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El documento describe cómo la tecnología ha ayudado a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a través de herramientas como las anotaciones dinámicas y enlazadas. También discute consideraciones para la aplicación efectiva de la tecnología en la educación, como el material, diseño, recursos digitales y formato adecuado. Finalmente, resalta cómo la tecnología ha ampliado lo que los estudiantes aprenden al facilitar la visualización, modelado y simulación en ciencias a través de
Descripción original:
Título original
Triptico Ampliando el horizonte de lo que aprenden los estudiantes
El documento describe cómo la tecnología ha ayudado a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a través de herramientas como las anotaciones dinámicas y enlazadas. También discute consideraciones para la aplicación efectiva de la tecnología en la educación, como el material, diseño, recursos digitales y formato adecuado. Finalmente, resalta cómo la tecnología ha ampliado lo que los estudiantes aprenden al facilitar la visualización, modelado y simulación en ciencias a través de
El documento describe cómo la tecnología ha ayudado a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a través de herramientas como las anotaciones dinámicas y enlazadas. También discute consideraciones para la aplicación efectiva de la tecnología en la educación, como el material, diseño, recursos digitales y formato adecuado. Finalmente, resalta cómo la tecnología ha ampliado lo que los estudiantes aprenden al facilitar la visualización, modelado y simulación en ciencias a través de
Matemáticas: anotaciones dinámica e El uso de las herramientas tecnológicas aplicadas Ampliando el horizonte de
enlazadas en la educación ha conseguido la alfabetización
matemática la cual ha ido en aumento. lo que aprenden los La búsqueda de estrategias para aumentar las competencias no ha parado, ya que el uso de la Consideraciones para la aplicación de herramien- estudiantes tecnología a traído consigo innumerables venta- ta en la educación: La tecnología como auxiliar en el jas, por mencionar algunas, en el área de mate- Material aprendizaje de los alumnos máticas es ha facilitado el dinamismo en las Diseño anotaciones y los enlaces: Recursos digitales Explorar Formato adecuado Modificar valores Relacionar símbolos Recibir feekback
La tecnología ha ayudado a los estudiantes con la varie-
dad de proyectos que se has empleado en los últimos años, Estos fungen como estrategias docentes que faci- litan el desarrollo de la razón y discusión en sus alum- nos lo cual ha creado considerables avances en la ma- Creatividad teria. Entre las herramientas utilizadas podemos encon- Integrantes: Comunicación Alcántara Hernández Elisa I. trar: Alcaraz López Guadalupe Competencias Contreras Huerta Joana M SimCalc González Magdaleno Gabriela Geometers Sketchpad Norberto Ramírez Jocelyn Interactividad Geogebra Taller de didácticas e innovaciones tecnológicas ABRIL 2020 Competencias digitales Es recomendable promover el uso del El acceso a los dispositivos y las desiguales so- internet con estructura y orientación así ciales influyen en el desarrollo de competencias La masificación del internet en especial en como evitar las distracciones. digitales, sin embargo no son los únicos facto- las tecnologías digitales han modificado los res que intervienen en el proceso, sino también métodos de enseñanza de los docentes lo que Ciencias: visualización, el enfoque mal aplicado. Por ello es necesario requiere considerar nuevas adaptaciones a seguir modelos que ayuden a la resolución de modelado y simulación las exigencias educativas en torno a la digita- problemas en la educación como es el siguiente: Los estudiantes aprenden tanto en la escuela lización. como de lo que acontece cotidianamente , por ello existen aplicaciones que entre sus caracte- rísticas se encuentran la visualización, modela- ción y simulación, estas aplicaciones son utiliza- das como herramientas para el aprendizaje , principalmente son utilizadas en el campo cientí- fico , pero también en las ciencias sociales. Aplicaciones:
La tarea de los estudiantes es desarrollar Con la creación de modelos se ha tratado de ThinkerTools,
competencias en las tecnologías digitales entender la complejidad de las competencias Stella donde la educación es la encargada de pro- las cuales han servido de apoyo al docente en mover este desarrollo para satisfacer las la implementación de estrategias donde des- Scratch necesidades de ampliar la alfabetización y la tacan: Global Exchange resolución de problemas en el ámbito digital Orientación Textaloud para las nuevas generaciones Instrucción Retroalimentación Movie Marker Autonomía