Dirección General de Nivel Inicial

Jardín de Infantes Esteban Echeverría Anexo La Punilla

Domicilio: Camino de los Artesanos s/n ~ Villa Giardino ~ CP 5176
Mail: ee0550820@me.cba.gov.ar Teléfono: 03548-491616 (Jardín base)
EE: 0550855 CUE: 1402856-01 Zona: 5039-25/1

INFORME DEL ALUMNO GATICA CASTILLO AYÚN

DATOS DEL ESTUDIANTE

APELLIDO Y NOMBRE: Gatica Castillo Ayún
DNI: 57.460.117
FECHA DE NACIMIENTO: 28/11/2018
EDAD: 4 años
DOMICILIO: Calle Los Cocos s/n Villa Giardino
TELÉFONO: 3548638552

AÑO 2022 ~ SALA DE 3 AÑOS

INGRESO DEL NIÑO A LA INSTITUCIÓN:
Ingresó a la institución el 24/08/2022 en sala de 3 años, proveniente de la provincia de
Santa Fe, sin experiencia previa.
Su asistencia fue interrumpida a los pocos días ya que se trasladó con su familia a
Chile por motivos laborales de su papá.

AÑO: 2023 ~ SALA DE 4 AÑOS

MES DE FEBRERO. REUNIÓN DE PADRES Y AMBIENTACIÓN:
Concurre con sus padres. En la entrevista ambos progenitores manifiestan su
descontento con la docente del año anterior, Srta. Toledo Betiana, quien según sus
dichos retaba a su hijo sin motivo.

CRONOLOGÍA MES DE MARZO:

- Desde el primer día de clases se conversa a la salida con la familia informando sobre
el mal comportamiento de su hijo el cual insulta y escupe a su grupo de pares, auxiliar
Paicor, auxiliar de limpieza y a la docente sumado a que no respeta límites ni
consignas dadas y manifiesta siempre una actitud desafiante y provocadora.
- Martes 21: a las 11.50 hs. 5 minutos después del horario de salida se conversa con
la mamá de Ayún y se intenta hacer un acta informando sobre las agresiones físicas y

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verbales del niño hacia sus pares y adultos de la institución. Ayún se suelta de la mano
de su madre y corre hacia la calle, cruza sin mirar y casi es atropellado por una
camioneta. Los docentes de la escuela primaria habían habilitado el paso de la misma
puesto que los alumnos del nivel primario ya estaban todos en la otra vereda
esperando subir al colectivo.
Una mamá que estaba atenta, pudo tomar al niño por el brazo y gritar al conductor del
vehículo, que tampoco tuvo tiempo de frenar.
Una vez que se corroboró que el niño se encontraba bien se da aviso de lo ocurrido a
la directora del Anexo Sra. M. Cecilia Cuestas a través de un audio de whatsapp. Ayún
sube al colectivo con su mamá.
Se confecciona un acta detallando lo ocurrido y se solicita la consulta con un
profesional de confianza, dado que el estudiante no mide peligros en su propio cuerpo
ni en el de los demás.
- Miércoles 22 al viernes 25: No concurre a la institución.
- Lunes 27: Se solicita a la mamá que firme el acta y se niega rotundamente
manifestando que se siente atacada y la responsabilidad no es de ella sino de todos
los docentes y padres de nivel inicial y primario. Agrega además que conversando con
el papá que se encuentra en Chile pensaron en cambiarlo de institución porque su hijo
antes no era así y que se soltó de su mano ya que se sintió agredido con los
comentarios de la docente.
Se acuerda organizar una reunión con el directivo.

CRONOLOGÍA MES DE ABRIL, MAYO Y JUNIO:

- Durante estos meses la docente titular se encuentra de licencia. Siendo reemplazada
por la Sra. Directora M. Cecilia Cuestas y luego por la Docente Mariela Farias, se
reiteran los episodios de violencia física y verbal hacia su grupo de pares y docentes.
Ante cada episodio se informaba a la familia sobre lo ocurrido sin dejar registro de las
mismas.
- Miércoles 21 de junio. Se reincorpora la docente titular Silvia Ponce.

