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II.MOTIVO DE CONSULTA
Orientación Vocacional
III.OBSERVACIÓN GENERAL
El evaluado es de test morena, ojos redondos, cabello corto, lacio color negro, cara redonda y pequeña, mide
aproximadamente 1.55; de contextura delgada; vestía uniforme de la institución educativa que corresponde a una camisa
blanca, chompa azulina, pantalón azul y zapatos negros. Todas las prendas antes mencionadas mostraban un aspecto
adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es ventilado e iluminado, sin ruidos distractores lo que
permitió contar con un ambiente adecuado para la realización de la entrevista y los test seleccionados. El evaluado mostro
interés desde el inicio de la resolución de las preguntas de los Test, estableciendo un correcto rapport con el evaluador desde
el inicio.
IV.PRUEBAS ADMINISTRADAS
ESCALA DE INTELIGENCIA MINDS
TEST CARACTEROLOGICO DE GASTON BERGER.
TEST DE APTITUDES ESCOLARES (TEA 2)
INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALES Y OCUPACIONALES, CASM 83
INVENTARIO DE HABITOS DE ESTUDIO WREENN
V.RESULTADOS
INTELIGENCIA:
PERSONALIDAD:
El Evaluado respecto a su personalidad obtuvo la formula caracterológica de EAS (Pasional) por lo cual tiende a ser una persona
abnegada y sacrificada con mayor interés a la familia, caracterizándose por ser una persona ambiciosa lo que le permite concentrarse
en las tareas propuestas y tendencia a dominar destacándose por ser una persona muy locuaz, sin embargo suelen desconfiar, son
testarudos o tercos lo que no le permite ver otras alternativas que no sean las suyas, ello no le permite mantener una buenas relación
sociales.
El evaluado muestra en un primer nivel ALTO de motivación hacia el área de CCFM (CIENCIAS FISICO) que corresponden a las carreras
de Ingeniería civil, de sistemas, industrial, eléctrica, electrónica, de minas, sanitaria, textil, química; arquitectura. Posteriormente
también muestra motivaciones altas hacia el área de CCEP (CIENCIAS ECONOMICAS POLITICAS) que corresponden a las carreras de
economista, estadista, político, diplomático, abogado en derecho político y hacia el área de FINA (FINANZAS) que corresponden a las
carreras de contador, administrador bancario, administrador de empresas. Mientras en lo técnico muestra interés hacia lo técnico en
electrodomésticos, mecánico, electricista, impresor, como a la carrera de auxiliar contable, secretario contable, vendedor, visitador
médico. Respecto a sus aptitudes vocacionales demuestra la percepción de un gran talento verbal con tendencia a poseer un talento
numérico, destacando ciertas aptitudes vocacionales hacia las destrezas manuales y los trabajos de oficina, así mismo cierto interés
ocupacional de manera parcial hacia actividades mecánicas y de cálculos.
HÁBITOS DE ESTUDIOS
El evaluado no tiene hábitos de estudio adecuados, mostrando deficiencias al momento estudiar, al realizar sus tareas, al prepararse
para los exámenes y distrayéndose fácilmente al momento de estudiar. Sin embargo muestra una tendencia positiva por escuchar las
clases.
VI.CONCLUSIÓN
De acuerdo a los resultados obtenidos por el evaluado; presenta un CI de 109 correspondiente a la Categoría Promedio y una
personalidad caracterológica Pasional lo cual le permitirá desarrollarse en las actividades y/o carreras que el evaluado decida optar, ya
que cuenta con un nivel de inteligencia dentro del promedio esperado y un carácter que lo predispone a ser perseverante con las
cosas que se propone. Así mismo muestra una aptitud e interés vocacionales consistentes con las áreas profesionales y técnicos
elegidos. Ello nos lleva a concluir que los resultados obtenidos de su interés vocacional que fue del área de CCFM (CIENCIAS FISICA)
están acorde con su preferencia profesional hacia la carrera de mecánica automotriz. Así mismo muestra interés por otras áreas con la
misma intensidad como la de CIENCIAS ECONOMICAS POLITICAS y FINANZAS. Predomina un interés hacia las carreras de Ingeniería
7civil, de sistemas, industrial, eléctrica, electrónica, de minas, sanitaria, textil, química; arquitectura. Destacando ciertas aptitudes
vocacionales hacia las destrezas manuales y los trabajos de oficina, así mismo cierto interés ocupacional de manera parcial hacia
actividades mecánicas y de cálculos. Finalmente no cuenta con buenos hábitos de estudios lo que podría frustrar sus aspiraciones
vocacionales u otra actividad académica.
VII.RECOMENDACIONES
1. Visitar centros de estudios relacionados a las carreras de CIENCIAS FISICAS, CIENCIAS ECONOMICAS POLITICAS, FINANZAS y
realizar una re-test.
2. Mejorar los hábitos de estudios a través de técnicas de concentración, menoría y aprendizaje significativo.
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Ricardo Daniel Mandamiento Ayquipa
Psicólogo
C.Ps.P. 4229