COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

COMPETENCIA 30
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES VI CICLO VII CICLO
Primer Grado Segundo Grado Tercer Grado Cuarto Grado Quinto Grado
Conoce a Dios y Argumenta que Dios se revela en la Fundamenta la presencia de Dios
Explica que Dios se revela en la Historia Analiza la intervención de Dios en el Argumenta la acción de Dios en la
asume su Historia de la Salvación descrita en la en la historia y vida de la Iglesia y
de la Salvación descrita en la Biblia Plan de Salvación y en la historia de historia y en la vida de la Iglesia y de
identidad Biblia y en su historia personal de la humanidad para actuar con
comprendiendo que la dignidad de la la Iglesia y su presencia en la la humanidad confrontando hechos y
religiosa como comprendiendo que la dignidad de la responsabilidad frente a todo lo
persona humana reside en el creación con lo cual encuentra acontecimientos presentes en su
persona digna, persona humana reside en el creado.
conocimiento y amor a Dios, a sí mismo, sentido a su vida y a la de la entorno que permitan su participación
libre y conocimiento y amor a Dios, a sí
a los demás y a la naturaleza. humanidad. en la misión de la Iglesia.
trascendente. mismo, a los demás y a la naturaleza.
Analiza en las enseñanzas de Comprende que Jesucristo es la Reflexiona sobre el mensaje de Confronta el mensaje de Jesucristo y Interioriza el mensaje de
Jesucristo el cumplimiento de la plenitud de la revelación y el Jesucristo y las enseñanzas de la las enseñanzas de la Iglesia con sus Jesucristo y las enseñanzas de la
Enfoque: promesa de salvación y la plenitud de la cumplimiento de las promesas de Iglesia para un cambio de vida vivencias personales y comunitarias Iglesia con sus vivencias
Humanista revelación. salvación, a la luz del Evangelio. personal. demostrando una actitud de personales y comunitarias,
cristiano permanente conversión. actuando en coherencia con su fe.
Promueve la práctica de acciones que Propone alternativas de solución a los Acepta a Jesucristo como Redentor Acoge a Jesucristo como Redentor y Asume en su vida a Jesucristo
Cultiva y valora fomentan el respeto por la vida humana diferentes problemas y necesidades y modelo de hombre para vivir modelo de hombre que enseña a vivir como Redentor y modelo de
las y el bien común. que afectan la vida y el bien común. coherentemente con los principios bajo la acción del Espíritu Santo, para hombre que enseña a vivir bajo la
manifestaciones cristianos. expresar en su vida diaria los acción del Espíritu Santo en la
religiosas de su principios y las enseñanzas de la misión evangelizadora.
entorno Iglesia.
argumentando Acoge expresiones de fe propias de su Expresa su fe participando en las Da razones de su fe con gestos y Explica con argumentos coherentes Demuestra con convicción su fe
su fe de manera identidad cristiana y católica presentes celebraciones propias de su acciones que demuestran una su fe en relación armónica entre en diálogo crítico entre cultura y
comprensible y en su comunidad y respetando las comunidad con una actitud de diálogo convivencia crítica con la cultura, la cultura y ciencia y valorando las ciencia frente a otras
respetuosa diversas creencias religiosas. y respeto mutuo entre las diversas ciencia y otras manifestaciones diversas manifestaciones religiosas manifestaciones religiosas y
creencias religiosas. religiosas y espirituales. más cercanas a su entorno. espirituales.
Analiza la realidad de su entorno a Interpreta la realidad de su entorno Propone alternativas de solución
Toma conciencia de las necesidades Actúa de acuerdo con las enseñanzas
Enfoques la luz del mensaje del Evangelio que local y nacional a la luz del mensaje a los problemas locales,
del prójimo para actuar de acuerdo con del Evangelio y de la Iglesia ante las
Cristocéntrico y lo lleve a plantear alternativas de del Evangelio y la Tradición de la nacionales y mundiales a la luz del
las enseñanzas del Evangelio y de la necesidades del prójimo y de su
comunitario. cambio coherentes con los valores Iglesia. mensaje del Evangelio y la
Iglesia. entorno.
propios de la tradición religiosa. Tradición de la Iglesia.
 Argumenta la presencia de Dios en la creación y su manifestación en el Plan ⸙ Fundamenta la presencia de Dios en la creación, en el Plan de Salvación y en la vida de la Iglesia. Asumen
de Salvación descritos en la Biblia, como alguien cercano al ser humano, a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que le enseña a vivir bajo la acción del Espíritu Santo,
que lo busca, interpela y acoge. Comprende el cumplimiento de la promesa participando en la misión evangelizadora en coherencia con su creencia religiosa.
de salvación y la plenitud de la revelación desde las enseñanzas del ⸙ Argumenta su fe en diálogo crítico con la cultura, la ciencia, otras manifestaciones religiosas y espirituales.
Evangelio. Propone alternativas de solución a problemas y necesidades de su comunidad, del país y del mundo, que
ESTANDAR
 Propone acciones que favorecen el respeto por la vida humana y la práctica expresen los valores propios de su tradición cristiana y católica, el bien común, la promoción de la dignidad
del bien común en la sociedad. Participa en las diferentes manifestaciones de la persona y el respeto a la vida humana. Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la
de fe propias de su comunidad en diálogo con otras creencias religiosas. Iglesia para actuar en coherencia con su fe.
