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Genética mendeliana y no medeliana

viernes, 29 de mayo de 2020 5:57 p. m.

Mecanismos de herencia genética


✓ La genética es una rama de la biología extremadamente compleja .
✓ Todo lo que actualmente se conoce sobre la biología molecular en cualquier momento
es susceptible de ser reevaluado .
✓ Todas las "normas" que rigen a la genética eventualmente pueden tener
excepciones .

Hay tres tipos diferentes de herencia genética:


1. Mendeliana
a. Dominante
b. Recesiva
2. No mendeliana
a. Dominancia incompleta
b. Codominancia
c. Alelos múltiples
d. Herencia poligénica
3. Epigenética
¿Cómo influye los estímulos ambientales y nuestro estilo de vida en la expresión
genética y las consecuencias que esto tiene?

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genética y las consecuencias que esto tiene?

Herencia Mendeliana

✓ Tiene sus orígenes en los estudios del académico austriaco y padre agustiniano, Gregor
Mendel.
✓ Estudió jistoria, botánica, física, matemáticas y probabilidad en la Universidad de
Viena.
✓ Su trabajo "Sobre la hibridación de plantas" lo presentó en la Sociedad de Historia de
Brüm, pero inicialmente no tuvo la relevancia que requería porque en ese momento la
ciencia no se hacía bajo los parámetros del método científico:
 Observación.
 Planteamiento de hipótesis. **Sus homólogos no
 Experimentación. sabían demasiado de
 Teoría. matemáticas y no las
 Ley. aplicaban a la mayoría de
estudios biológicos.

✓ Hasta el momento se creía que los hijos se parecían a los padres por una mezclas de las
características de ambos progenitores .

Experimentos
Utilizó plantas de guisantes (alverjas-chichorros) porque eran fácil de cultivar y la
polinización se puede controlar fácilmente porque la flor de la planta es cerrada, lo que
permitió a Mendel controlar la polinización de las plantas

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Autopolinización: la misma planta se fecunda a ella misma porque tiene las estructuras
masculinas y femeninas
Polinización cruzada: cuando una planta poliniza a otra.

Para esto él aisló plantas fueran de una línea pura:


 Plantas en las que en varias generaciones siempre se mantuvieran las mismas
características

En estas plantas Mendel evaluó siete características "puras" y la forma en la que se


transmitían de una generación a otra.

Generación paterna: dos plantas progenitoras de líneas puras, pero diferentes entre sí.
Estas planta las reproducía por polinización cruzada.

Generación filial F1: son los organismos resultantes de la polinización anterior.


Esta generación la reproducía por autopolinización. No hay introducción de material
genético de organismos externos .

Generación filial F2: son los resultados de la autopolinización anterior. Esta generación
puede reproducir indefinidamente por autopolinización de forma indefinida, dando
orígenes a las generaciones F3, F4, F5, etc.

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orígenes a las generaciones F3, F4, F5, etc.

Mendel se dio cuenta que en todas las plantas de F1 se eliminaba una de las variantes de la
característica evaluada, pero que esta variante aparecía en un pequeño porcentaje de las
plantas de F2.

Generación paterna: Morado 50% Blanco 50%


F1: Morado 100% Blanco 0%
F2: Morado 75% Blanco 25%

A la variante que aparece en F1 la denominó DOMINANTE.


A la variante que desaparece en F1 y reaparece en F2 la denominó RECESIVA.

Hipótesis
A partir de esto Mendel planteó tres hipótesis:
 Primera hipótesis: cada CARACTERÍSTICA está determinada por un
FACTOR con diferentes variantes (actualmente lo conocemos como GEN).
Ej: factor color de flor que puede ser morado o blanco o factor forma de
semilla que puede ser lisa o rugosa.

 Segunda hipótesis: la variante dominante (la que aparece en F1) es más


fuerte que la variable recesiva, por lo que la "oculta".

 Tercera hipótesis: un organismo normal tiene dos factores para


característica. Cada progenitor aporta uno de estos dos factores.
****Los dos factores de cada progenitor se SEGREGAN (se separan) al
momento de formar en los GAMETOS.
▪ Polen o espermatozoides
▪ Oósferas u óvulos.

Leyes de Mendel
Son los mismos hallazgos de Mendel, pero con un soporte en la genética
molecular

 Primera ley de Mendel (UNIFORMIDAD): si se cruzan individuos de


líneas puras para determinada característica, todas las generaciones filiales
son iguales entre sí.

Ej. Si los progenitores solo tienen genes para dar el color morado, es imposible
que las generaciones filiales tengan un color diferente.