CRONOLOGÍA MES DE JULIO Y AGOSTO:

- Luego del receso escolar Ayún comienza a mostrar cambios positivos en la conducta.
Su madre manifiesta que lo llevó a un médico holístico de Capilla del Monte que le
indicó unas gotas preparadas por él mismo.
El estudiante se muestra alegre, colaborador, acepta límites y logra compartir juegos y
actividades con sus pares.

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- Martes 2 al viernes 4 de agosto: nuevamente comienzan las agresiones físicas y
verbales, escupe y no acepta límites.
Su juego es agresivo. Todo se relaciona a matar, incluso en el juego libre construye
pistas para que luego los autos choquen.
Uno de los autos lo manipula él y otro alguno de sus pares. Los choques entre los
autos dejan de suceder cuando percibe que ese compañero siente dolor.
Se le informa a la mamá a la salida, quien nuevamente se niega a notificarse.
- Lunes 7. A partir de esta fecha comienzan las inasistencias hasta el lunes 22 del
corriente por problemas de salud.
- Martes 22. Se reincorpora a la institución. Continúan los problemas de conducta.
Ante un límite recurre al llanto. Cuando su mamá lo viene a buscar comienza a pegarle
a sus compañeros y a tirar todo lo que está a su alcance.
Tanto Ayún como su familia no respetan los AEC: al regreso del receso invernal
comienza a traer juguetes. Todos ellos incitan a la violencia: esposas, revolver,
escopetas, tanque de guerra, espadas. Cuando la docente intenta evitar que los
ingrese a la sala, se tira al piso, grita, insulta. Su madre no interviene en ningún
momento. La docente establece acuerdos con Ayún para que su ingreso sea sin
conflictos.

CRONOLOGÍA MES DE SEPTIEMBRE:

- Viernes 1: Reunión entre el directivo, docente y madre del estudiante. La mama, Sra.
Cecilia Castillo se compromete a solicitar un turno con psicología y evitar que Ayún
salga de su hogar con juguetes.
A los pocos minutos de finalizar la reunión la madre envía un audio a la directora y a la
docente informando que pasó por el centro de salud y que la psicóloga atiende
miércoles y viernes por orden de llegada.
- Martes 5: En el horario de la salida, Ayún intenta llevarse a su casa un juego que
pertenece a la institución. Ante la negativa de la docente se escapa de la sala en dos
oportunidades. En la primera, es alcanzado por un papá del jardín. En la segunda, la
docente logra ingresarlo a la sala y comienza a insultarla a los gritos (caca, hija de
puta, hija del carajo) frente a sus pares y otras familias.
Al llegar la madre se intenta comunicarle lo ocurrido pero el niño comienza a escupir a
la docente por lo que la madre, sin mediar palabras, lo retira inmediatamente.
- Viernes 8: Al ingresar a la sala el niño saca de su campera una tijera de las que se
utilizan para cortar cutículas con una punta extremadamente punzante y comienza a
caminar apuntando a un compañero. Siendo un peligro para él mismo y para sus
compañeros.

