Diagnóstico Psicopedagógico I - UNLaM

Trabajo práctico 1

● A partir de los fragmentos de una entrevista de admisión identifique cuales de las

dimensiones de los aprendizajes propuestos por Lucio Cerdá se encuentran
presentes, y/o son de mayor relevancia, marquelos y justifique su elección.

ENTREVISTA DE ADMISIÓN (Fragmentos)

PACIENTE: M Edad: 13 años
Fecha de Nacimiento: 19/03/XX
Nacionalidad: Argentina

Deriva: EOE de EP N 00. (escuela anterior)

Motivo de consulta: Dificultades en lectura y escritura
Escolaridad: EP No 00 - Permanencia en 1o grado. En 4o grado asiste a talleres
organizados por el EOE. Actualmente cursa 1o año de secundaria.
Escuela: EES de Arte, jornada completa. (Orientación en Música)

Grupo Familiar conviviente:

M: mamá, 50 años, argentina, empleada doméstica. Primario completo
L: hermano, 25 años, trabaja en mensajería en CABA. Secundaria incompleta
R: hermana, 18 años, estudiante 2o año del secundario.
F: hermana gemela, 13 años, estudiante.

Grupo Familiar no conviviente:

FR: papá, 52 años. Trabaja particular, vende herramientas para talleres mecánicos. (no
tiene contacto con las gemelas)
A: hermana, 24 años, vive en pareja. Secundario incompleto. Tiene 3 hijos. El primero es de
otra pareja. Su pareja actual está desocupada.
K: hermana, 21 años, vive en pareja. Secundario incompleto. Tiene 4 hijos, el primero lo
tuvo a los 14 años y fue dado en adopción. El segundo y tercer hijo conviven con la abuela
paterna. El cuarto niño convive con K y su novio actual.

Otros profesionales consultados:

Informes, diagnósticos.

Con respecto al motivo de consulta expresa que M tiene dificultades en la lectura y

escritura, que en su momento se había acercado al Servicio por recomendación del EOE de
la escuela primaria No 00 a la que asistían sus hijas. La mamá expresa: ... “en esa escuela
repitieron 1° grado por la historia familiar que teníamos, en 2o grado estuvieron mejor, en 3°
grado peor, en 4o grado a M sola la pusieron en un taller que organizó el EOE y después le
dieron el alta”. Se le pregunta a la madre si las niñas iban juntas, por lo cual dice que ellas
desde sala de 5 años del jardín hasta 3o grado de la escuela primaria fueron juntas,
mientras que, desde 4o a 6o grado las separaron de las aulas.

Actualmente asisten a la escuela secundaria de arte, a la cual refiere que fue difícil entrar
porque se hace un sorteo para ingresar. M eligió su orientación en música, le gusta tocar la
guitarra que le regaló una amiga de la familia, mientras que su hermana gemela optó por la
orientación en danza. Es de jornada completa, queda lejos de su domicilio por lo cual la
mamá las acompaña a la mañana en colectivo y las retira por la tarde. La Sra. comenta:
“esta escuela tiene gabinete, pero hasta ahora no me dijeron nada si tiene o no problemas,
a ella le gusta la escuela” ... “yo igual veo que le cuesta todo lo que es lectoescritura”.
Cuando se le pide que cuente más acerca de las dificultades en la lectura refiere: “le cuesta
mucho leer”. En cuanto a las dificultades en la escritura comenta: “escribe con las letras al
revés, o palabras que no se entienden, palabras que no existen, no escribe palabras que se
leen”. Agrega: “le cuesta mucho hacer cuentas, calcular, hacer problemas”.

En cuanto a las características prenatales, comenta “fue muy malo, fue difícil por la
situación que vivía”, no especifica fecha de inicio de controles gestacionales, aclarando que
la libreta sanitaria la perdió en un incendio que sufrió en su vivienda años atrás. Fue un
embarazo gemelar, las niñas nacen a las 35 semanas de gestación por cesárea. Cuenta
que tenía retención de líquido y prolapso por lo cual debía estar en reposo. Los controles
fueron escasos ya que debía transportarse en colectivo, no tenía dinero, iba caminando,
pero a veces debía volverse debido a las dificultades que presentaba del embarazo. Luego
del parto la mamá queda con un peso de 37 kg. Su recuperación fue larga y difícil ya que
tenía al cuidado a sus hijos y la situación familiar por la que estaban atravesando era “muy
mala”, según refiere. M nace con un peso de 1000 grs, quedando en neonatología 2 meses
recibiendo ARM (asistencia respiratoria mecánica), padeció DBP (Displasia
broncopulmonar), HIV (hemorragia intraventricular). Egresa del hospital con un peso de 2kg.

Actualmente la madre se está haciendo los controles ginecológicos por el prolapso (nunca
se operó) y una “menopausia precoz”. En cuanto a la alimentación cuenta que les dio el
pecho por un periodo muy corto, por lo cual las alimentaba a mamadera. Recibía ayuda del
municipio ya que le facilitaban leche maternizada hasta que las niñas tuvieron 7 meses,
luego las alimentó con leche común. Cuando se la interroga sobre los datos evolutivos de la
niña expresa: “ya ni me acuerdo, tenía muchos chicos”. Luego recuerda que las niñas antes
de los dos años aproximadamente, ya habían dejado los pañales y el chupete, a la vez.
Usaron pelela y fue “rápido” el proceso (según la mamá). Recuerda que M por mucho
tiempo casi no hablaba. Más adelante, decía todo con dos palabras y que por mucho tiempo
“parecía que no comprendía cuando le hablaba”.