 Segunda ley de Mendel (SEGREGACIÓN): los genes que determinan una


característica se segregan durante la gametogénesis (¡MEIOISIS!)

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 Segunda ley de Mendel (SEGREGACIÓN): los genes que determinan una
característica se segregan durante la gametogénesis (¡MEIOISIS!)

 Tercera ley de Mendel (Distribución independiente): una


característica NO influye en la heredabilidad de otra característica
diferente
***El color de la flor se hereda de forma independiente a la forma de
las semillas, por ejemplo.

**ALELOS: son cada una de las variantes que tiene un mismo gen:
Ej: Gen del color de pétalo
Alelo morado (dominante) W
Alelo blanco (recesivo) w

Un gen X se determina con una letra cualquiera:


Mayúscula = Alelo dominante W
Minúscula = Alelo recesivo w

Genotipos:
WW ➜ Fenotipo morado
Ww ➜ Fenotipo morado
Ww ➜ Fenotipo blanco

Homocigoto: si las dos copias del gen en cuestión son idénticas en el


organismo WW o ww ➜ Homocigoto dominante o recesivo
Heterocigoto: si las dos copias del gen en cuestión varían entre sí en
el organismo Ww.

Probabilidad genética
¡OJO A ESTAS DOS PALABRAS PORQUE AL MOMENTO
DE CONTESTAR UNA PREGUNTA PUEDE QUE CAMBIEN
LA RESPUESTA!
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LA RESPUESTA!

➢ Razón: es la relación (división) de un subgrupo de individuos


respeto a OTRO subgrupo de individuos.
➢ Proporción: es la relación (división) de un subgrupo de
individuos respecto al TOTAL de individuos del grupo.

 La razón de flores moradas frente a las blancas es de 2


a 1 (2:1)
 La proporción de flores moradas frente al total de
flores es de 2 a 3 (2:3)

Esto es importante en genética porque sirve para dar CONSEJERÍA


GENÉTICA a padres que tienen hijos con enfermedades genéticas.

Sx de Angelman

Cuadros de Punnet
Permite organizar la información de la herencia mendeliana y obtener
fácilmente la probabilidad de que se obtengan individuos de
determinadas características.

A: ojos cafés
a: ojos azules

☺ Paso 1: identifique el GENOTIPO DE LOS PROGENITORES.


Padre: Aa
Madre: aa

☺ Paso 2: determine los alelos de los gametos de cada progenitor


Padre:
Alelo A (dominante)
Alelo a (recesivo)
Madre:
Alelo a (recesivo)
Alelo a (recesivo)

☺ Paso 3: Ubique los alelos de un progenitor en las filas y los alelos


del otro progenitor en las columnas.

☺ Paso 4: combine los gametos en los cuadros para formar los


cigotos (cruce cada columna con cada fila)

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cigotos (cruce cada columna con cada fila)

☺ Paso 5: determine el genotipo y fenotipo de los cigotos


(descendientes)

Aa: ojos cafés (2x)


Aa: ojos azules (2x)

¿Cuál es la razón de ojos azules frente a los ojos cafés?


2/2 o 1:1

¿Cuál es la proporción de ojos azules frente al total de


descendientes?
2/4 o 1/2 o 50%

Cruce monohíbrido: cuando se desea evaluar una característica


(ej: color de ojos)
Cruce dihíbrido: cuando se desea evaluar dos características (ej:
color de ojos y estatura)

*p = probabilidad

Como las características evaluadas se heredan de forma


independiente la probabilidad combinada de que ocurran ambas
características se obtiene al multiplicar las probabilidades
individuales.

HERENCIA NO MENDELIANA
No todas las características siguen estas normas:

 Dominancia incompleta: ninguno de los alelos predomina sobre


el otro, por lo que la característica obtenida es mixta.

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el otro, por lo que la característica obtenida es mixta.

 Codominancia: ambos alelos se expresan al 100%


 Alelos múltiples: un gen puede tener más de tres variantes
**Grupos sanguíneos:
Alelo A
Alelo B
Alelo O

Los alelos A y B son codominantes


El alelo O es recesivo

Genotipo:
AA ➜ Grupo sanguíneo A
AB➜ Grupo sanguíneo AB
BB➜ Grupo sanguíneo B
AO➜ Grupo sanguíneo A
BO➜ Grupo sanguíneo A
OO➜ Grupo sanguíneo O

 Herencia poligénica: una característica depende de múltiples


genes.
**Ej: color de piel, peso, talla (7 genes)

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