Área: Educ.

Religiosa

MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE

Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le
son cercanas.

Desempeños del Acción Contenido Propósito formativo Condición de calidad

¿Qué acción (cognitiva o ¿Qué conocimientos son necesarios ¿Cuál es el propósito o finalidad del ¿Qué condiciones de calidad
instrumental) permite alcanzar para alcanzar el propósito de aprendizaje? garantizan el aprendizaje?
3er. grado el propósito de aprendizaje? aprendizaje?

Desempeño 1 Analiza La intervención de Dios en: Para encontrar sentido a: A la luz de la Palabra de Dios.

Analiza la intervención de Dios en el Plan - el Plan de Salvación - su vida

de Salvación y en la historia de la Iglesia y
su presencia en la creación con el cual - en la historia de la Iglesia - y a la de la humanidad. A la luz de los Hechos de los
encuentra sentido a su vida y a la de la Apóstoles
humanidad. - Y su presencia en la creación.

Desempeño 2 Reflexiona -El mensaje de Jesucristo. Para un cambio de vida personal. a ejemplo de Zaqueo

Reflexiona sobre el mensaje de Jesucristo -Las enseñanzas de la Iglesia.

y las enseñanzas de la Iglesia para un
cambio de vida personal. A ejemplo de San Pedro y San
Pablo

Desempeño 3 Valora A Jesucristo como Redentor y Para vivir coherentemente con los En medio de una humanidad en
modelo de hombre principios cristianos. crisis
Acepta a Jesucristo como Redentor y
modelo de hombre para vivir
coherentemente con los principios Acepta
cristianos.

Desempeño 4 Explica su fe que demuestran una convivencia con gestos y acciones

Da razones de su fe con gestos y
acciones que demuestran una convivencia
crítica con la cultura, la ciencia y otras
manifestaciones religiosas y espirituales.
crítica con la cultura, la ciencia y otras
manifestaciones religiosas y - de respeto y tolerancia
espirituales.
Sustenta

Desempeño 5 Analiza La realidad de su entorno Que lo lleve a plantear alternativas de a la luz del mensaje del
cambio coherentes con los valores evangelio
Analiza la realidad de su entorno a la luz
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del mensaje del Evangelio que lo lleve a propios de la tradición religiosa a la luz de las primera
plantear alternativas de cambio comunidades cristiana
coherentes con los valores propios de la
tradición religiosa.

A la luz de los santos

Competencia 2: Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Desempeño 1 Expresa En su proyecto de vida personal coherencia entre lo que cree, dice y -a la luz del mensaje bíblico
hace
Expresa en su proyecto de vida personal
coherencia entre lo que cree, dice y hace
a la luz del mensaje bíblico y los
documentos del Magisterio de la Iglesia.

Desempeño 2 Cultiva Su dimensión religiosa, espiritual y Que le permite cooperar en la -A la luz del evangelio
trascendente. transformación de sí mismo y de su
Cultiva su dimensión religiosa, espiritual y entorno
trascendente que le permite cooperar en
la transformación de sí mismo y de su
entorno a la luz del Evangelio.

Desempeño 3
Discierne los acontecimientos de la vida
desde el encuentro personal con Dios en
su familia y en su escuela, con acciones
orientadas a la construcción de una
comunidad de fe, inspirada en Jesucristo.
Discierne Los acontecimientos de la vida orientadas a la construcción de una Inspirada en Jesucristo
cristiana. comunidad de fe, inspirada en
Jesucristo.
desde el encuentro personal
con Dios en su familia y en su
escuela,

Desempeño 4 Proyecta su rol como cristiano en la transformación de la sociedad a partir de las enseñanzas de
Jesucristo.
Acepta su rol en la transformación de la
sociedad a partir de las enseñanzas de
Jesucristo. Acepta
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