INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR

Sedes: Victoria Manzur de Amín, El Paraíso, Severo J. García y Jorge Eliécer Gaitán
Código DANE: 123001006490 NIT: 812002017-1

GUÍA PEDAGÓGICA DE TRABAJO EN CASA 2° PERIODO

AÑO LECTIVO 2021
Área: Emprendimiento GUIA 1. MOMENTO Descubrir_me
Grado: 8° 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Fecha de recibido: 19 de abril de 2021
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante: Grado: Celular:
Información del docente: Información del docente:
UBALDO CARABALLO CORREA CELULAR 3157361862
Correo electrónico: ubaldojes7@gmail.com (Grados 8°4, 8°5 y 8°6 )

DORA ALBA ACOSTA PATERNINA: 3014630676 (Grados 8°1, 8°2, 8°3 )

Evidencia de aprendizaje:

 Desarrollo la imaginación constructivista del pensamiento creativo.

 Identifico que, a partir de nuestros talentos, habilidades, fortalezas, carácter,
debilidades, gustos y disgustos, podemos convertirnos en protagonistas de nuestro
futuro y del de
nuestras comunidades.

Contenidos Conceptuales y Temas

1. Reto 1. Mis primeros pasos en Piensa en Grande.
2. ¿Qué es fundación telefónica?
3. ¿En qué consiste el Proyecto piensa en Grande?
4. Momento Descubrir_me.
ACTIVIDAD 1. Autovaloración inicial
5. Reto 2. Que tienes en la maleta.
ACTIVIDAD 2: Encuentro habilidades para la vida.
Momento de Inspiración.
Momento creatividad.
Momento expresión.
6. ¿Cuál es tu Plan para lograrlo?

¿Qué voy a aprender?

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR
Sedes: Victoria Manzur de Amín, El Paraíso, Severo J. García y Jorge Eliécer Gaitán
Código DANE: 123001006490 NIT: 812002017-1

DESARROLLO DE LA GUIA DE TRABAJO N° 1

Lo que estoy aprendiendo

DESARROLLO DE LA GUIA DE TRABAJO No 1

Práctico lo que aprendí

ACTIVIDADES PRESENTADAS EN LA GUIA DE TRABAJO No 1

¿Cómo sé que aprendí?

1. Momento Descubrir_me.
ACTIVIDAD 1. Autovaloración inicial

2- ACTIVIDAD 2: Encuentro habilidades para la vida.

Momento de Inspiración.
Momento creatividad.
Momento expresión.

¿Qué aprendí?

1. Presento mi Plan para lograrlo.

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR
Sedes: Victoria Manzur de Amín, El Paraíso, Severo J. García y Jorge Eliécer Gaitán
Código DANE: 123001006490 NIT: 812002017-1

NOTA: Estimado estudiante esta hoja debes enviarla en el trabajo que realices, completamente llena.
Aspecto a evaluar Valoración
Estudiante y padres He organizado bien mi tiempo para entregar las
de familia actividades en la fecha estipulada
Recibí el apoyo de mis familiares cuando
necesité apoyo en la realización de actividades
Realice las actividades con entusiasmo y
motivación
Comprendí los conceptos y desarrollé las
habilidades relacionadas a los recursos
naturales y su buen uso
Guía de trabajo y La guía de trabajo fue clara y motivadora
docente
Las actividades que propone la guía permiten
alcanzar el objetivo propuesto

Recibí orientación oportuna por parte del

docente cuando fue necesario

Los canales para la entrega de trabajo en físico

o virtual estuvieron disponibles.

Te felicito, llegaste al final gracias a tu esfuerzo, constancia y al apoyo de tus padres o

familiares. ¡Dios te bendiga!

Esp.
Ubaldo Caraballo Correa
Líder de Emprendimiento.

3
 Institución Educativa:
Docente:
Ciudad:
Fecha:
Nombre (sin apellidos):
Edad:

RETO 1 - Mis primeros pasos en Piensa en Grande – 40 min

Actividad: Presentación

¿Sabes qué es Fundación Telefónica?

Queremos contarte que Fundación Telefónica – Movistar, es una entidad
sin fines de lucro que busca aportar a la innovación educativa y la
empleabilidad en nuestro país. Favoreciendo a nuestra comunidad a través
de 4 ejes estratégicos: Educación, Empleabilidad, Arte y Cultura y
Voluntariado; los cuales cuentan con proyectos de alto impacto al interior
de cada uno de ellos. Ahora bien, en esta oportunidad nos encontramos
dentro del eje de con el proyecto Piensa en Grande.

