que

ya no sigan pidiendo ‘’cooperaciones voluntariamente a fuerza’’ como se hacen llamar esto,

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para que las personas vulnerables ya no tengan un doble gasto al pagar, amenos que se una

cooperación necesaria en la que si se tuviera que dar una aportación.

Concluyo que, aunque la secretaria de educación publica prohíba las cuotas escolares y diga

que sancionara a las instituciones que lo hagan, estas lo seguirán haciendo y pondrá como

pretexto que la institución necesita reparación de daños y que para eso es la importación, ya

que mucha gente no sabe que esto está prohibido, por eso es importante que se de a conocer

mediante redes sociales o en cualquier medio de comunicación.

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Referencias

 Aurelio Nuño M. (07 de julio de 2016). Mitos sobre la reforma educativa. (Blog secretaria

de educación pública).

https://www.gob.mx/sep/articulos/mitos-generales-sobre-la-reforma-educativa

 Armando Soto F. (24 de septiembre del 2021). El artículo 3ro constitucional, un debate

por el control de las conciencias. Facultad de derecho en la UNAM. Cuestiones

constitucionales.

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-

91932013000100007

 Sánchez, C. (24 de enero de 2020). Referencias APA. Normas APA (7ma edición).

https://normas-apa.org/referencias/
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Niña leyendo en la escuela. Foto: © Harris / Banco

Mundial Steve

Carmen Valencia da clase en la parroquia de Mocole (Esmeraldas,

Ecuador) a un grupo de alumnos que carece de dispositivos
móviles para educarse.

este ciclo escolar aumentó considerablemente el número de

padres de familia que cambiaron a sus hijos de una escuela
privada a una pública-el sol de Irapuato jueves 25 de marzo del
2021
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Tabla de gastos escolares en escuelas públicas y privadas en México

Tabla 1

Tipo de Primaria Secundaria Preparatoria

institución (6 años) (3 años) (6 semestres)

escolar

Escuela publica 26.000 aprox. 10.000 aprox. 20.000 aprox.

Escuela privada 100.000 aprox. 29.000 aprox. 121.000 aprox.

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