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A la salida se le devuelve la tijera a la mamá y se le solicita nuevamente que controle
los bolsillos y mochila de su hijo para evitar este tipo de situaciones.
- Lunes 25: Se reincorpora al jardín luego de dos semanas de ausentismo por
enfermedad según manifiesta su mamá telefónicamente; pero presenta un certificado
médico por cuatro días.
Se muestra desafiante ante límites y cumplimiento de normas y consignas. No logra
permanecer en una actividad sin pegar al compañero de al lado. Cuando su
compañero/a llora porque le provocó dolor, ahí se detiene. Sus acciones demuestran
placer y/o satisfacción ante el dolor ajeno.
Estas situaciones se repiten constantemente. En una de ellas cuando la docente
intenta detenerlo y separarlo del otro niño, agrede a la misma con un golpe en el
estómago.
Martes 26: En el ingreso la mamá de Ayún le dice a la docente que su hijo llora cuando
ella le dice que tiene que ir al jardín, ya que dos de sus compañeros, y menciona a
Logan y a Jazmín, lo agreden constantemente. La docente le informa que en el día de
ayer esos niños estuvieron ausentes, por lo que la madre cambia inmediatamente su
relato diciendo que Ayún está feliz de venir al jardín.
Luego de una actividad, mientras se ordenaba la sala, comienza a pegarle a los
compañeros que encontraba a su paso. Empuja a una niña contra la pared
provocándole un golpe en la cabeza.
Mientras la docente atiende a la niña, toma del cuello a otro porque intentaba guardar
el juego matemático que se había utilizado.
Este mismo día consigue aliarse con el niño más pequeño de la sala y comienza a
enseñarle a jugar pegando y destruyendo todo lo que hacen sus compañeros.
A otro de los niños más pequeños le grita constantemente en el oído de manera muy
fuerte.
Durante la tarde dos familias se comunican con la docente manifestando su
preocupación por la conducta de Ayún.
- Miércoles 27: Ayún no concurrió. En el momento de ingreso, una mamá relata que
ella se da cuenta cuando Ayún viene al jardín, ya que su hijo en su casa cambia
completamente su conducta, siendo esta violenta. La violencia se manifiesta en los
juegos y en los diálogos. Añade además que ella no quiere enseñarle a su hijo que no
se junte más con él pero si no se soluciona el problema de violencia, lo va a hacer.
- Martes 31: Luego de las 10:00 H de la mañana, Ayún comienza con las agresiones
físicas y verbales a la totalidad del grupo. A la salida se le informa a la mamá, quien
responde que ella no tiene problema en retirarlo antes. La docente le dice que antes

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de llegar a esta situación, se necesita que realice consulta con un profesional como se
había acordado el primero de septiembre.
La actitud de la madre siempre es la misma.
Ante el pedido de la docente de buscar ayuda o consultar con un profesional, evade
respuestas, se muestra apurada y sale corriendo del jardín para tomar el colectivo.

MES DE OCTUBRE
- Miércoles 4: el desarrollo de una actividad en la que se encontraba presente la
Directora Cecilia cuesta. Ayún toma un pote con témpera y le pinta el cabello a la
compañera que estaba sentada a su lado, con la cual compartía esta actividad. Ante el
llamado de atención de la directora, Ayún se dirige al sector del hogar, toma un
cuchillo de plástico y comienza a correr por toda la sala diciendo que con ese cuchillo
va a cortarle el cuello a todos sus compañeros. Una vez que se retira la señora
directora Ayún toma del cuello a una compañera que estaba esperando para ingresar
al baño.
Se intenta conversar con la mamá a la salida y una vez más, no solo se niega a
escuchar, sino que se niega a leer y firmar todas las actas que se vienen desarrollando
día a día sobre la conducta de su hijo.

En los días siguientes, con una asistencia intermitente, comienza a buscar los
cuchillos del sector del hogar. En una de los de las oportunidades acuesta a todos los
muñecos en fila y comienza a simular que los corta uno por uno. Ante estas
situaciones de violencia, se decide retirar del sector todos los cuchillos plásticos de
juguete.

-Martes 17: Ayún llega acompañado por su mamá quien manifiesta a la docente que a
su hijo le duele un poco la panza. El niño se niega a desayunar, manifiesta dolor y a
las 8:40 hs. vomita por lo que se le avisa telefónicamente a la mamá quien responde
que a la brevedad vendrá a retirarlo.
Cuando sus compañeros desayunaban, Ayún relata que su abuela le cortó la trenza (la
cual tenía de nacimiento) y que la tijera que utilizó es muy filosa, que la va a traer al
jardín y con ella nos va a matar a todos.
Mientras se continúa esperando a la mamá, toma los bloques de gomaespuma y
comienza a jugar bruscamente con ellos arrojándolos sobre la cara de sus
compañeros. Se le llama la atención en reiteradas oportunidades hasta que en un
momento con toda la intencionalidad le introduce la punta del bloque en el ojo a uno
de sus compañeros, manifestando satisfacción ante el llanto del niño.

