Fecha:

Textos ficcionales y no ficcionales

Iniciaré la clase recordando los textos estudiados hasta el momento. Realizaremos en el

pizarrón un cuadro a medida que el grupo clase comience a responder.
Indagaré si conocen o recuerdan cuáles son los textos no ficcionales y si pueden nombrar
algunos.
Leeremos de forma grupal la siguiente información.
La lectura del texto la iremos explicando párrafo por párrafo para que no quede ninguna duda
sobre estos dos conceptos.
Dialogaré con el grupo clase sobre las diferencias entre estos dos grupos de textos para que
puedan realizar sin ninguna duda las siguientes actividades y daré lugar para que los
alumnos/as pregunten y repregunten para que evacuen todas las dudas que se les puedan
presentar.
Fecha:

Los textos informativos

Retomaré los conceptos de la clase anterior, luego escribiré la siguiente pregunta en el pizarrón
y registraré las respuestas que den los/as alumnos/as.
En un segundo momento leeremos la información que les entregaré y compararemos con las
repuestas que ellos/as dieron al inicio de la clase.