Análisis Y Evaluación

Alumnos

Doris María Sánchez Cardona

Andrea Martínez

Leidy Viviana Hernández

Tutor@ Sandra Milena

Fundación Universitaria Del Área Andina

Especialización Pedagogía Y Docencia

Seminario Entornos Virtuales De Aprendizaje

Octubre, 2023
 Análisis De La Herramienta Web: Blog

Dentro de la aplicabilidad de los Objetos Virtuales de aprendizaje como herramienta utilizada

en la aplicación de la estrategia, el Blog lo podemos considerar como una estrategia que se les
hizo fácil a los alumnos de manejar, accesible, permitió el manejo de información organizada de
forma cronológica, nos brindó una forma de supervisión sobre los comentarios que se realizaban
sobre las publicaciones, y por su puesto logramos la comunicación activa con nuestros alumnos,
que por medio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, logramos obtener la
atención y el gusto por las narrativas digitales.

Dentro de los Objetivos que planteamos, podemos hacer un balance positivo, porque logramos
implementar la estrategia pedagógica utilizando el blog como una herramienta digital que
fortaleció la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado del Colegio de la Gabarra,
Tibú, Norte De Santander.

Logramos aplicar actividades interactivas que fortalecieron la competencia lectora

interpretativa en los estudiantes de tercer grado, cada una de ellas dispuestas en el blog, eran
comentadas en las clases sobre la forma interactiva en que desarrollaban cada una de las
preguntas, notamos la motivación por leer y responder adecuadamente.

Implementamos el hábito de la lectura de cuentos digitales, gracias a que semanalmente le

realizábamos publicaciones para que se deleitaran con la lectura, la incorporación de multimedia
a las narrativas, permitió llamar la atención de los alumnos, el sólo hecho de utilizar las TIC y de
poder leer por medio de un dispositivo, les incentivó a indagar más páginas de cuentos, como
poder crearlos para sus compañeros, hasta tomar el tiempo en cronometro para determinar la
demora en que se respondían los interrogantes sobre los cuentos.
Ventajas y Desventajas Del Blog:

Tomamos como base de evaluación la rúbrica que dispone (Eduteka), para la publicación en
blogs, dentro de ellos podemos enunciar en la evaluación:

1. La ortografía en las publicaciones de los alumnos de 3° del Colegio de la Gabarra, además

de ver el grado de comprensión lectora, cuando revisamos y avanzaron en ortografía sobre
los comentarios en el blog además notamos que muchos alumnos aunque se les pasaban
algunas palabras mal escritas, la mayoría utilizó el corrector para escribir de forma
adecuada y aplicando normas ortográficas.

2. Respecto a la fluidez y coherencia, en algunos alumnos aproximadamente 5, dentro de las

preguntas que se le realizaban en el caso del Oso Santillin, fue muy poco lo que
contestaron les hizo falta profundidad, según lo indagado con ellos y esa falta describen
que se dio porque deseaban contestar de forma inmediata las siguientes preguntas que
estaban en la multimedia, antes que sus compañeros les ganaran en tiempo, aunque las
respuestas si fueron claras y respondían básicamente a las preguntas.

3. El total de publicaciones si cumplen con lo estipulado en los otros ejes, lo que permitió en
los alumnos crear el hábito de la lectura, todas cumplen con un material dispuesto y
coherente para la lecto-comprensión de cuentos digitales, la ortografía se ajusta a los
parámetros gramaticales, las entradas del blog, tienen toda la multimedia podemos
mencionar que las imágenes, videos y audio son apropiadas a las lecturas, todo ese
engranaje buscaba llamar la atención de los alumnos y logramos comprensión,
 profundidad y conexión de ideas direccionados a la lectura y entendimiento de la
narrativa digital.

4. La mayoría de las publicaciones tenían respuesta oportuna, denotaban actividades

específicas como contestar en Power Point o en Word sobre las preguntas de los cuentos,
las opiniones y respuestas se ajustaron al respeto, lenguaje apropiado y claramente
relacionada con la narrativa digital.

5. Encontramos dificultades en la cobertura de internet, que falló para algunos alumnos

aproximadamente 3 por condiciones climáticas, se vió afectado en contestar de forma
oportuna y según el tiempo estipulado los interrogantes sobre los cuentos, pero
afortunadamente por ser un blog, se permitió el acceso ilimitado y lograron realizar las
actividades así fuera de la agenda estimada.
Cracterisiticas de herramientas Quizziz
Desde la facilidad d ecustionarios en línea y su modificació según el tema o actividad que
se dese evaluar, es fácil y rápida para adoptar en la sclases.

Ventajas
- Fácil manejo
- Facilidad de reutilizar
- Revisión de errores
- Permite obtener enlace para compartir
- En tiempo real o como tarea
- Variedad en las preguntas
Desventajas
- Debe contar con conexión a internet
- Abrir cuenta el docente

MATRIZ MODELO TPACK

CRITERIO FACTOR PUNTUACION

0-10
Relación con conocimientos
5
previos
Fluidez escrita y oral
8
PEDAGOGICO
Comprensión
8

7
Coherencia

Ortografía 8

El estudiante ha alcanzado un 9
nivel de aprendizaje deseado
 DISCIPLINAR Hábito de lectura 8

Respuestas puntuales según 6

cronograma
El blog es de fácil uso 10

TECNOLOGICO El blog es accesible 10

El blog es interactivo 10

El blog es asincrónico 10

CONCLUSIONES

Para la puesta en marcha de la estrategia de uso de las TIC con el blog, podemos concluir que es
una herramienta que cumple con todos los patrones de acceso, uso, facilidad de manejo,
comprensión y además permite afianzar el proceso de lecto-escritura en los estudiantes del grado
3 del Colegio la Gabarra.

El blog por su fácil acceso y cobertura aportó desde la interactividad a crear hábito por la lectura
desde las narrativas digitales, convirtió un escrito poco fluido en un comentario o respuestas con
mayor coherencia y profundidad en los alumnos, la ortografía jugó un papel importante porque al
usar Word y el corrector les permitió abonar al vocabulario que ellos manejaban, lo que generó
en los alumnos mayor expresión escrita y verbal, logrando cumplir con nuestros objetivos en
cuanto a la comprensión lectora y para la que fue diseñada toda la estrategia.

Como recomendación podemos sugerir que el uso de cualquier herramienta que requiera de
internet debe contar con los espacios acondicionados para su uso, es allí donde presentamos algo
de dificultad porque en el corregimiento el internet es precario, y seria ya cuestión del MINTIC
asegurar una cobertura continua a pueblos tan olvidados en servicios como el internet y para esta
oportunidad el corregimiento de La Gabarra, Tibú Norte de Santander.

Bibliografía

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http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/ChurchesRubricaBlogs

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