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Siendo las 11:00 hs, y aun esperando a la madre, salimos al patio. Mientras una de las
niñas se dirigía al baño, Ayún la toma del cuello fuertemente provocándole marcas.
A las 11:10 hs. llega la madre. Se le cuenta lo sucedido y se le pide que firme el acta.
La madre no manifiesta ningún tipo de emoción ni preocupación la invito a firmar el
acta. Se niega ya que dice que no puede porque el remis la está esperando.
En ese momento Ayún, de manera simultánea, mientras le grita en el oído a una niña,
toma un juguete, se lo tira al mismo niño que había lastimado en el ojo, y le provoca un
golpe en la nariz dejándole un raspón y moretón.
La madre lo toma de la mano y mientras se retiraba Ayún comienza a gritar: estúpidos
boludos estúpida, conchuda andate a la mierda, son todos caca y así continúa
repitiendo insultos hasta que sube al remís
Previamente la madre dice que mañana sin falta la lleva lo lleva al psicólogo del centro
de salud y que volverá al ver al doctor Agost para que le vuelva a dar las gotitas. En
otra oportunidad había manifestado que las gotitas se las había indicado un médico
holístico de Capilla del Monte.
- Jueves 19: Ayún concurre con diarrea.
- Viernes 20: Nuevamente Ayún concurre con diarrea. Se informa a la Sra. directora
sobre esta situación, quien se comunica telefónicamente con la mamá.
En el momento de la salida se le invita a la mamá a leer las actas y notificarse por lo
que pide autorización para sacar fotos para poder realizar la lectura de las mismas ya
que una vez se encuentra apurada y debe tomar el colectivo de regreso a su casa,
según sus propios dichos.
- Lunes 23: Nuevamente el estudiante concurre con una pistola de juguete al jardín. En
el momento de la entrada la docente le manifiesta que no puede ingresar con juguetes
al jardín y menos que estos inviten a la violencia, lo que provoca una situación de
enojo en el niño que insistía con entrarla a la sala. La madre se limita a decirle “te dije
Ayún que a la seño no le gustan las armas” a lo que la docente, en presencia de otras
madres, aclara que no solo a ella sino que a ninguna de las familias le gustan estos
juegos y que ninguno de sus compañeros tiene armas de juguete. Ayún ingresa a la
sala llorando mientras la madre se retira con el juguete.
En el horario del almuerzo se le informa lo sucedido a la Sra. Directora y se le solicita
que realice una reunión a solas con la madre para que cumpla con todo lo acordado.
- Martes 31. Ayún regresa al jardín, después de varios días de ausentismo, con un
golpe bastante importante en la nariz. Ante la pregunta de la docente dirigida al niño
preguntándole que le sucedió, la madre se anticipa y responde que se cayó corriendo
a su hermana.

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Una vez en la sala ante la pregunta de los compañeros y adultos el estudiante
responde que se cayó.
Durante el almuerzo se acerca a la docente y hablándole en el oído le cuenta: “hoy voy
a invitar a todos los chicos a jugar a mi casa”. Al ser la primera vez que manifiesta esto
la docente lo felicita a lo que Ayún continúa: “los voy a invitar a jugar con mi jueguito, y
mientras estén jugando les voy a empezar a pegar trompadas en la nariz hasta que les
salga sangre”. Cuando la docente intenta continuar el diálogo se aleja y se niega a
continuar conversando.

MES DE NOVIEMBRE
- Miércoles 1: En diferentes momentos de la jornada, Ayún se acerca a alguno de sus
pares y les repite la misma frase que había dicho a la docente. “Te voy a invitar a jugar
con mi jueguito y te voy a dar trompadas en la nariz hasta que te salga sangre”. Así lo
manifestaron sus compañeros atemorizados.
- Viernes 2: Ayún ingresa a la sala llamando la atención de todos porque quería contar
un sueño y dice: “Tuve un sueño muy raro. Soñé que Pepa Pig tenía 5 ojos y en la
mano tenia un cuchillo lleno de sangre”.
Ante estos comentarios y otros que suceden, Ayún evade constantemente las
preguntas que intenta realizarle la docente.

Silvia B. Ponce
Docente