Demuestra sensibilidad ante las necesidades del prójimo desde las
enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia.
Prof. Dominga J. Moreno Nestares
 COMPETENCIA 31
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES VI CICLO VII CICLO
Primer Grado Segundo Grado Tercer Grado Cuarto Grado Quinto Grado
Transforma su Expresa en su proyecto de vida
Expresa en su proyecto de Demuestra coherencia entre lo que
entorno desde el personal y comunitario coherencia
Plantea un proyecto de vida Expresa en su proyecto de vida vida personal coherencia entre cree, dice y hace en su proyecto de vida
encuentro personal y entre lo que cree, dice y hace
personal y comunitaria de acuerdo personal y comunitaria coherencia lo que cree, dice y hace a la luz personal y comunitaria, respondiendo a los
comunitario con Dios contrastándolo con la realidad a la
al plan de Dios. entre lo que cree, dice y hace a la del mensaje bíblico y los desafíos de la realidad a la luz del mensaje
y desde la fe que luz del mensaje bíblico y los
luz del mensaje bíblico. documentos del Magisterio de la bíblico y los documentos del Magisterio de
profesa. documentos del Magisterio de la
Iglesia. la Iglesia.
Iglesia.
Cultiva su dimensión religiosa, Cultiva su dimensión religiosa,
Comprende su dimensión Vive su dimensión religiosa, espiritual y
Reconoce su dimensión espiritual espiritual y trascendente que le espiritual y trascendente a partir
espiritual y religiosa que le permita trascendente a partir de la celebración
Enfoque: Humanista y religiosa que le permita cooperar permita cooperar en la de la celebración de su fe, que le
cooperar en la transformación comunitaria de su fe, que le permita
cristiano en su transformación personal, de transformación de sí mismo y de permita cooperar en la
personal, de su familia, de su cooperar en la transformación de sí mismo
su familia y de su escuela a la luz su entorno a la luz del transformación de sí mismo y de su
escuela y de su comunidad a la luz y de su entorno a la luz del Evangelio y de
del Evangelio. Evangelio. entorno a la luz del Evangelio
del Evangelio. las enseñanzas de la Iglesia proponiendo
buscando soluciones a los desafíos
soluciones a los desafíos actuales.
actuales.
Actúa Discierne los Propone situaciones de Promueve el encuentro personal y
Interioriza el encuentro
coherentemente en Cultiva el encuentro personal y acontecimientos de la vida encuentro personal con Dios, en su comunitario con Dios en diversos
personal y comunitario con Dios
razón de su fe según comunitario con Dios valorando desde el encuentro personal con familia, en su escuela y en su contextos desde un discernimiento
valorando momentos de silencio,
los principios de su momentos de oración y Dios en su familia y en su comunidad desde un discernimiento espiritual, con acciones orientadas a la
oración y celebraciones propias
conciencia moral en celebraciones propias de su iglesia escuela, con acciones espiritual, con acciones orientadas a construcción de una comunidad de fe
de su Iglesia y comunidad de fe.
situaciones y comunidad de fe. orientadas a la construcción de la construcción de una comunidad guiada por las enseñanzas de Jesucristo y
concretas de la vida. una comunidad de fe, inspirada de fe guiada por las enseñanzas de de la Iglesia.
en Jesucristo. Jesucristo y de la Iglesia.
Asume su rol protagónico
Actúa de manera coherente con Asume su rol protagónico en la Ejerce, desde la ética y la moral
comprometiéndose ética y moralmente en
la fe según las enseñanzas de transformación de la sociedad Acepta su rol en la cristiana, su rol protagónico en la
Enfoques: la transformación de una sociedad
Jesucristo para la transformación según las enseñanzas de transformación de la sociedad transformación de la sociedad a
Cristocéntrico y pacífica, justa, fraterna y solidaria, a partir
de la sociedad. Jesucristo y de la Iglesia. a partir de las enseñanzas de partir de las enseñanzas de
Comunitario. de las enseñanzas de Jesucristo y de la
Jesucristo. Jesucristo y de la Iglesia.
Iglesia.
 Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto ⸙ Demuestra coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal, a la luz del mensaje
de vida personal, a la luz del mensaje Bíblico. Comprende su bíblico y los documentos del Magisterio de la Iglesia. Vivencia su dimensión religiosa, espiritual y trascendente,
dimensión espiritual y religiosa que le permita cooperar en la que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio buscando
transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio. soluciones a los desafíos actuales.
ESTANDAR  Reflexiona el encuentro personal y comunitario con Dios en ⸙ Promueve el encuentro personal y comunitario con Dios en diversos contextos desde un discernimiento
diversos contextos con acciones orientadas a la construcción de espiritual, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de
una comunidad de Fe guiada para las enseñanzas de Jesucristo. Jesucristo y de la Iglesia. Asume su rol protagónico en la transformación de la sociedad a partir de las
Asume las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia desempeñando enseñanzas de Jesucristo en un marco ético y moral cristiano.
su rol protagónico en la transformación de la sociedad.
Prof. Dominga J. Moreno Nestares