Pero… ¿Qué es Piensa en Grande?

Piensa en Grande es una aventura que te permitirá potenciar tus competencias emprendedoras y
habilidades para la vida, así lograrás responder a los desafíos del mundo digital. Durante esta gran
aventura, estaremos recorriendo juntos 4 momentos: Descubrir_me, Integrar_me, Despertar_me y
Proyectar_me. Todos los momentos del Proyecto tienen relación entre sí, pero a su vez son
independientes y cada uno cuenta con varias actividades y retos con los que te vas a divertir y a aprender
mucho.

Bienvenidos a Descubrir_me

El propósito de este primer momento, es identificar tus talentos,

habilidades, virtudes y oportunidades de crecimiento personal y
que aprendas a autocriticarte e indagar en tu conciencia
individual y social, en un ambiente de aprendizaje creativo.
Actividad: Autovaloración

Para el proyecto Piensa en Grande es muy importante conocer la percepción que tienes con respecto a
las competencias y habilidades que buscamos fortalecer en este momento, por eso te invitamos a
responder la siguiente encuesta de autovaloración teniendo en cuenta las siguientes referencias:

Si Algunas Veces No

1. ¿Identificas tus emociones?

2. ¿Reconoces tus debilidades?

3.
3. ¿Reconoces tus fortalezas?

4. ¿Te sientes más cómodo trabajando solo, que trabajando en equipo?

5. ¿Te sientes cómodo expresando tus ideas a un grupo?

6. ¿Consideras que eres innovador?

7. ¿Cuándo propones una idea, con frecuencia esta es apoyada por otros?

8. ¿Por más pequeño que sea un proyecto, siempre tratas de alcanzar su

objetivo?
9. ¿Usas herramientas digitales para actividades diferentes a las relacionadas
con entretenimiento?

10. ¿Tienes una idea o iniciativa que te gustaría desarrollar en un futuro

cercano?

12. ¿Sientes que tienes un rol importante en el grupo al que perteneces?

13. ¿Crees tener ideas o sueños que puedan beneficiar a otros?

 RETO 2 - ¿Qué tienes en tu maleta? – 60 min

Actividad: Encuentro Habilidades para la Vida

Momento Inspiración: Descubrir_me, nos invita a reconocernos e identificar que,

a partir de nuestros talentos, habilidades, fortalezas, carácter, debilidades, gustos
y disgustos, podemos convertirnos en protagonistas de nuestro futuro y del de
nuestras comunidades. Ahora, queremos invitarte a tomar un espejo, observarte
por un minuto y luego completa las siguientes frases:

Yo soy… _________________________________________________________________________
Lo que más me representa es… _______________________________________________________
Las cosas que me hacen sentir bien son… _______________________________________________
Yo quisiera…______________________________________________________________________
Yo estoy dispuesto a … ______________________________________________________________
Mis sueños son: ___________________________________________________________________
Puedo ayudar otros porque:__________________________________________________________

Ahora te invitamos a pensar en un momento de tu vida en el que hayas tenido que resolver o afrontar
una situación difícil, no solo en cómo lo viviste, sentiste, sino también todas las personas que te rodearon
y las acciones que decidiste desarrollar para resolver la situación y responder las siguientes preguntas:

¿Qué habilidades lograste ¿Cuáles habilidades consideras ¿Cuáles habilidades consideras

identificar en la situación? que pusiste en práctica? debes fortalecer?
Veamos ahora algunas Habilidades para la vida:

Momento de creatividad: en este espacio queremos invitarte a pensar un poco en esas habilidades
que pones en practica en diferentes situaciones de la vida, observa las imágenes y responde:

¿Cuándo tienes un conflicto, cómo lo enfrentas?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________

¿Cuándo te sientes estresado, cómo lo manejas?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________

¿Cuándo debes tomar una decisión importante, qué haces?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________
Momento de expresión: Te invitamos a pensar en algo que deseas para tu vida en un plazo máximo
de 3 meses, identificando que cosas crees que deberías hacer para alcanzarlo. Para esto, nos gustaría
lo organizaras en tiempos de 1 semana, 1 mes y 3 meses.

