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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACION.

I.E. 65037
DIRECTOR: Janina Loarte Inga
DOCENTE: Meli Córdova Córdova
GRADO: 2° FECHA: 30/08/2023
AREA: Comunicación
Actividad Leemos un texto sobre los alimentos para compartirlo con la
familia

 DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y Desempeños Propósito Criterios de Medios y recursos

Capacidades evaluación

Lee diversos tipos Ubica Cuadernos de

de textos escritos Predice de qué tratará el información autoaprendizaje.

en su lengua texto y cuál es su en el texto

materna. propósito comunicativo, a escrito.
 Obtiene partir de algunos indicios,
información como título, ilustraciones, Explica de
del texto silueta, formato, palabras, qué trata
escrito. frases y expresiones principalme
nte el texto
 Infiere e leído.
interpreta
información Opinar a
del texto. partir de la
lectura para
 Reflexiona y qué se
evalúa la colocaron
forma, el las imágenes
contenido y en el texto
contexto del
texto

Competencia transversal

Instrumento de evaluación Lista de cotejo.

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INICIO

Actividades permanentes:

 Doy la bienvenida al grupo clase

 Recordamos los acuerdos de convivencia de aula.
 Realizamos una dinámica a través de una canción.
 Se conversa con los estudiantes sobre cómo se sienten.

Recojo de saberes previos:

-La docente inicia la actividad realizando las siguientes interrogantes:
-¿De qué trato la clase anterior?
-¿Qué clase de texto leyeron la clase anterior?
-¿De qué trato el texto?
¿Qué alimentos consumen?
¿Qué alimentos debemos comer para estar sanos?
DESARROLLO:

¿Qué vamos a realizar en este día? La docente da a conocer el propósito de la

hoy aprenderemos sobre el valor nutritivo de
actividad:
algunos alimentos.
ANTES DE LA LECTURA.
La maestra presenta el título del texto y realiza las
siguientes interrogantes:
¿Qué dice?
¿De qué trata?
¿Qué alimentos consumen?
¿saben que alimentos debemos consumir para estar
sanos?
DURANTE L A LECTURA.
La docente presenta el texto y lo lee en voz moderada
para sus estudiantes; al terminar hará leer a los
voluntarios, al concluir la lectura realiza las
interrogantes:

1.- ¿Cuál es el título del texto?

2. ¿De qué alimentos nos habla el texto?
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3.-¿Qué alimentos consumen?

4.-¿Qué alimento nos ayuda a crecer?
5.-¿Qué contiene la quinua?
6.-¿Qué vitaminas tiene el aguay manto?

ALIMENTOS QUE NOS AYUDAN A CUIDAR

NUESTRA SALUD.
La quinua. Es un cereal que lo pueden tomar desde adultos
hasta niños. De entre todos los
beneficios, este es perfecto para bebés por su fácil digestión.
Además, estimula el crecimiento
infantil y es aconsejable durante el embarazo por su riqueza
en proteínas y minerales. ayudan
en la prevención de enfermedades.

La maca. Es un tubérculo de excelentes propiedades

antioxidantes, ayuda a relajar y reducir el
estrés en el organismo. Es rica en calcio, por ello contribuye
a tener huesos sanos y fuertes. Su
alto contenido en hierro ayuda a prevenir la anemia.

El aguaymanto. Es una fruta peruana, oriunda de los Andes.

Contiene una buena cantidad
de hierro y antioxidantes que ayudan a retrasar el
envejecimiento celular y la aparición del
cáncer. Tiene vitamina A, B y C. Contiene proteína
las cuales son indispensables para el crecimiento, desarrollo
y buen funcionamiento
de los órganos. Se puede consumir fresco, solo o en
ensaladas.
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DESPUES DE LA LECTURA

Elaboramos un organizador gráfico con la información del texto:

Se pregunta: ¿para qué nos servirá lo que aprendimos?
Formamos oraciones con las siguientes palabras:

Quinua vitaminas salud maca frutas

CIERRE:
Se agradece por su participación y se conversa sobre el tema trabajado.

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DOCENTE DIRECTORA
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DOCENTE MELI CORDOVA CORDOVA

COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

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