UNIVERSIDAD DA VINCI

DOCTORADO EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Investigación Educativa

Actividad Integradora U6

QUE PRESENTA:

Jesús Virgilio Camacho Castro

Los Cabos, B. C. Sur Mayo de 2023

Título de la Investigación
Evaluación del impacto del Blended Learning en el rendimiento académico de estudiantes
de Gastronomía de ITES de Los Cabos.

Resultados
El proceso de recolección de datos se realizó con una muestra de 30 estudiantes, una vez
que se aplicó una estrategia de implementación de la modalidad blended learning para
impartir un curso activo a estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Gastronomía del
ITES de Los Cabos, cabe señalar que la mayoría de los estudiantes que participaron en el
estudio ya han tenido experiencias previas en el uso de la modalidad híbrida o mixta
(blended learning)

A continuación se presenta los resultados recabados de la recolección de datos del

instrumento aplicado, como se mencionó, posterior a la implementación de la modalidad
mixta o híbrida (blended learning).
Cuestionario impacto del Blended Learning en el rendimiento académico de estudiantes de
Gastronomía de ITES de Los Cabos.

1.- Edad: _________

2.- Género: _______
3.- Grado: ________
4.- ¿Has partcipado en cursos con la modalidad de aprendizaje híbrido o mixto (blended
learning)? (Sí / No).
5.- Si respondiste “Sí” en la pregunta anterior, ¿Por cuánto tiempo has utilizado esta
modalidad de enseñanza?.

6.- ¿Crees qué la modalidad de aprendizaje blended learning ha mejorado tu rendimiento

académico? (Sí / No).
7.- ¿Por qué crees que ha mejorado o no tu rendimiento académico?
8.- ¿Cuáles han sido tus calificaciones durante el periodo de estudio?
P1_____ P2_____ P3_____
9.- ¿Cómo describirías tu experiencia de aprendizaje con la modalidad blended learning?
10.- ¿Qué aspectos del blended learning consideras que han contribuído de manera
positiva a tu aprendizaje?
11.- ¿Qué aspectos del blended learning consideras que han negativos en tu experiencia
de aprendizaje?
12.- Según tu opinión ¿Cuáles son las principales fortalezas de la modalidad blended
learning en comparación con otras modalidades de aprendizaje?
13.- Según tu opinión ¿Cuáles son las principales debilidades de la modalidad blended
learning en comparación con otras modalidades de aprendizaje?

14.- ¿Qué sugerencias harías para mejorar la implementación del blended learning en el
aula?
15.- ¿Hay algún recurso o herramienta tenológica adicional que consideras sería de
beneficio incluir en la implementación de la modalidad blende learning?
16.- Si considera que hay algo mas que le gustaría agregar o comentar sobre la modalidad
blended learning y su impacto en el aprendizaje, por favor hágalo aquí: