I.E.

“Juana Alarco de Dammert”

Primer Colegio Nacional de Mujeres de Miraflores

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN MENSUAL – REFUERZO ESCOLAR

AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA GRADO TERCERO SECCCION “ TERCERO”

PROFESORA JUANA CHIRINOS MOTTA TURNO TARDE UNIDAD IV

Las competencias planificadas están en función a las necesidades de aprendizaje de las estudiantes determinadas en la la evaluación diagnostica y el desarrollo de las sesiones de aprendizaje

RECURSO EDUCATIVO
COMPE NECESIDAD DE CRITERIO DE EVIDENCIA/ TÍTULO DE
SEMANA CAPA CIDAD DESEMPEÑO PRECISADO Horario regular
TENCIA APRENDIZAJE EVALUACIÓN PRODUCTO LA SESIÓN Horario alterno

Indaga Las estudiantes Formula preguntas acerca de las . Formula preguntas PROBLEMA Ficha de actividades
median Problematiz tienen variables que influyen en un hecho, acerca de las TIZAMOS sobre indaga
Reporte de de SOBRE Ficha de indagación
te dificultades fenómeno u objeto natural o variables que indagación enlaces químicos Enlaces iónicos y
SEMANA 2 método a situaciones para formular
ENLACES
tecnológico y selecciona aquella que influyen en un QUIMICOS covalentes
Formulación de Videos , lecturas ,
DEL 30 al científi la pregunta de puede ser indagada científicamente. hecho, fenómeno u pregunta de experimentos sencillos
03 de co para indagación, Plantea hipótesis en la que establece objeto natural o indagación
noviembre constr reconocer las relaciones de causalidad entre las tecnológico y relacionanando
uir variables, así variables. Considera las variables selecciona aquella variables y
planteamiento de
conoci como formular intervinientes en su indagación que puede ser la hipótesis. Videos , lecturas
miento la hipótesis indagada científicas ,
debido a la científicamente. experimentos .
deficiente Plantea hipótesis en
alfabetización la que establece
científica que relaciones de
no le permite causalidad entre las
determinar las variables. Considera
unidades de las variables
análisis de los intervinientes en su
fenómenos indagación
físicos,
químicos y
biológicos a
partir de la
observación y
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comprensión
de los
fenómenos, así
como la
limitada
experiencia
educativa en
los procesos de
indagación

Acerca de la Propone procedimientos que le permitan Propone procedimientos Obtiene y FORTALECE FICHA DE
capacidad observar, manipular la variable que le permitan registra de datos MOS ACTIVIADES
independiente y medir la variable observar, manipular la cualitativos NUESTRO Ficha de indagación SOBRE ENLACES
Diseña
dependiente y mantener controlada las variable independiente y /cuantitativos a DISEÑOS Y enlaces químicos QUIMICOS
SEMANA 3 estrategias para
intervinientes, durante la experimentación. medir la variable partir de la ESTRATEGIA
DEL 06 al hacer Videos , lecturas ,
dependiente y mantener manipulación de S PARA
10 de indagación, las experimentos sencillos
controlada las la variable HACER
noviembre estudiantes intervinientes, durante la independiente , INDGACIÓN
Diseña encuentran experimentación.
estrategias dificultades Mediciones
repetidas de la
para hacer reconocer y
variable
indagación manipular las dependiente y
variables, tanto realiza los
dependientes ajustes en sus
como procedimientos y
independientes y controla las
establecer entre variables
ellas un diseño intervinientes
experimental.
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Acerca de la Obtiene datos cualitativos /cuantitativos a Obtiene datos . Obtiene y GENERAMO Ficha de indagación
capacidad partir de la manipulación de la variable cualitativos registra de datos S Y enlaces químicos
Genera y registra independiente y mediciones repetidas de la /cuantitativos a partir de cualitativos REGISTRAM
variable dependiente. , realiza los ajustes en la manipulación de la /cuantitativos a OS DATOS
datos e
sus procedimientos y controla las variables variable independiente , partir de la PARA
información, las intervinientes mediciones repetidas de manipulación de ANALIZAR
estudiantes la variable dependiente y la variable Y
presentan realiza los ajustes en sus independiente , REDACTAR
dificultades en procedimientos y NUESTRAS
obtener datos a controla las variables Mediciones CONCLUSIO
intervinientes repetidas de la NES
partir de su
variable
experiencia
SEMANA dependiente y
investigativa, sin realiza los
3 DEL 13 al
relacionar las ajustes en sus
17 de
nviembre
variables procedimientos y
independientes y controla las
dependientes, variables
teniendo como intervinientes
Genera , registra consecuencia la analiza sus datos
y analiza datos e falta de relación y redacta sus
información . conclusiones .
entre los datos
que se obtienen
en un
experimento.
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Las estudiantes Cmpara y analiza los datos obtenidos Cmpara y analiza los Ficha de actividades
presentan (cualitativos y cuantitativos) para establecer datos obtenidos sobre indagación de
relaciones de causalidad, correspondencia, (cualitativos y acidos
dificultades equivalencia, pertenencia, similitud, cuantitativos) para
para analizar diferencia u otros y contrasta los resultados establecer relaciones de
los datos con su hipótesis e información científica causalidad,
cualitativos , para confirmar o refutar su hipótesis, y correspondencia,
elabora conclusiones. equivalencia,
cuantitativos pertenencia, similitud,
obtenidos de diferencia u otros y Videos , lecturas
su experimento contrasta los resultados científicas ,
para establecer con su hipótesis e experimentos
información científica
relaciones de
para confirmar o refutar
pertenencia ,si su hipótesis, y elabora
militud ,diferen conclusiones.
cia y otros a si
como para
redactar sus
conclusiones.
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1 lLas -Identifiqué el problema a ser resuelto Explica cualitativa y Resuelve las DISEÑAMOS FICHA DE
Determina una mediante una solución tecnológica -Diseñé cuantitativamente que las actividades de su UNA ACTIVIADES
27 DE estudiantes sustancias se generan al
alternativa de los procedimientos de la construcción del ficha SOLUCIÓN DISEÑA UNA
DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES
noviembre TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER
solución presentan calentador, la solución tomando en
formarse o romperse
TECNOLOGI SOLUCIÓN
enlaces entre átomo que
A AL 01 de tecnológica -
PROBLEMAS DE SU ENTORNO dificultades consideración la disponibilidad de recursos, A PARA TECNOOGICA
absorben o liberan energía
diciembre Diseña la para analizar las medidas de seguridad pertinentes y un DEMOSTRAR
conservando su masa.
alternativa de identificar una cronograma de acciones. -Ejecuté la LA
solución secuencia de pasos de su alternativa de CONDIUCCI
tecnológica -
problemática y solución tecnológica en base a la ON
Implementa y proponer un elaboración del calentador. considerando las ELECTRICA
valida la diseño de normas de seguridad, verifica el DE las sales
alternativa de prototipo a si funcionamiento de cada parte o etapa,
solución detecta errores en los procedimientos, y
como
tecnológica - realiza ajustes o cambios según los
Evalúa y validadcion de requerimientos establecidos. -Realicé
comunica el su pruebas para verificar el funcionamiento de
funcionamiento funcionamiento la solución según los requerimientos y
y los impactos explica su elaboración, y los cambios o
de su alternativa ajustes realizados sobre la base de
de solución conocimientos científicos o en prácticas
tecnológica locales, y determina el impacto ambiental y
social.