REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

MUNICIPIO DE JAMUNDÍ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL ESPAÑA
Resolución de Reconocimiento Oficial No. 0240 de 12 de Noviembre de 2014

AREA CIENCIAS NATURALES – BIOLOGIA GRADO 9 (NOVENO)

GENETICA - TERMINOLOGIA GENETICA

LOGRO:
Comprende la forma en que los principios genéticos mendelianos y post-mendelianos explican la
herencia y el mejoramiento de las especies existentes

LEE EL TEXTO Y REALIZA LA ACTIVIDAD

La vida en la tierra se originó hace más de 3500 millones de años, innumerables generaciones de organismos
han habitado este planeta, pasando sucesivamente la información para su desarrollo y supervivencia. Desde
que empezamos a tener uso de razón, comenzamos a observar y a preguntarnos por los parecidos entre los
organismos que vemos, incluyendo por su puesto los que conforman nuestro núcleo familiar, y entonces nos
comparamos con nuestros padres y encontramos similitudes. La raza humana haciendo uso de los recursos
naturales para su supervivencia, en esta tarea encontró la forma de obtener mejores ejemplares de plantas y
animales para su beneficio, y lo hizo mediante la observación de características aparentes de cada
organismo.

Entre tanta gente que se dio a realizar este tipo de tarea se encontró un hombre conocido como Gregor
Mendel, un monje Austriaco que por muchos años se dedicó a realizar experimentos de hibridación o mezcla
de plantas para obtener ejemplares con las mejores características. Su trabajo fue muy riguroso y de gran
precisión.

El Método Experimental de Mendel

Gregory Mendel nació el 22 de julio de 1822 en Hyncice, Moravia, en la actualidad

ubicada en la República Checa. Aunque los análisis genéticos lo preceden, las leyes de
Mendel conforman la base teórica de nuestro conocimiento de la Genética.
Los experimentos que realizó Mendel se diferencian de los de sus antecesores por la
elección adecuada del material de estudio y por su método experimental. El organismo
de estudio elegido por Mendel fue la arveja común Pisum sativum fácil de obtener de
los vendedores de semillas de su tiempo, en una amplia gama de formas y colores que
a su vez eran fácilmente identificables y analizables. La flor de esta especie puede
auto fecundarse. El proceso de polinización (la transferencia de polen de la antera al
estigma) ocurre en el caso de P. sativum antes de la apertura de la flor. Para realizar
sus cruzamientos Mendel debió abrir el pimpollo antes de la maduración y retirar las
anteras para evitar la autopolinización. Luego polinizó artificialmente depositando en
los estigmas el polen recogido de las plantas elegidas como padre.
Mendel probó 34 variedades de arvejas y estudió sus características durante ocho

“Somos Calidad”
 REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
MUNICIPIO DE JAMUNDÍ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL ESPAÑA
Resolución de Reconocimiento Oficial No. 0240 de 12 de Noviembre de 2014

años. Eligió siete características que se presentaban en dos formas, tal como altura de
planta alta o baja, o color de flor blanca o rosada. En sus experimentos Mendel utilizó
28000 plantas de arvejas.
La contribución de Mendel fue excepcional, sus innovaciones a la ciencia de la genética
fueron:

1. desarrollar líneas puras (población que da sólo descendientes iguales para

una determinada característica)
2. contar sus resultados, establecer proporciones y realizar análisis estadísticos
.
Hacia el año 1865 publicó los resultados de sus experimentos, sin embargo, no fue sino hasta después de 30
años de su muerte que estos fueron reconocidos. Mendel es considerado como el padre de la Genética pues
su trabajo permitió demostrar que las características o rasgos heredados en los organismos se encuentran en
unidades discretas que el mismo llamo elemento; prácticamente lo que hoy conocemos como genes, y los
principios por los cuales los rasgos se transmiten de padres (parentales) a hijos (descendientes o
descendencia).

La GENETICA es la rama de la ciencia que estudia como las características de los organismos vivos
(morfológica, fisiológicas, bioquímicas o conductuales) se generan, se expresan y se transmiten, de una
generación a otra, bajo diferentes condiciones ambientes. La Genética es un área muy amplia que incluye
muchos temas diferentes (herencia, mejora animal o vegetal, enfermedades humanas, bioingeniera…)

Estas instrucciones se transmiten de célula a célula o de padres a HIJOS. La Genética estudia el lenguaje de
estas instrucciones, como se copian e interpretan, como se transmiten a los hijos y como pueden modificarse.