¿Cuál es tu plan para lograrlo?

Conocer a otros es inteligencia, conocerse a sí mismos es sabiduría. Manejar a otros es

fuerza, manejarse a sí mismos es verdadero poder”. Tao Te Ching
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR
Sedes: Victoria Manzur de Amín, El Paraíso, Severo J. García y Jorge Eliécer Gaitán
Código DANE: 123001006490 NIT: 812002017-1

GUÍA PEDAGÓGICA DE TRABAJO EN CASA 2° PERIODO

AÑO LECTIVO 2021
Área: Emprendimiento GUIA 2. MOMENTO Integrar_me
Grado: 8° 1, 2, 3, 4, 5, 6
Fecha de recibido: 19 de abril de 2021
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante: Grado: Celular:
Información del docente: UBALDO CARABALLO CORREA CELULAR 3157361862
Correo electrónico: ubaldojes7@gmail.com (Grados 8°4, 8°5 y 8°6 )

DORA ALBA ACOSTA PATERNINA: 3014630676 (Grados 8°1, 8°2, 8°3 )

Evidencia de aprendizaje:

 Desarrollo la imaginación constructivista del pensamiento creativo.

 Identifico que, a partir de nuestros talentos, habilidades, fortalezas, carácter,
debilidades, gustos y disgustos, podemos convertirnos en protagonistas de nuestro
futuro y del de
nuestras comunidades.

Contenidos Conceptuales y Temas

1. Reto 3. Yo y el mundo
2. Momento Integrar_me.
ACTIVIDAD 1. Identifica tus cualidades y talentos.
Paso 1. Te invitamos a realizar un dibujo de ti mismo.
Paso 2. Dentro del dibujo señala las respuestas a las siguientes preguntas:
Paso 3. Comparte con un familiar.
Paso 4. Reflexiona.
Reto 4. Lánzate al vacío.
ACTIVIDAD 2: Construcción de la Maquina – Hackea tus hábitos
¿Qué son los hábitos?
Paso 1. Identifica 3 hábitos que quisieras cambiar en tu vida.
Paso 2. De los 3 hábitos selecciona 1 para el siguiente ejercicio.
CREA UNA MAQUINA INNOVADORA… describe tu máquina.
“Bravo eres un nuevo inventor”

1
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR
Sedes: Victoria Manzur de Amín, El Paraíso, Severo J. García y Jorge Eliécer Gaitán
Código DANE: 123001006490 NIT: 812002017-1

¿Qué voy a aprender?

DESARROLLO DE LA GUIA DE TRABAJO N° 2

Lo que estoy aprendiendo

DESARROLLO DE LA GUIA DE TRABAJO No 2

Práctico lo que aprendí

ACTIVIDADES PRESENTADAS EN LA GUIA DE TRABAJO No 2

¿Cómo sé que aprendí?

1. Momento Integrar_me
ACTIVIDAD 1. Identifica tus cualidades y talentos.
Paso 1. Te invitamos a realizar un dibujo de ti mismo.
Paso 2. Dentro del dibujo señala las respuestas a las siguientes preguntas:
Paso 3. Comparte con un familiar.
Paso 4. Reflexiona.

2- ACTIVIDAD 2: Construcción de la Maquina – Hackea tus hábitos

¿Qué son los hábitos?

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR
Sedes: Victoria Manzur de Amín, El Paraíso, Severo J. García y Jorge Eliécer Gaitán
Código DANE: 123001006490 NIT: 812002017-1

Paso 1. Identifica 3 hábitos que quisieras cambiar en tu vida.

Paso 2. De los 3 hábitos selecciona 1 para el siguiente ejercicio.
CREA UNA MAQUINA INNOVADORA… describe tu máquina.

¿Qué aprendí?

1. Presento mi maquina poderosa…

“Bravo eres un nuevo inventor”

NOTA: Estimado estudiante esta hoja debes enviarla en el trabajo que realices, completamente llena.
Aspecto a evaluar Valoración
Estudiante y padres He organizado bien mi tiempo para entregar las
de familia actividades en la fecha estipulada
Recibí el apoyo de mis familiares cuando
necesité apoyo en la realización de actividades
Realice las actividades con entusiasmo y
motivación
Comprendí los conceptos y desarrollé las
habilidades relacionadas a los recursos
naturales y su buen uso
Guía de trabajo y La guía de trabajo fue clara y motivadora
docente
Las actividades que propone la guía permiten
alcanzar el objetivo propuesto

Recibí orientación oportuna por parte del

docente cuando fue necesario

Los canales para la entrega de trabajo en físico

o virtual estuvieron disponibles.

