INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA.

La pedagogía es la ciencia, perteneciente a las Ciencias sociales y Humanas, que se

encarga del estudio de la educación.

El objeto principal de estudio de la pedagogía es estudiar a la educación como un

fenómeno socio-cultural, es decir que existen conocimientos de otros ciencias que
pueden ayudar a hacer comprender lo que realmente es la educación, como por ejemplo,
la historia, la psicología, la sociología, la política, entre otras.

El concepto pedagogía proviene del griego (paidagogeo), «paidos» que significa niño y
«ago«, que quiere decir guía. Esta ciencia tiene la función de orientar las acciones
educativas en base a ciertos pilares como prácticas, técnicas, principios y métodos.

En la Real Academia Española, la pedagogía es definida como la ciencia que estudia la

educación y la enseñanza, que tiene como objetivos proporcionar el contenido suficiente
para poder planificar, evaluar y ejecutar los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo
uso de otras ciencias como las nombradas anteriormente.

Existen dos tipos de pedagogía, ellas son:

 Pedagogía general: Hace referencia a las cuestiones universales sobre la

investigación y del accionar sobre la educación.
 Pedagogía específica: A través del paso del tiempo se han ido sistematizando
diferentes cuerpos del conocimiento que tienen que ver con las experiencias y
realidades históricas de cada uno.

A lo largo de la historia, muchos han sido los pedagogos que se encargaron de plantear sus
propias teorías sobre la pedagogía, sin embargo, hay muchos que aún son reconocidos
actualmente por sus aportes, uno de ellos es el educador brasileño llamado Paulo Freire.
Él estableció una cantidad de veinte máximas consideradas fundamentales en la pedagogía
desde su punto de vista.

La pedagogía es asociada a otra ciencia denominada anagogía, ésta es la encargada

de formar a los hombres como humanos permanentes, teniendo en cuenta sus vivencias y
experiencias sociales y culturales.
IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA EN EL PROCESO EDUCATIVO

Dentro del ejercicio de la docencia y del contexto educativo en general, los procesos de
enseñanza y de aprendizaje son mediados por la Pedagogía; para algunos puede ser
entendida como ciencia, para otros, concebida como disciplina. Lo cierto es que la
Pedagogía, como ciencia o disciplina, tiene un objeto de estudio y este no es más que la
Educación. La Pedagogía se fundamenta en el conjunto de herramientas teóricas,
metodológicas y prácticas que le permiten al docente, asimilar y comprender los contenidos
de las diferentes disciplinas, para interpretarlos y transformarlos en verdaderos saberes de
enseñanza. De ahí su importancia dentro del contexto educativo.

El papel de la Pedagogía dentro del contexto educativo es determinante para la

construcción del conocimiento, en ella se consolida la Educación más allá de la transmisión
de saberes, pues si bien en la Educación se forma al individuo en costumbres, valores y
formas de comportamiento, es mediante la Pedagogía, donde el individuo comprende a
través de un saber reflexivo, la importancia de su cultura y el impacto que genera su
formación para su vida en sociedad. Dicho en otras palabras, la Educación asegura la
formación del individuo, la transmisión del legado cultural de la sociedad, mientras que la
Pedagogía analiza los fenómenos que hacen posible la construcción de la cultura,
determina y explica los procesos de formación del individuo, es decir, se encarga de
comprender sus particularidades de acuerdo con sus vivencias sociales y culturales.

La Pedagogía posibilita además, nuevas y mejores metodologías y técnicas para

resignificar los procesos de enseñanza; orientando el quehacer de los docentes, y de
aprendizaje; proporcionando a los estudiantes elementos que faciliten la asimilación de los
conceptos y la construcción de los saberes. En este sentido, puede decirse que la
Pedagogía se constituye en el medio a través del cual, la Educación adquiere un valor más
allá de la instrucción. Es el instrumento que permite tanto a docentes como estudiantes el
reconocimiento de su propio proceso de desarrollo, de sus habilidades, destrezas y
potencialidades; aspectos que son inherentes a la formación humana y que son elementos
fundamentales en la creación de seres autónomos y competentes para la vida en sociedad.

Así mismo, la Pedagogía orienta los saberes dentro del aula; marca las pautas, coordina
los procesos, direcciona la construcción de los conocimientos, permite la interacción entre
estudiante- docente y entre estudiante-estudiante, lo que quiere decir que la Pedagogía
posibilita el fenómeno educativo. Dicho de otra manera, la Pedagogía puede constituirse
como herramienta de trabajo y como principio de acción de la Educación.

ACTIVIDADES:

1. A partir de la lectura desarrollar un informe de cómo se vincula a los procesos

educativos del maestro y maestra en las unidades educativas. De 1- 2 pág.