COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 – agosto

Semana 10- sesión 1

Estrategias de manejo de fuentes: Planteamiento de preguntas de comprensión

Logro de Al final de la sesión, el alumno elabora preguntas de comprensión de las fuentes de la

la sesión Tarea Académica 2 como parte del proceso de análisis de información.

Actividad

En equipo, redacta cinco interrogantes de comprensión lectora de las fuentes que indicará el docente. Es
necesario que se concentren en las preguntas literales e inferenciales.

Fuente indicada: N° 2

INTEGRANTES

ALEJANDRO FERNANDEZ CABANILLAS

MANTILLA PISCOYA JOSSELYN ALEJANDRA

Preguntas de comprensión:

Literales:

1. ¿De qué se trata, principalmente, el texto?

Sobre el debate de la escuela presencial y la virtual.

2. ¿Qué ocurrió?

Debido a los acontecimientos que se viven en el mundo a causa del COVID-19 la

educación entro a una nueva modalidad la cual viene siendo muy cuestionada en si
realmente se esta aprendiendo o no, lo cual ha llevado a que en mas de una ocasión se
evalué el retomar a clases presenciales.

3. ¿Por qué se quiere volver a clases presenciales?

Para facilitar la enseñanza de los estudiantes y tener mas interacción entre maestro y
alumno.

4. ¿Por qué la educación a distancia es un problema?

Debido a motivos como el del poco conocimiento sobre las herramientas virtuales,
también esta presente el de la baja conectividad que tienen muchas zonas donde residen
muchos de los estudiantes, siendo estás dos las mas comunes durante esta modalidad

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 5. ¿Qué necesita una clase virtual para funcionar?

Una clase virtual necesita, igual que una clase presencial, de los actores (maestro -
alumno) y de la claridad del fin al que se desea arribar

Inferenciales:

1. ¿Por qué se formula que la virtualidad tiene adeptos desesperados por volver a la
presencialidad?

Por qué complica los procesos de enseñanza y aprendizaje como lo eran las clases
presenciales, consideran que así aprenden mejor y tienen mayor convivencia entre
profesor y alumno, además de los problemas de conexión, o algún motivo de no poder
entrar a clases, pero no cabe duda de que esta modalidad también trae sus ventajas.

2. ¿Cómo podrías manejar las herramientas que te brinda la virtualidad en la

actualidad?

Usa la tecnología adecuada.

Dispón de un entorno adecuado para el estudio.
Familiarízate con la plataforma virtual.
Ten en cuenta las metas y objetivos de aprendizaje.
Revisa los apuntes y autoevalúate con regularidad.
Planifica tu tiempo.
No dudes en preguntar.
Ten una actitud positiva.

3. ¿Qué diferencias hay entre las clases virtuales y presenciales?

1) En las clases presenciales el instructor es la única fuente de consulta mientras que en

los entornos virtuales los participantes pueden enriquecerse a través de diversas fuentes de
conocimiento.

2)En la educación presencial hay un horario y lugar establecido que debe respetarse para
que se produzca el conocimiento. La educación virtual asíncrona ofrece la ventaja de
ajustarse al horario de los participantes.

3) Otra diferencia que cambia las reglas del juego es la gran variedad de herramientas
didácticas que puedes utilizar con la modalidad virtual. En la enseñanza presencial los
participantes se ven obligados a adaptarse a la forma en la que enseñanza el profesor.

4) En la educación presencial los contenidos están limitados a la comunicación verbal, no

verbal y escrita. Las TICs representan una herramienta de apoyo al proceso de
aprendizaje, la disponibilidad de grabaciones sonoras, imágenes, vídeos, son fuentes de

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 innovación y herramientas creativas que pueden ayudarte a capturar la atención de
quienes quieres capacitar.

4. ¿Qué significa no poder convivir con los compañeros de clase y el docente en esta
modalidad virtual?

Por esta pandemia que vivimos en la actualidad, el sector educativo se ha visto afectado
mundialmente. Ninguno de los docentes ni alumnos estaba preparado para esta nueva
modalidad virtual, y cabe recalcar que ha sido difícil empezar con los estudios sin la
misma convivencia de antes, sin un salón físico de clases, sin ver las caras de nuestros
compañeros ni del profesor, y sin duda no ha sido fácil acostumbrarnos.

5. ¿Cuál es el motivo por el que los docentes deben aprender nuevas técnicas para la
enseñanza virtual?

El cambio abrupto que tuvo la educación dejó en evidencia que muchos maestros carecen
de habilidades digitales necesarias para lograr llegar de forma efectiva a los estudiantes. A
pesar de las dificultades, los maestros han demostrado ser capaces de adaptarse a los
nuevos cambios y cumplir con sus funciones teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- Planificar mejor el tiempo para lograr mantener una comunicación más activa y efectiva
con los estudiantes
- Proponer ideas en común y dialogar
- Conocer herramientas que proporcionen y ayuden en el proceso y la toma de decisiones.
- Resolver problemas conceptuales a través de medios digitales. El objetivo de todo ello,
para la mejor compresión, participación y calidad de enseñanza los estudiantes.

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