AREA DE EDUCACION RELIGIOSA VI CICLO

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTANDAR DESEMPEÑOS

1° secundaria 2° secundaria

Argumenta la presencia de  Argumenta que Dios se revela en

Explica que Dios se revela en la
Dios en la creación y su la Historia de la Salvación descrita
Historia de la Salvación descrita en la
Conoce a Dios manifestación en el Plan de en la Biblia y en su historia
Construye su Biblia comprendiendo que la
y asume su Salvación descritos en la personal comprendiendo que la
identidad como dignidad de la persona humana
identidad Biblia, como alguien cercano dignidad de la persona humana
persona reside en el conocimiento y amor a
religiosa y al ser humano, que lo busca, reside en el conocimiento y amor
humana, Dios, a sí mismo, a los demás y a la
espiritual interpela y acoge. a Dios, a sí mismo, a los demás y
como persona
naturaleza
amada por a la naturaleza
Dios, digna, digna, libre y
trascendente. Comprende el cumplimiento
libre y Analiza en las enseñanzas de  Comprende que Jesucristo es la
de la promesa de la salvación
trascendente, Jesucristo el cumplimiento de la plenitud de la revelación y el
y la plenitud de la revelación
comprendiendo promesa de salvación y la plenitud cumplimiento de las promesas de
desde la enseñanza del
la doctrina de de la revelación salvación, a la luz del Evangelio
evangelio
su propia Cultiva y valora Proponen acciones que Propone alternativas de solución a
favorecen el respeto por la vida Promueve la práctica de acciones
religión, las los diferentes problemas y
humana y la práctica del bien que fomentan el respeto por la vida
abierto al manifestaciones necesidades que afectan la vida y
común en la sociedad humana y el bien común.
diálogo con las religiosas de su el bien común
entorno Participa en las diferentes
que le son
argumentando manifestaciones de fe
cercanas. su fe de manera Acoge expresiones de fe propias de Expresa su fe participando en las
.
comprensible y propias de su comunidad su identidad cristiana y católica celebraciones propias de su
respetuosa en diálogo con otras presentes en su comunidad y comunidad con una actitud de
creencias religiosas. respetando las diversas creencias diálogo y respeto mutuo entre las
religiosas. diversas creencias religiosas.

Demuestra sensibilidad Toma conciencia de las necesidades Actúa de acuerdo con las
 ante las necesidades del
prójimo desde las del prójimo para actuar de acuerdo enseñanzas del Evangelio y de la
enseñanzas del Evangelio y con las enseñanzas del Evangelio y Iglesia ante las necesidades del
de la Iglesia. de la Iglesia. prójimo y de su entorno.

AREA DE EDUCACION RELIGIOSA VI CICLO

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTANDAR DESEMPEÑOS
1° secundaria 2° secundaria
- Expresa coherencia entre
lo que cree, dice y hace en
 Expresa en su proyecto de vida
su proyecto de vida Plantea un proyecto de vida personal
personal coherencia entre lo que
Asume la Transforma su personal, a la luz del y comunitario de acuerdo al plan de
cree, dice y hace a la luz del
experiencia entorno desde mensaje bíblico. Dios.
mensaje bíblico
del el encuentro
encuentro personal y
personal y comunitario con Comprende su dimensión
 Comprende su dimensión
comunitario Dios y desde la espiritual y religiosa que le Reconoce su dimensión espiritual y
espiritual y religiosa que le
con Dios en fe que profesa. permita cooperar en la religiosa que le permita cooperar en
permita cooperar en la
su proyecto transformación de sí mismo la transformación personal, de su
transformación personal, de su
de vida en y de su entorno a la luz del familia y de su escuela a la luz del
familia, de su escuela y de su
coherencia Evangelio Evangelio.
comunidad a la luz del Evangelio
con su
creencia Actúa Reflexiona el encuentro Cultiva el encuentro personal y Interioriza el encuentro personal y
religiosa. coherentemente personal y comunitario con comunitario con Dios valorando comunitario con Dios valorando
en razón de su fe Dios en diversos contextos, momentos de oración y celebraciones momentos de silencio, oración y
según los con acciones orientadas a la propias de su Iglesia y comunidad de celebraciones propias de su Iglesia
principios de su construcción de una fe y comunidad de fe.
conciencia moral comunidad de fe guiada por
en situaciones las enseñanzas de
 Jesucristo
Asume las enseñanzas de
Jesucristo y de la Iglesia
desempeñando su rol Actúa de manera coherente con a  Asume su rol protagónico en la
concretas de la
fe según las enseñanzas de transformación de la sociedad
vida. protagónico en la
Jesucristo para la transformación según las enseñanzas de
transformación de la de la sociedad. Jesucristo y de la Iglesia.
sociedad.