UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

PREPA 9

ETAPA 2
Evidencia de aprendizaje 2
Integrantes:
Bravo Barajas Juan Manuel
Castillo Sánchez Azul Alejandra no trabajo
Espejel Martínez Adonai Sofia
García Pérez Patricio Isaías
Guzmán González Daniela Alejandra
Reyna Torres Ernesto

Monterrey, N.L. 18/03/24

 INTRODUCCION

Gregor Mendel fue un monje austriaco del siglo XIX, considerado el padre de la genética
moderna por sus famosos experimentos con guisantes. Mendel llevó a cabo sus estudios en el
jardín de su monasterio, donde realizó cruces controlados entre diferentes variedades de
plantas de guisantes.

Sus experimentos se centraron en observar cómo se heredan ciertos rasgos de una

generación a otra. Mendel seleccionó características fácilmente distinguibles, como el color de
las semillas (amarillas o verdes) y la forma de las semillas (lisas o rugosas), y cruzó plantas
con características opuestas.

Descubrió que los rasgos hereditarios no se mezclaban de manera uniforme en la

descendencia, como se creía en ese momento, sino que seguían patrones predecibles. Por
ejemplo, si cruzaba una planta de semillas amarillas con una de semillas verdes, la
descendencia siempre tendría semillas amarillas en la primera generación, pero algunos
individuos de esta generación portarían el rasgo recesivo (semillas verdes) sin mostrarlo.

Para explicar sus hallazgos, Mendel formuló las leyes de la herencia, que son la base de la
genética moderna. Una de estas leyes es la Ley de la Segregación, que establece que los
alelos (variantes de un gen) se separan durante la formación de los gametos, de modo que
cada gameto lleva solo un alelo de cada gen. Otra ley es la Ley de la Distribución
Independiente, que establece que los genes para diferentes características se distribuyen
independientemente entre sí cuando los gametos se forman.
D R D R D R
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¿Que proporción encuentran entre l0s alelos dominantes y
recesivos?

CnCheST6DOS CenOTiPO TenOTiPO

Persona 1

Persona 2

Persona 3
Persona 4

Persona 5

Persona 6

Persona 7

Persona 8
9

10
Conceptos genéticos que utilizamos ala realizar la encuesta
 ¿Cuales de ellos ya conocían?
Algunas de los entrevistados ya conocían algunos conceptos que eran 7 y esto facilito
la actividad no obstante las otras 3 personas no sabían pero con la actividad pudieron
identificar las palabras genotipo y fenotipo

¿Cuáles tuvieron que explicar y como le hicieron?

Cruzas monohibridas
Cruzas dihibridas
Importancia de la genetica para explicar características
heredables de una generación a otra
 Conclusión en Equipo

En conclusión En esta actividad pudimos ver cómo con solo tener ciertas
características ya podemos saber quién fue el dominante si fue la madre o
el padre vimos sobre Mendel que este es muy importante Ya que nos
ayudó a ver si el siguiente generación o el siguiente hijo podría ser madre
o padre por esto mismo es que los estudios médicos Ya se puede decir
Niña o niño y Esto fue gracias a sus experimentos con plantas de
chícharos y etcétera Yo también en esta actividad y etapa nos pudimos
ver pudimos hacer más bien Cómo hacer cruzas híbridas y mono híbridas
herida heterocigota
Bibliografias
Libro de fundamentos de genética y biotecnologial (UANL) 2024

AUTOR: Claramaria rodriguez botecnologia

Guia fundamentodos de geneteica y biotecnología (UANL) 2024

AUTOR: Yolanda Zambrano

https://es.wikipedia.org/wiki/Cruzamiento_monoh%C3%ADbrido