PREGUNTAS PARA EL DEBATE ESTUDIANTIL

1. ¿Qué experiencias personales te motivaron a presentarte como

candidato/a a representante estudiantil o personero?
2. ¿Cuáles son los principales desafíos que enfrentan los estudiantes en
nuestro colegio, y qué medidas propones para abordar estos
desafíos?
3. ¿Cómo planeas involucrar a los estudiantes en el proceso de toma de
decisiones y asegurarte de que sus voces sean escuchadas?
4. ¿Qué papel crees que debe desempeñar el representante estudiantil
o personero en la prevención del acoso escolar y la promoción de un
ambiente escolar seguro y acogedor?
5. ¿Cómo planeas trabajar con la administración escolar, los profesores
y otros líderes estudiantiles para alcanzar tus objetivos y metas como
representante estudiantil o personero?
6. ¿Cómo planeas abordar las necesidades y preocupaciones específicas
de los estudiantes de diferentes edades, géneros, razas y orígenes
culturales?
7. ¿Cómo promoverás la participación de los estudiantes en actividades
extracurriculares y eventos escolares?
8. ¿Qué habilidades o cualidades personales te diferencian de los demás
candidatos y te hacen un buen candidato para este cargo?
9. ¿Cómo planeas mantener a los estudiantes informados sobre las
decisiones y acciones del gobierno escolar y asegurarte de que estén
al tanto de los cambios y novedades en la institución?
10.¿Considera que el colegio promueve el pensamiento crítico
y la reflexión libre en los estudiantes o por el contrario
reproduce actitudes pasivas y acríticas ante el entorno y el
conocimiento? Justifique su respuesta
11. ¿Cuál propuesta de su campaña considera que es la
más relevante y por qué?
12. ¿Cuál va ser el proceso o forma de trabajo que
garantice el cumplimiento y ejecución de su programa de
gobierno?

13. En caso de ser elegido personero estudiantil, ¿cómo

propone hacer rendición de cuentas al final del año para
informar a la comunidad estudiantil sobre su gestión y
cumplimiento en el cargo?

14. En caso de ser elegido, ¿Cuál será el proceso o la

forma de trabajo que usted seguirá para garantizar el
cumplimiento y la ejecución de su programa de gobierno?
15. ¿Cómo asegura que va a cumplir todas las propuestas
de su programa, a diferencia de los personeros de años
anteriores que en gran medida no cumplían lo que
prometían?
16. En un caso de violencia o matoneo entre dos o más
estudiantes, ¿Cuál debe ser el conducto regular que debe
seguir la institución de acuerdo con el manual de
convivencia para resolver la situación?
17. ¿Cuál cree que debe ser el perfil personal y académico
de un personero estudiantil?
18. Si llegara a ganar la personería, ¿con cuál propuesta
empezaría su mandato? ¿Por qué?
19. ¿De qué manera tomó en cuenta a la comunidad
estudiantil para elaborar y diseñar sus propuestas?
20. ¿Por qué cree que sus propuestas se pueden cumplir?
21. ¿Qué pasaría si las directivas de la institución no
aceptan como viables sus propuestas? ¿Cómo respaldaría
las mismas?
22. Aparte de las propuestas planteadas en la semana de
campaña, ¿Qué estrategias podrían ejecutar para mejorar la
convivencia en la institución?
23. ¿Cuál cree que es valor pedagógico del gobierno
escolar y de la personería estudiantil?