El GENOTIPO Es la composición genética de un organismo heredada de sus progenitores, si tiene los

ojos cafés se llama genotipo Al conjunto de genes responsables de esa característica y se representa
por letras

FENOTIPO Es cualquier característica o rasgo observable de un organismo, ósea su apariencia externa

como su morfología, (color, tamaño, formas) desarrollo, propiedades bioquímicas, fisiológicas y
comportamiento de un ser.

ALELOS Son 2 o mas genes responsables por la misma característica genética, y se encuentra localizado
en los cromosomas homólogos, por ejemplo: en la pareja de genes Rr, R es el alelo de r y R no es alelo de
L.

HOMOCIGOTICO Cuando posee un par idéntico de alelos para un determinado carácter; 2 dominantes RR o
dos recesivos rr.

HETEROCIGOTICO Presenta pareja de genes formados por alelos diferentes, Rr, en donde R corresponde
a la semilla rugosa y r a la semilla redonda

CRUZAMIENTO MONOHIBRIDO Es el cruce de dos individuos, que difieren en un solo carácter ejemplo;
semillas redondas y semillas rugosas es una sola característica de la forma de las semillas.

CRUZAMIENTO DIHIBRIDO Se consideran dos características o caracteres para los dos individuos que se
cruzan, ejemplo: flores en cuanto al color y forma de las semillas una planta de flores rojas y semillas
redondas y la otra planta de flores blancas y semillas rugosa. Intervienen dos características.

CARÁCTER DOMINANTE Cuando en un individuo heterocigótico, un gen enmascara al, otro, es decir lo
oculta

CARÁCTER RECESIVO Cuando un individuo heterocigótico, un gen de una determinada característica no

se manifiesta por ser enmascarado o ocultado por otro que es dominante. El gen dominante de un alelo se
representa con la letra mayúscula y el recesivo por letra minúscula

“Somos Calidad”
 REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA
MUNICIPIO DE JAMUNDÍ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL ESPAÑA
Resolución de Reconocimiento Oficial No. 0240 de 12 de Noviembre de 2014

GENERACIÓN PATERNA Hace referencia a individuos homocigóticos totalmente puros. Se simboliza con la
letra P

PRIMERA GENERACION FILIAL Se representa por la letra F1 y corresponde a los individuos que nacen del
primer cruzamiento

SEGUNDA GENERACION FILIAL Se representa por la letra F2 y corresponde a los individuos que nacen de
la primera generación F1 por autofecundación

GEN Es la unidad funcional de herencia, Tradicionalmente se ha considerado que un gen es un segmente de

ADN que contiene la información necesaria para la producción de una proteína que llevara a cabo una
función especifica en la célula

CROMOSOMA Estructura que se halla en el núcleo de todas las células del organismo, solo son visibles
cuando la célula está dividiéndose, está formado por ADN, ARN y proteínas. .

HIBRIDO. Organismo que proviene de progenitores muy diferentes. Si los progenitores pertenecen a
diferentes especies, el hibrido será estéril, ya que no se formarán gametos dada la imposibilidad de
emparejarse los cromosomas ejemplo, burra 6 cromosomas y el caballo 64 cromosomas. No se emparejarán
bien los cromosomas del hijo.

RAZA PUIRA. Es una línea de animales o plantas, todas ellas homocigóticas pura para algunas
características especiales que siguen constantes. La formación de razas puras es muy importante para
mejorar las especies (animal o vegetal)

CARIOTIPO Propiedad de los cromosomas que se refiere a su número, tamaño y forma

CARÁCTER HEREDITARIO Son los comunes a sus padres y antecesores

CARÁCTER INNATO Surge durante el desarrollo embrionario. Actualmente se consideran que estos
desempeñan un papel muy importante en la evolución de las especies. A ellos se les debe también la
aparición de monstruosidades

CARÁCTER ADQUIRIDO Los que se desarrollan durante el periodo post-embrionario

HERENCIA Conjunto de caracteres que transmiten los padres a sus descendientes

CODIGO GENETICO La correspondencia entre tripletas de nucleótidos en el ADN y de aminoácidos en las

proteínas

CODOMINANCIA Cuando 2 características que se presentan son dominantes, ninguna puede enmascarar a
la otra por lo cual se manifiesta combinándose

CONGENITO Todo lo que le aparece a un embrión en desarrollo es decir es aquello con lo que nace

GENETICO Son todos los cambios que se originan por alteraciones en el material cromosómico

ESPECIE Grupo de seres vivos semejantes que se pueden cruzar entre si produciéndose descendientes que
conservan las características de los, progenitores. Estas características son modificadas por las leyes de la
herencia.

ACTIVIDAD
1. Con los términos haz una sopa de letras utiliza colores
2. Copia los términos con su definición en el cuaderno de biología y memorízalos

“Somos Calidad”