INFORME DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

I. DATOS GENERALES

Nombres : K.
Sexo : Femenino
Edad : 17 años
Grado : Secundaria completa
Fecha de informe: 19/02/2024
Examinador : Elena Barrionuevo Choque

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Orientación vocacional

III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA Y ENTREVISTA

Evaluada se muestra con una actitud favorable, responsabilidad y colaboración

al momento de la entrevista, orientada en espacio, tiempo y persona, asimismo
entendía y comprendía indicaciones durante evaluación.

Mediante la entrevista, evaluada indica que vive con madre, visita a padre en
ocasiones, tiene una hermana mayor de parte de mama y cuatro hermanos de
parte de papa. En cuanto a las actividades extraacadémicas indica que le gusta
dibujar paisajes y animes, además de escuchar música. Por otro lado, en el
ámbito escolar, refiere que fue una alumna con rendimiento regular, estudiando
en una academia preuniversitaria en los últimos años, respecto a los cursos que
le gustan refiere que le gusta la física, arte y matemática, en cuanto a los cursos
que no le gustan se encuentran educación física, cívica e historia. Además,
refiere que estudia poniendo horarios y buscando técnicas para aprender las
lecciones estudiadas. Finalmente, indica que las profesiones que quisiera
estudiar son enfermería, biología y medicina.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADAS

 Observación
 Entrevista vocacional
 Pruebas psicológicas: Prueba de personalidad Big five, Perfil de
Preferencias Profesionales PPP, Examen de Determinación de Habilidad
Vocacional CAPS.

V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Área de personalidad
 Evaluada muestra una tendencia muy alta al Tesón, es decir ser persistente,
decidida y responsable, siendo un factor importante para un positivo
rendimiento académico y/o laboral, mostrando escrupulosidad y perseverancia
de forma alta. Presenta características promedio en cuanto a la afabilidad,
presentando niveles altos respecto a la empatía y cooperación y valores
promedios respecto a la cordialidad, además de niveles promedios respecto a la
apertura mental, en cuanto a la cultura y experiencia.

Área de preferencias profesionales

Evaluada presenta características CONVENCIONALES, es decir prefiere

actividades ordenadas, definidas, practicas y reglamentadas, además muestra
características EMPRENDEDORAS, es decir le gusta influir en los demás,
persuadir y guiar a otras personas hacia sus metas, finalmente presenta
características SOCIALES-INVESTIGATIVAS, es decir prefiere actividades de
pensar, organizar y comprender, mostrándose cooperativa. Entre las carreras
sugeridas se encuentran: Medicina, Biología, Enfermería, Psicología,
Administración, Trabajo social.

Área de habilidad vocacional

Respecto a las áreas evaluadas, se presentan niveles altos, en cuanto a las

relaciones espaciales, el razonamiento verbal, la habilidad numérica y la
velocidad y exactitud de percepción. Por lo que se sugieren carreras de ciencias
profesionales, en las que se requiere responsabilidad de planificación y
dirección de investigaciones, asimismo ampliación de conocimientos como
Biología, Bioquímica, Medicina y Enfermería. Además de carreras tecnológicas
profesionales, donde se requiere responsabilidad de ingeniería y de diseño
estructural de fabricación como Ingeniería química, Ingeniería industrial e
Ingeniería de Higiene y Seguridad industrial.

HABILIDAD VOCACIONAL
ÁREAS PD PC NIVEL
Razonamiento mecánico 6 6 Medio
Relaciones espaciales 15 9 Alto
Razonamiento verbal 14 7 Alto
Habilidad numérica 11 8 Alto
Uso de lenguaje 18 6 Medio
Conocimiento de palabras 19 5 Medio
Velocidad y exactitud de percepción 102 7 Alto
Velocidad y destreza manual 74 1 Bajo
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Se recomienda estudiar carrera que la evaluada elija.

 De acuerdo a los resultados de perfil vocacional, profesional y de
personalidad, se sugieren carreras de ciencias de la salud como biología,
medicina, enfermería entre otras.
 Mejorar y aprender nuevas técnicas de estudio.
 Implementar hábitos de estudio.