Ejemplo de rúbrica analítica (descriptiva)

Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Grado: 2do de secundaria.

Criterios En inicio En proceso Esperado Destacado

Conoce a Dios y asume Explica que Dios se revela en la Argumenta que Dios se Fundamenta la presencia de
su identidad religiosa y historia de la salvación descrita en la
revela en la historia de la Dios en la historia y vida de la
espiritual como persona Comprende la acción de Biblia comprendiendo que la salvación descrita en la Biblia Iglesia y de la humanidad
libre y trascendente Dios revelada en la dignidad de la persona humana y en su historia personal para actuar con
comprendiendo la Historia de la Salvación y reside en el conocimiento y amor a comprendiendo que la responsabilidad frente a todo
doctrina de su propia en su propia historia, Dios en sí mismo, a los demás y a ladignidad de la persona lo creado.
religión, abierto al que respeta la dignidad naturaleza. humana reside en el
diálogo con las que le de la persona humana. conocimiento y amor a Dios,
son cercanas. a sí mismo, a los demás y a la
naturaleza.
Conoce a Dios y asume Comprende la acción de Analiza en las enseñanzas de Comprende que Jesucristo es Interioriza el mensaje de
su identidad religiosa y Dios revelada en la Jesucristo el cumplimiento de las la plenitud de la revelación y Jesucristo y las enseñanzas
espiritual como persona Historia de la Salvación y promesas de salvación y la plenitud el cumplimiento de las de la Iglesia con sus vivencias
libre y trascendente en su propia historia, de la revelación. promesas de salvación a la luz personales y comunitarias,
comprendiendo la que respeta la dignidad del evangelio. actuando en coherencia con
doctrina de su propia de la persona humana. su fe.
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
Conoce a Dios y asume Comprende el amor de Promueve la práctica de acciones que Propone alternativas de Asume en su vida a Jesucristo
su identidad religiosa y Dios desde el cuidado de fomenta el respeto por la vida solución a los diferentes como Redentor y modelo de
espiritual como persona la Creación y respeta la humana y el bien común. problemas y necesidades que hombre que enseña a vivir
libre y trascendente dignidad y la libertad de afectan la vida y el bien bajo la acción del Espíritu
comprendiendo la la persona humana. común.
doctrina de su propia Santo en la misión
religión, abierto al evangelizadora.
diálogo con las que le
son cercanas.
Conoce a Dios y asume Demuestra su amor a Toma conciencia de las necesidades Actúa de acuerdo con las Propone alternativas de
su identidad religiosa y Dios atendiendo las del prójimo para actuar de acuerdo a enseñanzas del evangelio y solución a los problemas
espiritual como persona necesidades del prójimo las enseñanzas del evangelio y de la de la Iglesia ante las locales, nacionales y
libre y trascendente y fortalece así su iglesia. necesidades del prójimo y de mundiales a la luz del
comprendiendo la crecimiento personal y su entorno. mensaje del Evangelio y la
doctrina de su propia espiritual. Tradición de la Iglesia.
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
Cultiva y valora las Acoge expresiones de fe propias de Expresa su fe participando en Demuestra con convicción su
manifestaciones Fomenta en toda su identidad cristiana y católica las celebraciones propias de fe en diálogo crítico entre
religiosas de su entorno ocasión y lugar una presentes en su comunidad y su comunidad con una cultura y ciencia frente a
argumentando su fe de convivencia cristiana respetando las diversas creencias actitud de diálogo y respeto otras manifestaciones
manera comprensible y basada en el diálogo, el religiosas. mutuo entre las diversas religiosas y espirituales.
respetuosa. respeto, la comprensión creencias religiosas
y el amor fraterno.