PRUEBAS PSICOLÓGICAS I ICE Bar-On

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES

Nombre : Manco Capa

Edad, Sexo :
Sexo : Intra masculino
Fecha de Nacimiento :
Nivel de instrucción :
Fecha de Evaluación :
Horario de evaluación : 5:02 pm hasta 7:31 pm
Duración de la evaluación : 61 segundos
Examinador : Aristóteles Onassis

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación del temperamento emocional para ingresar la Selección de vóley interplanetario

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta

La persona evaluada es una joven de aproximadamente 1.00 cm, de contextura gruesa pero
delgada y aparentemente su desarrollo físico corporal externo es normal. Sus extremidades, tórax
y cabeza son proporcionales al cuerpo. Presenta un rostro alargado pero achatado con ojos y nariz
aguileña, y labios delgados eróticos; además es de cabello amarillo tamaño largo. Jessica llevaba
puesto unos jeans marrones de alpaca, una casaca sport que era una bufanda y unas zapatillas
blancas rotas por la mitad; todas las prendas antes mencionadas se encontraban en pésimo estado
de conservación.

3.2 Descripción del ambiente

El ambiente no era bastante iluminado y ventilado, no se contaba con todos los materiales como
lapiceros, protocolos, hojas en blanco, si hubo interrupciones cercanas, por ello se trabajó en un
ambiente no adecuado.

3.3 Descripción del comportamiento

Durante toda la entrevista la joven científica se mostró poco muy colaboradora tanto con la
resolución del test así como con la evaluadora; además, tanto su intranquilidad como su paciencia
se hicieron evidentes. No se expresó asertivamente y presento dificultades para incomunicarse.
Toda su postura demostraba desconfianza y relajación frente a la evaluadora.

IV. PRUEBA APLICADA

Inventario de Cociente Emocional de Bar-On. (ICE de Bar-On)

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V. RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL BAR-ON

A) RESULTADOS DE LAS 5 GRANDES AREAS

Capac. Emocional Puntaje Descripción

TOT. COC. EMOC. 150 Capacidad Emocional Adecuada
INTRAPERSONAL 105 Capacidad Emocional Adecuada
INTERPERSONAL 64 Capacidad Emocional DEFICIENTE
ADAPTABILIDAD 99 Capacidad Emocional Adecuada
86 Capacidad Emocional NECESITA MEJORAR - MAL
MANEJO ESTRES DESARROLADA
EST. ANIMO 92 Capacidad Emocional Adecuada
IMPRES. POSIT 43 Capacidad Emocional DEFICIENTE

B) PRESENTACION GRAFICA DE LAS 5 AREAS

El CME Capacidad
emocional y social.
Mal desarrollada.

Los 5 componentes se ordenan

primero el más alto luego los
puntajes promedio y al final
los más bajos.

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Los puntajes promedio no

C) INTERPRETACIÓN GLOBAL reciben interpretación
El Animo general CEAG (102) esto significa UUUUUUUUUUUUU

Lo interpersonal CEER (95) es un puntaje promedio.

Lo Intrapersonal CERA (70), que es marcadamente bajo y necesita mejorar.

Esto significa FFFFFFFFFFFFFFFFFFF Los puntajes BAJOS SI
reciben interpretación
La Adaptabilidad CEAD (88) es bajo y necesitan mejorar esto significa DDDDD.
DDDDDDDDDDDDDD.

El Manejo de la tensión CEMT (88) es bajo y necesitan mejorar. Esto significa HHHH
HHXXXXXXXXXXXXXH.

En resumen El COCIENTE EMOCIONAL TOTAL (CET) señala que es bajo y necesita mejorar
Esto significa TTTTTTTTTTTTTTT

RANGOS PAUTAS DE INTERPRETACION

130 y más Capacidad emocional y social. Excelentemente
desarrollada.

120-129 Capacidad emocional y social muy alta. Muy bien

desarrollada.

110-119 Capacidad emocional y social alta. Bien desarrollada.

90-109 Capacidad emocional y social promedio.
80-89 Capacidad emocional y social. Mal desarrollada.
70-79 Capacidad emocional y social muy baja. Necesita
mejorar.

69 y menos Capacidad emocional y social deficiente.

VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

Juana de Arco tiene un CE Cociente Emocional Total es bajo pero muy alto.
Los componentes más bajos son interpersonal y empatía
Los componentes más altos son ánimo general y sexual

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O si lo prefiere en Programas clínicos del Centro medio de su localidad o conseguir una entrevista
con un psicólogo clínico para tener una segunda opinión.

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Firma del evaluador (a). Aristóteles Onassis
Alumno de Parapsicología y hierbas del V ciclo

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