Al año y medio (no recuerda bien) las niñas comenzaron la marcha, las mantenía el mayor
tiempo del día en un corralito por lo cual no gateaban por la casa. Con respecto a la
alimentación, manifiesta que se realizó el paso a sólidos sin dificultades y comían lo que se
les preparaba. Cuando se indaga acerca de la salud de su hija refiere “son sanas, solo
tuvieron algún broncoespasmo que la medicaron con puff de salbutamol y betametasona,
pero nunca estuvieron internadas ni nada grave”. Los controles de las niñas las realizaba
cada un año en los consultorios externos del hospital. Actualmente tiene los controles
oftalmológicos, ya que la escuela lo solicitó. Tiene pendiente el control otorrinolaringológico.
En relación al padre de M la madre comenta: “no tienen papá, no lo conocen, las reconocí
yo sola y no se ven” “a todos mis hijos los reconocí yo sola”. Cuenta que tiene 4 hijos más
aparte de las gemelas y todos con su apellido, menos una de ellas que tiene el apellido del
papá. Luego refiere que en el 2005 sufrió un incendio en su hogar y acota: “el incendio me
lo provocó K, ella fue la que prendió fuego la casa”. El incendio habría comenzado porque K
estaba jugando con una vela. La mamá logró sacar a todos sus hijos de la casa.
Cuando entró para sacar a K no la encontraba porque estaba escondida entre la heladera y
los sillones. Con ayuda del hijo del padre de M lograron sacarla. En ese momento vivían en
una casa que alquilaban junto a la abuela paterna de las niñas. Ante esto se le preguntó si
en ese momento convivía con el padre de las gemelas y a lo que responde: “sí, vivíamos
juntos pero fue muy malo, la situación fue difícil, violencia por parte de él, estaba sin trabajo
(...) en el 2010 yo decido separarme de él, me fui sola con los chicos, hice la denuncia e
intervino el juzgado” (¿conocían o no al papá?)

Acerca del grupo familiar conviviente, comenta que actualmente viven en una habitación de
una pensión, comparten cocina y baño con el resto de las familias que viven allí. En esa
habitación conviven la mamá quien comparte cama con R, en otra cama duerme L y en las
camas cuchetas duermen las gemelas. Manifiesta que está buscando un nuevo lugar para
vivir porque ya tuvo problemas con un vecino, que la agredió verbalmente. Al preguntarle
sobre ayuda económica, cuenta que recibe la Asignación Universal por las niñas, va a la
iglesia donde recibe ayuda de Cáritas. L y ella son el sostén de su hogar.

Por otro lado, en relación al grupo familiar no conviviente cuenta que A vive cerca de allí y
tiene su familia. Dice que esta hija sufre violencia familiar, la pareja de la hija actualmente
está desocupada. “Yo ya tengo la vida complicada como para ayudarla, pero siempre estoy
ahí, al borde de hacerle la denuncia”. Ese mismo año, en el 2009, la mamá de las niñas
realiza una denuncia al padre de M por amenaza de muerte. Es por ello que recibe ayuda
del juzgado de menores con una “medida de abrigo”, a partir de la cual las niñas (M y F)
fueron acogidas en la casa de la tía materna desde principios del 2010 a principios de
marzo del 2011, donde regresan con la mamá.

En cuanto a M, describe que es una adolescente muy tranquila e introvertida. Es callada, le

cuesta decir qué le pasa, pero recuerda que cuando iba a la escuela N° 00 unas niñas la
molestaban en el aula, por lo cual la mamá fue a hablar a la escuela y decidieron volver a
juntarlas con la hermana en la misma aula. Con respecto a sus juegos, actividades e
intereses refiere que juegan juntas con la hermana, miran la tv, juegan con el celular, miran
por internet videos y juegos. Relata: ̈se la pasa horas y horas con el celu mirando esos
videos o jugando... yo no entiendo cómo puede estar tanto con eso... a veces me enojo y le
digo que la corte”. Le gusta mucho la música y está empezando a tocar la guitarra. Antes
salían y se quedaban en la casa de unas amigas de la primaria. Ahora prefiere quedarse en
casa jugando con el celular. En cuanto a su autonomía cuenta que se baña, se peina y se
viste sola. Cuando se la indaga sobre antecedentes familiares de enfermedades o
dificultades de aprendizaje comenta: “yo hice la primaria y después no seguí, no sé por qué
dejé, ahora me arrepiento (...) me iba bien, pero contabilidad me la llevaba siempre”. “A
también tenía problemas para aprender”. Por otro lado, cuenta que su mamá (abuela de las
niñas) falleció en el 2006 a los 69 años, por una “enfermedad rara” que no recuerda, solo
que tenía “granos en todo el cuerpo” que luego “se fueron hacia adentro”, estuvo 3 meses
internada y luego falleció. La abuela paterna de las niñas “ve o dice cosas raras siempre” y
una hermana de la mamá, de niña, sufría depresión.