ACTIVIDADES DEL 4 DE MAYO

a. Contención emocional
El docente realizará las siguientes actividades planificadas, dedicando para ello un
tiempo de 1 hora diaria.

b. Pedagogía y didáctica

Revisar el currículo de su área y grado o curso que le corresponde, especialmente las

destrezas que debe desarrollar, los indicadores de evaluación y los contenidos.

Lea la siguiente presentación sobre las definiciones de pedagogía y didáctica dentro del
campo educativo.

Elaborar un cuadro comparativo entre ambas disciplinas identificando semejanzas y

diferencias.
 CUADRO COMPARATIVO DE DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA

¿Qué es Pedagogía? ¿Qué es la Didáctica?

 Ciencia que estudia la metodología y las
técnicas que se aplican a la enseñanza y la
educación, especialmente la infantil.
 Conjunto de saberes que se encarga de la
educación como fenómeno típicamente
social y específicamente humano. Se trata
de una ciencia aplicada de carácter
psicosocial, cuyo objeto de estudio es la
educación.
 Tiene su origen en el griego antiguo
paidagogós. Este término estaba
compuesto por paidos (“niño”) y gogía
(“llevar” o “conducir).
 A pesar de que se piensa que es una
ciencia de carácter psicosocial que tiene
por objeto el estudio de la educación con el
fin de conocerla, analizarla y podía tener con la actividad del alumno, o
perfeccionarla, y a pesar de que la
pedagogía es una ciencia que se nutre de
disciplinas como la sociología, la
economía, la antropología, la psicología, la
historia, la medicina, etc., es preciso
señalar que es fundamentalmente filosófica
y que su objeto de estudio es la
¨formación¨, es decir en palabras de Hegel,
de aquel proceso en donde el sujeto pasa
de una «conciencia en sí» a una
«conciencia para sí» y donde el sujeto
reconoce el lugar que ocupa en el mundo y
se reconoce como constructor y institución destinada para ello: la escuela),
transformador de éste.
 Pedagogía es el arte de transmitir
experiencias, conocimientos, valores, con
los recursos que tenemos a nuestro
alcance, la pedagogía es la disciplina que
organiza el proceso educativo de toda
persona, en los aspectos psicológico, físico
e intelectual tomando en cuenta los
aspectos culturales de la sociedad en
general.
 Es una disciplina que abarca los principios
más generales de la enseñanza.
 La palabra Didáctica proviene de la voz
griega “didactike” que proviene a su vez de
las voces “didacken” y tekne” que
significan “enseñar” y “arte”,
respectivamente.
 Tiene que ver con el proceso de
Instrucción
 En sus inicios, tenía como objeto de
estudio, la actividad del maestro, es decir,
enseñar, considerándose en una época
como teoría de la enseñanza (proceso que
incluye lo instructivo y lo educativo para
lograr un aprendizaje). En aquel tiempo, no
se tenía en cuenta la relación que esta
sea con el aprendizaje (proceso que ocurre
fundamentalmente en el alumno y es hasta
cierto punto resultado de la interacción que
se da en el proceso de enseñanza) de esa
actividad, o sea, enseñanza impartida por
el maestro.
 Es la ciencia de la instrucción (proceso que
permite la asimilación del conocimiento) y
la educación (proceso en que se
desarrollan sentimientos, valores, actitudes
y está presente en las actividades de
enseñanza o instrucción, lo realiza una
en la que intenta contribuir a la formación
del intelecto y la personalidad de los
estudiantes.
 La didáctica tiene principios y leyes que
son las que ayudan o contribuyen a
considerar la pedagogía en una ciencia.

CONCLUSIÓN:
 Es importante poder distinguir dos conceptos dentro de educación: Pedagogía como
ciencia que estudia la educación y Didáctica como disciplina o grupo de técnicas que
favorecen el aprendizaje.
 La pedagogía se ayuda de muchas otras disciplinas para poder llevar a cabo su objetivo
que es el estudio y mejora de la educación. Una de esas disciplinas es la didáctica. La
didáctica es una rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos, técnicas y
estrategias para mejorar el aprendizaje. Se vale de los conocimientos que ya existen en la
pedagogía pero los concreta a través de recursos didácticos y además, busca monitorear
 el éxito o fracaso de dichas estrategias.
 La pedagogía trata de los principios generales y fundamentación teórica que permiten
conducir al niño en su educación y se vale de la didáctica, porque esto indica los procesos
lógicos y sistemáticos en el proceso enseñanza-aprendizaje; agrupándose de las
diferentes áreas de estudios y unidades particulares.
 La didáctica por otro lado, estudia el proceso de enseñanza aprendizaje a través de los
métodos prácticos, por lo tanto se enfoca a orientar al docente.
 En otras palabras, el didacta trabaja sobre la modificabilidad cognitiva y el pedagogo sobre
las potencialidades del pensamiento siempre buscando que el niño descubra su camino.
 Mientras el pedagogo reflexiona sobre las condiciones y la realidad de la educación y
busca transformarla, el didacta se limita a la tecnología del aprendizaje, es decir, a
provocar en cada estudiante el paso de las concepciones erradas a las concepciones
ciertas de un contenido disciplinar.
 La didacta es un sujeto cuyo saber busca poner a prueba la lógica de la producción del
conocimiento y el pedagogo interroga el papel del conocimiento en la educación de un
sujeto libre y autónomo.
En resumen la didáctica se diferencia de la pedagogía al tomar en cuenta de manera
sistemática los procesos disciplinarios.
A pesar de estas diferencias, no sobra reconocer, finalmente, que tratándose de la
educación, los unos y los otros se requieren mutuamente. Todo el discurso y saber del
pedagogo es fuente de saber para el didacta.

c. Formación y reforzamiento de capacidades

Los docentes deberán realizar dos (2) horas diarias de formación continua en
habilidades digitales.
d. Acompañamiento a familia y gestión de la comunicación entre docentes, estudiantes y
padres de familia.
Crear grupos de estudio y de comunicación directa con los estudiantes, para lo cual tiene que
dedicarle un tiempo de una (1) hora diaria.

e. Actividades de coordinación con directivos de las IE

Este proceso colaborativo se podrá realizar mediante videoconferencias en Microsoft
Teams.