UNIVERSIDAD JUAREZ

AUTONOMA DE TABASCO
LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

capitulo 4
MATERIA: PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA TITULACIÓN
PROFESOR: ARMANDO MORALES MURRILLO
 4.1 Las etapas de La elaboración de

conclusiones y

eventuales

recomendaciones

El análisis de los datos o los

La recolección de
El procesamiento de
resultados obtenidos y su

los datos los datos interpretación

 4.2 Recolección de los datos

Aquellos que el investigador

aquellos que han sido ya

extrae en contacto directo de la

recogidos y reelaborados por

realidad. otras personas.

 Elaborar y validar los
Aplicar la o las técnicas
Registrar la información

instrumentos, según la o las

de recolección de los
recopilada.
técnicas previamente
datos y sus instrumentos.
seleccionadas en el

proyecto.
 4.2.1 Elaboración y validación

“un instrumento de recolección de datos es, en

principio, cualquier recurso de que pueda valerse el
investigador para acercarse a los fenómenos y extraer
de ellos información”.

Tipos de instrumentos
Los cuestionarios • Las pruebas o test • Los

inventarios • Los sociogramas • Las listas de

verificación • La encuesta participación • Las escalas

de valoración
4.2.2
La palabra “documento” se

entiende de tres maneras:

A. Fuentes cuyo estudio

Aplicación de las teorías permite obtener

información.
B. Testimonio escrito de

un hecho pasado.
C. Dar testimonio de

hechos o

comportamientos.
PRÁCTICA DE LA
observación
En la práctica de la observación para una investigación ,s

cumplen tres etapas, como las que indica Galton(1988) en

relación con la observación educativa en el aula:

a) El registro sistemático de los hechos tal como suceden.

b) La codificación de esos hechos en categorías

previamente especificadas.
c) El análisis posterior de los hechos.
Aplicación de
encuestas
En el proceso de aplicación de las encuestas se

distinguen tres pasos ineludibles:

a) Las actividades preparatorias.

b) El trabajo de campo.
c) Tareas posteriores a la aplicación.
Desarrollo de la
entrevista
1) Entrada: saludo y ambientación
2) Inicio de la entrevista: tema y primeras

preguntas
3) Cuerpo de la entrevista: preguntas y diálogo

central.
4) Cierre: preguntas y aclaraciones finales.

Agradecimiento.
 A. Registros manuales.

4.2.3
B. Registro por medios

Tecnicas de registro electronicos.

C. Registro por otros

medios.
 El procesamiento de datos es el La interpretación de datos es un
El análisis de datos es el estudio
método que se basa en la recolección proceso consistente en la inspección,
exhaustivo de un conjunto de
de datos que son ordenados y limpieza y transformación de datos,
información cuyo objetivo es obtener
evaluados para conseguir información con el fin de extraer información de
conclusiones que permitan una tomar
interesante que finalmente serán utilidad para derivar en conclusiones
una decisión.
analizados. concretas que permitan esclarecer la
toma de decisiones.

Los datos recogidos en bruto con

cualquiera de las técnicas e instrumentos,
no es mas que un resultado sin
significación respecto al objetivo general y
el problema.
Procesamiento, análisis e
interpretación.
Datos recolectados
Conclusiones
cuantitativos y cualitativos
 Codificación
Organización de datos • La codificación consiste en la
• Importancia asignación símbolos a unidades o
grupos de datos.
-Notas sobre entrevistas, grabaciones
o transcripciones • Manejar datos cualitativos como si
fueran cuantitativos
-Notas de lectura
-Notas o videos de observaciones Tabulación
realizadas. • Referida al proceso de la
-Cuadros mapas, tablas o gráficos elaboración de tablas o
listados.
-Fotos
• Empleado para la facilitación de el
-Notas de diario de investigación. agrupamiento, contabilización de
datos y su análisis.
 El análisis de datos consiste en la realización de las operaciones a las que el
investigador someterá los datos con la finalidad de alcanzar los objetivos del estudio.

Analizar es descomponer Para analizar es Las conclusiones El análisis lleva a la

y examinar las partes de importante el saber obtenidas se deberán síntesis y la síntesis al
un todo. comparar. sintetizar y agrupar. análisis.

Un análisis bien hecho

de la mano con una
interpretación permite
regresar al problema
inicialmente planteado
para comparar las
respuestas obtenidas con
el objetivo y la
hipótesis.
 El interpretar es el acto de atribuir un significado a una cosa y sustentarlo con
otro lenguaje.

Analizar e interpretación se
Cuestionamientos a los que busca dar
asocian de tal manera que
respuesta:
muchos las consideran una • ¿Qué significado tienen los datos frente
sola actividad en la parte final
al problema, objetivo o hipótesis que se
considero como punto de partida?
de la investigación.
• ¿Hasta que punto la interpretación de
los resultados concuerda con la forma
Funciones de la interpretación de como la entienden otros?
datos: • ¿Qué grado de generalización se le
puede atribuir a los resultados de la
• Explicar investigación?
• Comentar • ¿Hasta donde hay
• Traducir confiabilidad y validez?
• Describir
• Parafrasear
 Una conclusión consiste en sintetizar brevemente los puntos más
relevantes, aportando los conocimientos explorados a lo largo
del texto, pero teniendo el cuidado de no repetir exactamente lo
que ya has escrito ni de anexar una nueva información que no se
haya mencionado antes

Es necesario que el investigador haga un

recuento y revisión de el proceso completo
considerando hasta donde llego, que falto y
que sigue después.

El estar involucrado estrechamente con el
proceso tendrá como resultado que le
investigador se sienta dueño de lo que hizo y
lo capacita para culminar la investigación con
ideas propia y debidamente estructurada lo
que le servirá al momento de la
presentación del informe final.
El precisar:
-Hasta donde se le dio solución el problema
-Si se logro el objetivo y a que punto
-La utilidad que podría suponer el trabajo
adelantado, tanto en el campo de
conocimiento en donde se tomo, en la marcha
de las instituciones y el mejoramiento de la
calidad de vida.