Te felicito, llegaste al final gracias a tu esfuerzo, constancia y al apoyo de tus padres o

familiares. ¡Dios te bendiga!

Esp.
Ubaldo Caraballo Correa
Líder de Emprendimiento.

3
 Institución Educativa:
Docente:
Ciudad:
Fecha:
Nombre (sin apellidos):
Edad:

Bienvenidos a Integrar_me

¡Felicitaciones! has avanzado al momento 2 del Proyecto Piensa en

Grande, en el conocerás el valor de la empatía y la importancia de
interpretar el contexto en el que te desenvuelves, para que diseñes
o mejores una solución a algún problema identificado en tu
institución educativa o tu comunidad.

RETO 3 – Yo y el mundo – 30 min

Actividad: Identifica tus cualidades y talentos

Paso I: Te invitamos a realizar un dibujo de ti mismo

Paso II: Dentro del dibujo señala las respuestas a las siguientes preguntas:

❖ ¿A quiénes admiras y por qué?

❖ ¿Qué te encantaba hacer por horas cuando eras más joven?

❖ ¿Si no importara el dinero, qué cosa te gustaría poder hacer por el resto de tu vida?

❖ ¿Qué actividad estarías dispuesto a realizar todos los días sin cobrar nada a cambio?

❖ ¿Qué cosas no te cuestan trabajo?

❖ ¿Con qué cosa le impresiona a los demás de tu forma de ser?

❖ ¿Qué te apasiona?

❖ ¿Qué cosas no te dan miedo?

❖ ¿Qué cosas ves y los demás no?

❖ ¿Qué me hace importante para mí comunidad?

Paso III: Comparte con algún integrante de tu familia el dibujo elaborado y las respuestas
encontradas.

Paso IV: Queremos inventarte a reflexionar sobre las personas, situaciones y cosas más importantes
de tu vida, experimentar el autoconocimiento e identificar eso en lo que no pensamos
frecuentemente y que es muy importante para nosotros y desde esa reflexión y experimentación a
reinventarnos frente a nuevos retos y situaciones.

Comparte algunas de ellas:

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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 RETO 4 – ¡Lánzate al vacío! – 30 min

Actividad: Construcción de la máquina/Hackea tus hábitos

¿Qué son los hábitos?

“Nos referimos a un Hábito cuando hacemos referencia a un acto que

tomamos por costumbre, es una acción que alguien realiza tantas veces que
“Se vuelve un hábito para ella“, Los hábitos por lo general son movimientos
sencillos de las personas para complementar su vida de momentos y funciones,
muchas veces un hábito puede ser una distracción para quien lo realiza, “Es
natural ver a la señora de Márquez alimentar a las palomas cada día en la plaza
cuando va a la panadería a comprar pan y jugo“, son costumbres, propias del
ser humanas que se adaptan al entorno que los rodea. Los hábitos pueden ser
los corresponsales de una manía, la cual llega a convertirse en obsesión en
ciertos casos”. https://conceptodefinicion.de/habito/

De acuerdo con el anterior texto, podemos entonces identificar esos hábitos que tenemos y cuales
aportan de manera positiva a nuestras metas y sueños y cuáles no.

Paso I: Nos gustaría puedas identificar tres hábitos que quisieras cambiar o modificar en tu vida.

Hábito # 1 Hábito # 2 Hábito # 3

Paso II: De los tres hábitos que identificaste en el paso anterior, selecciona uno para el siguiente
ejercicio:

1. Piensa en una máquina que pudiese resolver o generar un cambio de ese hábito.
2. Debes poner a prueba tu innovación, no tiene que ser necesariamente una máquina viable
o realizable.
 Atrévete a soñar, imaginar, aunque pueda parecer imposible de realizar… ¡Crea una máquina
innovadora!

Dibujo mi máquina para hackear el hábito seleccionado:

Describe tu máquina:
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_______________________________
_______________________________
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“Los buenos hábitos nos generan felicidad y nos aportan oportunidades

de superación personal”.
Jeron Calafell