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Se trabajara con el diseño curricular del nivel, realizándose configuraciones de apoyo sobre el contenido planificado por la docente de grado, siempre y cuando
fueran necesarias. Se realiza una selección de contenidos de la planificación anula de la docente, adecuado a las posibilidades y necesidades de alumno.
CIENCIAS SOCIALES
SOCIEDADES Y CULTURAS: CAMBIOS Y Organización de las familias. Utilización de imágenes.
CONTINUIDADES Las costumbres familiares. Textos cortos y breves.
Forma de organización familiar en contextos La organización familiar y los roles de los Consignas simples.
diversos. conformación, integración y hombres, mujeres, niños y niñas en la
organización de las familias en el mundo sociedad colonial.
actual. Costumbres, valores y creencias. Tipos de transportes.
La organización familiar y los roles de los
hombres, mujeres, niños y niñas en la
sociedad colonial.
El sistema de tributos en alimentos y en
trabajo. Campesinos, esclavos y nobles:
diferentes funciones y tareas; distintas
formas de vida.
SOCIEDADES CULTURAS Y ORGANIZACIÓN DEL
ESPACIO
Transportes de pasajeros en diferentes
contextos.
CIENCIAS NATURALES
LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS: Los animales. Utilización de imágenes.
Los animales. El desplazamiento. Estructuras Estructuras utilizadas por los animales para Textos cortos y breves.
utilizadas en el desplazamiento. el desplazamiento que vuelan, caminan, Consignas simples.
Las plantas. nadan y reptan. Esquema corporal, vivenciar lo trabajado
Cambios humanos. Las plantas. Partes de las plantas, raíz, tallo con el cuerpo.
Los organismos unicelulares y pluricelulares hoja,
Un grupo particular de seres vivos: los El cuerpo humano. Partes del cuerpo.
microorganismos Las funciones en los seres cabeza, tronco y extremidades.
vivos.
La organización del cuerpo humano
Los alimentos, composición e importancia
Las transformaciones de los alimentos