INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN
Nombre y Apellido : M.P.C
Edad 9 AÑOS
.Sexo : Femenino
Fecha de Nacimiento :
Lugar de Nacimiento : Lima - San Juan de lurigancho
Número de Hermanos : -
Lugar de Hermanos : -
Grado de Instrucción : Primaria
Lugar de evaluación : Casa de la evaluada .
Fecha de evaluación : 21 noviembre 2022( dos fechas )
Evaluadora : Est. Ps. Tú
:

II. MOTIVO DE CONSULTA

A solicitud del curso Pruebas Psicológicas - II.

Para poner en práctica lo aprendido en la asignatura Pruebas
Psicológicas II.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

-Entrevista psicológica
-Observación de conducta
-Cuestionario de personalidad para niños – CPQ

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES ( PACIENTE)

Al momento de la entrevista , solo se pudo conversar con la

menor , donde no se evidencio un antecedente relevante , a la vez
me manifestó ;
……………………………………..
V. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

DESCRIPCIÓN FÍSICA DEL MEDIO AMBIENTE:

El lugar donde se desarrolló la evaluación fue vía zoom, aparentemente la

evaluada se encontraba en su escritorio las paredes eran de color blanco, muy
iluminado.

DESCRIPCIÓN FÍSICA DE LA PERSONA:

El evaluado de 25 años de edad; de tez trigueña, la forma de su rostro
esredonda, tiene frentepequeña; cabello color negro, ojos redondos color negro,
boca pequeña, nariz perfilada. De contextura gruesa y estatura de 1.58 cm, el
evaluado vestía una casaca color guinda.

DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA:

La evaluada durante toda la entrevista la evaluada se mostró participativa y

colaboraba tanto conla resolución del test, además, tanto su tranquilidad y
paciencia se hicieron

evidentes. Se expresó con muchas palabras y no presentó dificultades para

comunicarse mentalmente.

VI. RESULTADOS

UNEN
ALTOS (8-9-10)

El evaluado muestra características de una persona dubitativa, es decir

suele dudar de muchas actividades que realiza o le cuesta tomar
decisiones. Asimismo, suele ser una persona sensible ante los demás y
las situaciones a las que se enfrenta. Igualmente, se describe como una
 persona hiperactiva, que siempre está en constante movimiento,
buscando resolver situaciones.

MEDIOS (4-5-6-7) (50 / 50 )

Por otro lado, el evaluado se presenta como un niño con características

de ser crítico y afectuoso en muchas circunstancias, de igual forma
presenta un tipo de pensamiento abstracto y concreto que depende de la
situación, suele ser también sumiso y dominante, prudente y alegre,
además muchas veces se muestra consciente de las situaciones, así
como despreocupado de otras. En otras circunstancias, se muestra
como un niño tímido y con iniciativa, además de ser sencillo y muchas
veces astuto. Otras características lo muestran como un niño que
muchas veces se ajusta a las situaciones y otras se muestra ansioso,
otras veces suele ser introvertido y extrovertido y adecuarse a las
situaciones como una persona dura, tensa o ser emocional.

BAJOS (1-2-3)

NO OLVIDES AÑADIR LOS i8FACTORES DE SEGUNDO ORDEN (SI

SON ALTOS, MEDIOS O BAJOS)
Finalmente, el evaluado se muestra como un niño tranquilo, que prefiere
tomar o seguir sus propias decisiones, además de no mostrarse
frustrado ante las circunstancias del medio.

VII. CONCLUSIONES
-Se muestra como un niño con características de ser hiperactivo, dudoso
y sensible.

-Además, suele mostrar características en término medio, es decir

ambas características como espontáneo, callado, introvertido
extrovertido, entre otras.

-Finalmente, se muestra como un niño tranquilo, que prefiere tomar sus

propias decisiones y no se frustra ante situaciones incómodas.

VIII. RECOMENDACIONES

-Se recomienda desarrollar talleres de habilidades sociales.

-Se recomienda llevar a cabo actividades de relajación.

Lima . Fecha actual .